1、小学数学试卷讲评课教案
教学目标：
通过考试驾驭所学的知识，查漏补缺。对错误及时订正讲解
重点及难点
对重点题目讲解，查漏补缺。
教法及学法
小组沟通法
课 时
1课时
教学过程：
一、 介绍题型
和出题特点
老师可以从命题意图、试卷特点〔题型、难度、知识点、实力点〕学生得失分状况等角度作简要评价，以求“心中有数，目中有人〞。
二、精确、全面、及时地获得反应信息，有针对性地确定矫正内容。
① 全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点。
② 具有典型性、针对性和综合性的题目。
③ 在以往教学中已屡次接触，屡次矫正，但学生仍未驾驭的难点。
④
2、关系到后继学习的重点知识，重点技能。 ⑤ 平常教学中疏忽的“教学盲区〞。
三、分析、讲解
第一、试卷讲评的导入
第二、自查自改回忆知识点
第三、典型错误剖析及修正
四、课堂小结
总之，一节高质量的试卷讲评课，须要老师细心打算，要能在抓住典型、择其要点、精讲精析的同时，延长发散，创新思维，归结技巧，才能到达真
3、正提高试卷讲评课效率的目的。
课后反思：
课题
第5单元考试讲评课
课型
讲评课
年 级
三年级
课时
2课时〔第1课时改错，第2课时讲评〕
学习内容
北师大版数学三年级下册第五单元考试试题
学
习
目
标
通过考试驾驭所学的知识，查漏补缺。对错误及时订正讲解
重点难点
对重点题目讲解，查漏补缺。
附：试题1份
板书设计：
课题
第6单元考试讲评课
课型
讲评课
年 级
三年级
课时
2课时〔第1课时改错，第2课时讲评〕
学习内容
北师大版数学三年级下册第六单元考试试题
学
习
目
标
通过考试驾驭所学的知识，查漏补缺。对错误及时订正讲解
重点难点
对重点题目讲解，查漏补缺。
附：试题1份
板书设计：
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