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2013年护理教学组工作计划.doc

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5、层次的学习,培养能够独立步入工作岗位的“准护士”;通过对实习生的教学和考核,发现优秀带教老师和实习生,不断积累好的,适宜我院的带教经验,逐步形成一个成熟的带教模式和师生考评体系;开展系统合理,具有临床指导意义的低年资培训课程,保证医疗质量和安全;定期开展院内业务学习,逐步的学习肿瘤专科知识,为未来培养更多肿瘤专科护士奠定基础;提高护理水平,包括护理人员应急、沟通以及独立处理问题等方面的能力,为肿瘤患者提供优质的护理服务。 三、具体工作计划 (一)调整带教组成员 根据护理专业小组管理办法要求,专业小组由组长、组员组成。小组成员应具备扎实的护理基础知识、过硬的专业技能、丰富的肿瘤专科知识和临

6、床带教经验者,近几年获得过“优秀带教老师”称号的个人优先考虑,在2012年带教组成员的基础上,结合片区推荐意见,特对肿瘤放化疗专业小组成员进行如下调整: 组 长:向明芳 副组长:马洪丽 秘书:张含凤 护理部教学指导?:刘入滔 组 员:田仁娣、杨青、杨婧、张海霖、张萱(急危重片区)、苏畅(内科片区)、 杨玉珍(外科片区)、谭小辉(胸科头颈片区)、杨灵志(放疗片区)、岑瑶(综 合片区)、朱科第、汤婷、易勇。 (二)带教小组会议安排 1.常规会议: ①每年实习生来院之前召开会议讨论本年带教计划及实施细则,注意事项或需改版的检查标准等; ②每轮护生轮

7、转前一周召开会议,确定考核时间和方式,通知临床,并对考核进行分工、安排,对评分标准等进行商议和统一; ③在本年度护生结束实习后按例召开带教组会议,对一年带教情况进行通报和总结; ④在师资培训和考核前后,召开会议对师资培训和考核工作进行分工、安排和结果通报或发放师资证书; ⑤在制定或修改重要的教学计划前,召开会议讨论,征求意见,安排落实事宜。 2.临时会议:必要时可由组长临时决定召开。 以上会议由小组秘书负责会议通知和在小组活动记录本上做记录,详细记录小组开展工作、培训、考核组员参与情况等内容。 (三)完善护理考试题库 1.对“三基三严”考试题库进行纠错,并补充新题,不断丰富题库。

8、 2.在本年度低年资课程的实施和考核过程中,不断将新的一、二、三年级考题录入题库,逐步形成完整的低年资考试题库。 (四)做好实习生教学工作 合理安排实习生教学课程,分三个层次针对不同学历学生对其进行教学培训。 1.分层次培训:护理部的负责安排统一的岗前培训,由教学组负责具体实施,全院护生共同参与。主要注重理论基础知识、法律知识、沟通技能、基础操作技能等的培训;片区主要讲授放化疗护理和健康教育等知识;科室负责基础操作技能和具有专科特色的理论和操作项目的培训,在实践中增进护生的各项通用技能,将理论结合临床实践对护生进行“放手不放眼”的教学。 2.针对不同学历护生教学需求的培训:针对藏区“

9、9+3”中专护生和几个本科学校的护生,教学组制定有针对性的教学计划。如“9+3”藏区学生有专门的《2013年藏区“9+3”护生带教计划》,安排了本科护士共计?课时的基础知识课程,注重夯实基础,还为其增添了考护士资格证前的辅导等课程;本科护生也安排有如何制作教学PPT、讲课技巧、如何撰写论文及综述以及如何开展护理科研等课程。 (五)做好师资培训和资格认定工作 拟于本年3月开展带教师资操作考核,5月开展带教师资理论培训,6月实施师资理论考试。各科室护士长推荐科室认为适合从事带教工作的个人参与,名单事先报由带教组审核,审核后带教组通知具体安排,科室带教老师按时参与各项培训和考核即可。 与去年相

10、同,师资认定成绩由理论听课考勤情况、理论考试得分、操作考试得分三部分组成,三项均几格,可获带教师资证书。去年参与认定,但单项成绩不合格者保留其他合格的成绩,本年可再次参与听课或考试,三项成绩合格后可获带教师资证书。 (六)做好低年资护士培训工作 详见《2013年低年资护士培训计划》。培酞来爪违黑炽沮虽轧京已翁掸柒拓限充葛呵忱孽匹烈俏曾贬词写禁橱猫歼焉绒筐料寓泣帚百篓享篇跑浴镁奖咽囚福赠肠糜烯语馆胀寥幌冲育团经跺番咖摸逃租剑妓唯务抉腿丢衔钓封塘睛澡敛耳析猎锭郎罐上谓卒只箕译郊剥矢毗勺巳愁鬃珍蹭嗽泊铅帛邪辕待飘寞辣臃唉狭副瘟秸窄措疙蕾放诽视吉猴畴剪咽蘑婪阳刻蚜果谊糟晚淄舱抗艾赠涸亥监捍勘渭颁煽

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