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（完整版）新初一分班数学必考知识点真题及解析一、选择题1有一个深4分米的长方体容器，其内侧底面为边长3分米的正方形。当容器底面的一边紧贴桌面倾斜如图时，容器内的水刚好不溢出。则此时容器内的水有（ ）。A13.5升B18升C22.5升D27升答案：C解析：C【分析】因为是长方体容器，根据长方体的体积公式：长宽高，求出容器的体积；无水的部分看作是底面是直角三角形的棱柱，再根据棱柱的体积公式：底面积高，求出无水的部分的体积；相减即可求得容器内的水的体积。【详解】容器体积：43312336（立方分米）无水部分体积：33239234.5313.5（立方分米）容器内水的体积：3613.522.5（立方分米）22.5立方分米22.5升故答案为：C。【点睛】本题主要考查体积的计算，本题容器内水的体积容器的容积无水部分的体积，重点是把无水部分看作是底面是直角三角形的棱柱。2用一根小棒粘住长方形一条边，旋转一周，这个长方形转动后产生的图形是（ ）。A三角形B圆形 C圆柱答案：C解析：C【分析】点动成线，线动成面，面动成体，长方形旋转后成的立体图形叫圆柱。【详解】长方形转动后产生的图形是圆柱。故答案为：C。【点睛】本题考查了圆柱的特征，解答本题的关键是掌握圆柱的特征。3下列关于圆周率，说法正确的是（ ）。是个无限不循环小数。3.14。周长大的圆，就大，周长小的圆，就小。是圆的周长除以它直径的商。ABCD答案：B解析：B【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它的直径的比值，叫做圆周率，用字母表示，是一个无限不循环小数，据此分析解答。【详解】是一个无限不循环小数，原题干说法正确；是一个无限不循环小数，3.14是一个有限小数，3.14正确；圆周率的大小与圆的周长，周长变大，直径变大，但圆周率不变，原题干说法错误；圆周率就是圆的周长和它的直径的比值也是商，原题干说法正确。正确的有：故答案选：B【点睛】本题考查圆周率的含义，根据圆周率的含义进行解答。4正方体的六个面分别用字母A、B、C、D、E、F标注，下图是从三个不同角度看到的正方体部分面的字母，与D相对的面是（ ）。AA面BB面CE面DF面答案：B解析：B【分析】由图（1）可以看出A、E、D相邻，由图（2）可以看出B、A、F面相邻，由图（3）可以看出D与A、E、C、F相邻，它的对面一定是B。【详解】由图可以看出，D与A、E、C、F相邻，它的对面一定是B。故答案为：B。【点睛】本题是考查正方体的展开图，是训练学生的观察、分析能力和空间想象能力，关键是看一个面与哪几个面相邻。5六（1）班男生与女生人数的比是34，下列说法错误的是（ ）。A女生人数是男生的B女生是全班的C男生比女生少D女生比男生多答案：D解析：D【分析】将男生人数看作3份，女生人数看作4份，则总人数为347份，据此逐项分析即可。【详解】A女生人数是男生的43，原说法正确；B女生是全班的4（34），原说法正确；C男生比女生少（43）4，原说法正确；D女生比男生多（43）3，原说法错误；故答案为：D【点睛】将人数比转化为份数比是解答本题的关键。6有一个圆柱的底面积是Scm2，高是hcm，则和它等底、等高的圆锥的体积是（ ）cm3。AShB3ShCSh答案：C解析：C【分析】根据圆锥体积底面积高，进行分析。【详解】圆锥的体积Sh。故答案为：C【点睛】等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥的3倍。7某市出租车收费标准如下表，根据表格描述，（ ）的说法是正确的。里程收费2千米（含2千米）以内6.00元（起步价）2千米以上，每增加1千米1.50元A该市出租车所行的里程与所需费用成正比例B该市出租车所行的里程与所需费用成反比例C该市出租车所行里程在2千米以上，所行的里程与所需费用成正比例D该市出租车所行里程在2千米以上，所行的里程与所需费用成反比例答案：C解析：C【分析】在2公里以上，每公里的单价是一定的，所以所需费用与里程的商是一定的。据此结合正比例、反比例的意义，判断二者的比例关系即可。【详解】由于该市出租车所行里程在2千米以上时，所需费用与里程的商是一定的，所以，二者成正比例。故答案为：C【点睛】本题考查了正比例和反比例，商一定的两个量成正比例，乘积一定的两个量成反比例。8某地居民生活使用天然气每月标准立方数的基本价格为4元/立方，若每月使用天然气超过标准立方数，超出部分按其基本价格的80%收费。