【语文】湖北省武汉市华中师范大学附属小学小学三年级上册期末试卷(含答案).doc

【语文】湖北省武汉市华中师范大学附属小学小学三年级上册期末试卷（含答案）1读拼音，把词语写在田字格里。（书写规范）大自然有许多mimio的声音。风，是大自然的ynyuji。他会在森林里ynzu他的手风qn 。当微风拂过，那声音qng qng ru ru的，好像呢喃细语，让人gnshu到大自然的wnru；水，也是 下雨的时候，她喜欢打j乐q。小雨d2下列加点的词语使用错误的一项是（）A美丽宁静的山村在黄昏的呢喃细语中甜甜地睡着了。B我看到他被人搀扶着，颤巍巍地，极其艰难地走到座位上。C课堂上，王然同学争先恐后地举手发言。D家长要尊重孩子，但不能对孩子百依百顺。3先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。提( )吊( )绚丽( )( )摇( )晃( )鸦雀( )( )百( )百( )面( )耳( )（1）魔术一开始，台下的小观众们立刻安静下来，现场变得( )。（2）稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，( )地吟着秋天的诗。4我会把下面的词语补充完整。面红( )( )( )( )吊胆波澜( )( )百( )百( )争先( )( )四( )八( )5给加点字选择正确的读音，画“”。放假（jiji）背诵（bibi）几乎（jj）处罚（chch）人参（cnshn）宿舍（shsh）膝盖（xq）归还（hihun）6补充成语，并照样子仿写一个。耿耿( )( )津津( )( )_笔墨( )( )琴棋( )( )_守株( )( )拔苗( )( )_7下面选项中，表达效果不同的一项是（）A顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊!”B西瓜扑通一声掉进水里。C运动员嗖地一下子跑了出去。D陈明匆匆忙忙地往家赶。8口语交际。每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法写到下面的横线上。_9课内阅读积累。（1）自然风光赏心悦目。当微风拂过，那声音_，好像呢喃细语，让人感受到_；当狂风吹起，整座森林都_，_一首雄伟的乐曲，那声音_，令人_。（2）经典诗词意境悠远。每当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵唐代诗人杜牧山行中的诗句“_，_。”站在水平如镜的洞庭湖畔，正如刘禹锡诗句中描写：“_，潭面无风镜未磨。”看到西湖的景色美不胜收，人们会想起宋代诗人苏轼的诗“_，_。”（3）美好品质令人敬佩。_读书的时候不怕挨打，向先生提出问题，因为他知道：_，不懂就要问；_在危急时刻“_石_瓮破之”，救了落水的小孩：在抗疫战争中，白衣战士们给病人无微不至的关爱，我们可以用墨子中的这句名言“_”来赞美他们。阅读下面文章，完成问题。我要一本书他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，他躲在板棚里看书。有一次，他和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂皮上衣，好吗？”他摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。10、照样子，写词语。笑眯眯 _、_ 摇摇头 _、_11、写出下列词语的近义词。惊奇( )奖赏( )紧急( )摇晃( )12、爸爸要奖赏他时，他想要什么？_13、父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？_14、联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到他_之情。阅读下面文章，完成问题。微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。微笑能给人温暖，给人幸福和力量。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课会更加聚精会神。回到家里，当我第一眼看见的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心弄掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来一看，笔尖弯了。我早就听说这支钢笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔算啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的笑脸，听着这亲切的话语，顿时，我如释重负。啊！微笑对人们而言怎么能不重要呢？我想，（）人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界（）会变得更加美好！15、根据意思在文中找出相应的成语，填在括号里。