某用户2月份使用天然气100立方，共交天然气费380元，则该市每月使用天然气标准立方数为多少立方？（ ）A60B65C70D75答案：D解析：D【分析】设该市每月使用天然气标准立方数为x立方，根据2月份使用天然气100立方，共交天然气费380元，列出方程求解即可。【详解】解：设该市每月使用天然气标准立方数为x立方，根据题意得：4x（100x）（480%）3804x3203.2x3800.8x60x75故答案为：D【点睛】本题主要考查列方程解含有一个未知数的问题，解题的关键是找出等量关系。9将一些小圆球如下图摆放，第六幅图有多少个小圆球？（ ） 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅A30B42C48D56答案：B解析：B【详解】略10如图，用同样的小棒摆正方形，像这样摆16个同样的正方形需要小棒（ ）根。A64B48C46D49答案：D解析：D【分析】一个正方形需要四根小棒。第一个图形4根，第二个图形是43根，第三个图形433根，第四个图形4333根。据此可知，除了第一个小正方形需要4根小棒，接下来的每一个图形只需要再加3根小棒。【详解】故可以总结规律，第n个图形小棒数量43（n1）3n1将n16带入，316149（个）故答案为D【点睛】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力。对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。11第七次全国人口普查结果显示，我国人口有十四亿一千一百七十八万人，画线部分的数写作（_），四舍五入到“亿”位约是（_）。解析：14亿 【分析】（1）从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； （2）四舍五入到“亿”位，说明要保留到亿位，则看千万位，根据四舍五入法，千万位上是1，小于5，所以要舍去，最后再加上亿字。【详解】第七次全国人口普查结果显示，我国人口有十四亿一千一百七十八万人，画线部分的数写作（1411780000），四舍五入到“亿”位约是（14亿）。【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。1215（ ）35（ ）%（ ）折（ ）。（小数）解析：25；18；60；六；0.6【分析】从35入手，根据比和除法的关系，以及商不变的性质可知3535（35）（55）1525；根据比与分数的关系以及分数的基本性质，35 。35350.660%六折，据此填空。【详解】由分析可知，15253560%六折0.6。（小数）【点睛】此题考查了比与分数、除法、小数、百分数的互化以及它们之间通用的性质，掌握方法，认真计算即可。二、填空题13阳光小学有图书4000册，希望小学有图书5000册，阳光小学的图书比希望小学的图书少（_）%。解析：20【分析】先利用减法求出阳光小学的图书比希望小学的图书少多少本，再将其除以希望小学的图书数量，求出阳光小学的图书比希望小学的图书少百分之几即可。【详解】（50004000）50001000500020%所以，阳光小学的图书比希望小学的图书少20%。【点睛】本题考查了百分数，求一个数比另一个数少百分之几，用除法。14如图，把一个圆沿半径分成32等份，拼成一个近似的平行四边形，已知平行四边形的周长是16.56 dm，那么原来这个圆的面釈是（_）dm2。解析：56【分析】根据题意知道，由圆拼成一个近似平行四边形，根据平行四边形周长圆的周长的直径，即2r2r16.56，求出圆的半径；再根据圆的面积公式Sr，即可求出圆的面积。【详解】圆的半径：16.56（22）16.568.282（分米）；圆的面积：3.1423.14412.56（平方分米）【点睛】解答此题的关键是，知道由圆拼成的一个近似平行四边形与圆的关系，再灵活利用圆的面积公式解决问题。15三角形三个内角的度数比是7310，最小内角是（_）度。答案：27【分析】三角形内角和180，内角和总份数最小内角对应份数即可。【详解】180（7310）31802039327【点睛】关键是掌握三角形内角和，解析：27【分析】三角形内角和180，内角和总份数最小内角对应份数即可。【详解】180（7310）31802039327【点睛】关键是掌握三角形内角和，理解比的意义。16在一幅比例尺是16000000的地图上，量得A、B两城的距离是4.5cm，则A、B两城的实际距离是（_）km。如果甲、乙两车分别从A、B两城同时出发相向而行，2小时相遇；已知甲车每小时行70km，乙车每小时行（_）千米。