（1）形容注意力高度集中。( )（2）像放下重担样轻松，形容紧张过去以后的轻松愉悦。( )16、选择恰当的关联词填在文中的括号里不仅还虽然但是因为所以如果就17、第段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。这段话里一共写到了生活中（）、（）、（）三种人的微笑。18、微笑能给人( )、( )和( )还能( )。19、在你的学习和生活中，有感受到过微笑的魅力吗？举例说说。_20、习作园地。以“我有一个想法”为题，写一篇习作。生活中有很多现象或问题引起了你的关注，把你对这些现象或问题有什么想法和建议选择一个写一写。习作要求：字迹工整，美观，叙事完整，字数不少于250字。1美妙 音乐家 演奏 琴 轻轻柔柔 感受 温柔 击 器 滴 【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“演、奏、琴、柔、器、滴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A呢喃细语：不断的小声说话。B颤巍巍：（形）抖动摇晃的样子，哆哆嗦嗦的（多用来形容老人或病人）。C争先恐后：争着向前，惟恐落后。多人才会争先恐后，一个人不是，可以用迫不及待。D百依百顺：依、顺：顺从。形容事事都顺从别人，毫不违背。也作“百依百随”。3 心 胆 多 彩 头 脑 无 声 发 中 红 赤 鸦雀无声 摇头晃脑【详解】本题考查补全词语及词语运用。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。提心吊胆：形容十分担心或害怕。绚丽多彩：形容色彩华丽。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。百发百中：射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（1）这句话的意思是当魔术开始时，观众们安静了下来，现场变得没有声音，十分静。“鸦雀无声”在句中指现场十分静，没有一点儿声音，符合句意。（2）这句话的意思是稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，一边摇头一边自得地吟诗。“摇头晃脑”在这里形容稻穗就像旧时的教书先生一样，沉浸地摇着头吟诗，表现稻穗的自然美和生机，符合句意。4 耳 赤 提 心 壮 阔 发 中 恐 后 面 方【详解】本题考查学生补全词语能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。提心吊胆：形容十分担心或害怕。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标;也比喻做事有充分把握。争先恐后：指争着向前，唯恐落后。四面八方：泛指周围各地或各个方面。5jibijchshnshxhun【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。放假fng ji。背诵bi sng。几乎j h。处罚ch f。人参rn shn。宿舍s sh。膝盖x gi。归还gu hun。6 于 怀 有 味 斤斤计较 纸 砚 书 画 望闻问切 待 兔 助 长 刻舟求剑考查词语的识记和仿写。耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。AABC式类似的词语还有斤斤计较、恋恋不舍。笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝。琴棋书画：在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”“雅人四好”。四字属于同一类，分别表示一种事物。类似的词语还有望闻问切、魑魅魍魉。守株待兔：喻不主动的努力，抱着一定的侥幸心理，希望能够有意外的收获。拔苗助长：意为把禾苗拔起一点，来帮助它成长，借以比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。类似与寓言故事词语还有刻舟求剑、南辕北辙、买椟还珠。7D【解析】D本题考查拟声词。ABC项都有拟声词“噌的一下子”、“扑通一声”“嗖地一下子”，D项中没有，故D项的表达效果不同。8因为我是学生，所以就要以学习为主，可以去拿着钱买几本课外练习或几本小学好的作文书。【解析】本题考查学生的思维能力和语言表达能力。本题的要求是想出有意义的压岁钱用法，答案不唯一，自己组织语言，将压岁钱用在有用的地方即可，例如：我可以将这些压岁钱分出一部分买文具用品，一部分存着将来用，最后一部分帮助有困难的人。9 轻轻柔柔的 大自然的温柔 激动起来 合奏出 充满力量 感受到大自然的威力 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 孙中山 学问学问 司马光 持 击 爱人若爱其身【解析】（1）本题考查现代文默写。出自课文大自然的声音。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（2）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。唐代杜牧的山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。唐代刘禹锡的望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。宋代苏轼的饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗的后两句进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。（3）本题考查课文内容理解、文言文默写和名人名言。不懂就要问讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。爱人若爱其身。意思：像爱护自己一样爱护别人。A【解析】10、 喜滋滋 气呼呼 洗洗手 扬扬手132 惊讶 奖励 急迫 摇动133他想要要一本书。134因为他要一本什么知识都有的书，大家被他的话震惊了，所以都惊奇地睁大了眼睛。135对书的喜爱【解析】10、本题考查词语仿写。ABB式的词语还有绿油油，乐呵呵，红彤彤等；AAB式的词语还有帮帮忙，点点头，摆摆手等。11、本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。12、本题考查课文内容理解。课文第七段可知他想要一本书。13、本题考查课文内容理解。大家睁大了眼睛是被孩子对书本的热爱和知识的渴求震惊。14、本题考查体会思想感情。当孩子在能得到奖赏的时候坚定的选择了一本书，表现了他对书的热爱。15、 聚精会神 如释重负202如果就203微笑能给人温暖，给人幸福和力量。老师 爸爸妈妈 医生204 温暖 幸福 力量 使人与人之间友好相处205我感受过微笑的魅力。有一次，我考试没考好，难过的哭了。老师知道了，微笑着安慰我。看到老师的微笑，我的心里也充满了温暖和力量，下定决心认真学习。【分析】15、本题考查在文中找词语。聚精会神：集中精神；注意力高度集中。如释重负：好像放下了沉重的担子那样轻松；形容因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松。释：放下。负：负担。“聚精会神”出现在第二段的第二句；“如释重负”出现在第三段的最后一句。16、本题考查关联词。“不仅还”是表示递进关系的关联词。“虽然但是”是表示转折关系的关联词。“因为所以”是表示因果关系的关联词。“如果就”是表示假设关系的关联词。“人们在生活中都能真诚相待，笑口常开”是假设条件，“这世界会变得更加美好”是预想的结果，两个句子之间存在假设关系。因此，该句子因填上“如果就”这组关联词。17、本题考查找关键句和提取关键信息。或能概括文章主要内容的句子，叫做“中心句”。第二段主要讲了生活中遇到的微笑会给予“我”温暖、幸福和力量。通读第二段可知，第二段是围绕“微笑能给人温暖，给人幸福和力量。”这句话写的；这段话提到了生活中老师、爸爸妈妈、医生的微笑。18、本题考查概括文章内容。第二段提到了“微笑能给人温暖，给人幸福和力量”；第三段提到了“微笑还能使人与人之间友好相处呢”。综合这两句的内容可知：微笑能给人温暖、幸福、力量，还能使人与人之间友好相处。19、本题考查语言表达。题目先提问感受到过微笑的魅力，再要求同学们说出生活中感受到微笑的魅力的事情。同学们要先回答有感受到过微笑的魅力，再举出例子。示例：我感受过微笑的魅力。有一次，我考试没考好，难过的哭了。老师知道了，微笑着安慰我。看到老师的微笑，我的心里也充满了温暖和力量，下定决心认真学习。20、范文：我有一个想法今天中午，吃过中饭奶奶带我和妹妹去国光超市买东西，超市门口的桔子，有好几大筐，我看着口水都要流出来了。这时，奶奶对我们说：“你们想吃，就买一点吧！我们先去里面瞧瞧。”我们到了柜台旁边，飘来了一股香味。突然，我看见一位老奶奶自言自语地说：“这桔子好不好吃，先尝尝吧！”老奶奶一口气吃了好几个，最后她从牙缝里挤出一句话：“不好吃，不买了。”然后她没事人一样走了。这个老奶奶好奇怪呀，不好吃还吃这么多。很多人就是这样，打着品尝的幌子，特意来吃超市蹭东西吃。说到底，这些人就是贪图小便宜！我不由想起我外公家店里，每到逢年过节的时候，人山人海，我妈妈他们根本忙不过来，经常有人偷店里的油，好在我妈妈及时发现才没受损失。我建议超市的老板应该在水果旁边放试吃盒，一人限拿一块，这样那些贪图小便宜的人就不好意思堂而皇之蹭吃蹭喝了。【详解】本题考查书面表达能力。题目要求写命题作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。联系生活实际，选择让自己印象深刻的问题，比如乱扔垃圾、插队、占座等。先写看到的现象问题，通过一个具体事例进行展现，结合人物的语言、动作、神态等，将事情的起因、经过、结果介绍清楚，突出出现的问题；然后谈谈自己的看法，这种现象会造成的个人影响和社会影响；最后谈谈自己的想法和建议，每个人都力所能及采取的改变措施，尽量具体、有实践性。