答案：65 【分析】根据“实际距离图上距离比例尺”进行解答即可；用实际距离除以2即可求出两车的速度和，再减去甲车的速度，就能求出乙车的速度。【详解】4.527000000（厘米）2解析：65 【分析】根据“实际距离图上距离比例尺”进行解答即可；用实际距离除以2即可求出两车的速度和，再减去甲车的速度，就能求出乙车的速度。【详解】4.527000000（厘米）270千米；2702701357065（千米）【点睛】明确实际距离、图上距离和比例尺之间的关系，进而求出实际距离是解答本题的关键。17一个圆锥的体积是16立方分米，如果高不变，底面半径缩小2倍，这时圆锥的体积是_立方分米。答案：4【分析】圆锥体的体积底面积高r2h，可知：如果如果高不变，底面半径缩小2倍，这时圆锥的体积将缩小4倍，即缩小到原来的，由此解答即可。【详解】由分析可知：如果如果高不变，底面解析：4【分析】圆锥体的体积底面积高r2h，可知：如果如果高不变，底面半径缩小2倍，这时圆锥的体积将缩小4倍，即缩小到原来的，由此解答即可。【详解】由分析可知：如果如果高不变，底面半径缩小2倍，这时圆锥的体积将缩小4倍，即缩小到原来的，所以这时圆锥的体积是：1644（立方分米）；答：这时圆锥的体积是4立方分米。故答案为4。【点睛】明确：如果高不变，底面半径缩小n倍（n不能为0），这时圆锥的体积将缩小n的平方倍。18五年级一班为灾区小朋友捐款120元，二班捐款112.5元，三班捐款147元，这个年级一共有92人，平均每人捐款_元答案：13【详解】略解析：13【详解】略19一辆货车从A镇运货到B镇，去的时候满载货物，平均速度为千米/时，一共行驶了小时。沿同一条路线返回时空车行驶了小时就到达A镇，返回时的平均速度比去的时候的平均速度提高了（_）。答案：20【分析】根据速度时间路程，先求出路程，路程时间速度，求出返回时速度，速度差去时速度即可。【详解】552.4266（千米/时）（6655）55115520%解析：20【分析】根据速度时间路程，先求出路程，路程时间速度，求出返回时速度，速度差去时速度即可。【详解】552.4266（千米/时）（6655）55115520%【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系，差较小数多/提高百分之几。20将一个面积是15平方厘米的圆半径按31的比放大，放大后圆的面积是（_）平方厘米。答案：135【详解】半径按31的比放大，则面积比是91，放大后的圆面积是159135（平方厘米）。解析：135【详解】半径按31的比放大，则面积比是91，放大后的圆面积是159135（平方厘米）。21直接写得数。 答案：9510；6.25；1.8；9.9；1.3；10；【分析】根据小数和分数的计算方法，直接进行口算即可。【详解】9510 6.25 1.8 9.9解析：9510；6.25；1.8；9.9；1.3；10；【分析】根据小数和分数的计算方法，直接进行口算即可。【详解】9510 6.25 1.8 9.9 1.3 10 【点睛】本题考查了口算综合，计算时要认真。22用你喜欢的方法计算，要写出计算过程。（1）4.80.40.20.8 （2）3.57.83.9（3）（5.96.96.94.1）3 （4）3.69（3.61.8）答案：（1）11.84（2）7（3）23（4）2.05【分析】（1）四则运算的顺序：四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运解析：（1）11.84（2）7（3）23（4）2.05【分析】（1）四则运算的顺序：四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的；（2）乘法分配律逆运算：acbc（ab）c。【详解】（1）4.80.40.20.8120.1611.84（2）3.57.83.927.33.97（3）（5.96.96.94.1）36.9（5.94.1）36.910369323（4）3.69（3.61.8）3.691.82.05【点睛】此题主要考查学生对小数四则混合运算和简算方法的理解与实际应用解题能力。三、解答题23解方程或比例。 答案：；【分析】，先将方程左边进行化简，再根据等式的性质解方程；，先写成，两边再同时即可；，方程两边同时即可【详解】解：解：解：【点睛】本题考查了解方程和解比例，解比解析：；【分析】，先将方程左边进行化简，再根据等式的性质解方程；，先写成，两边再同时即可；，方程两边同时即可【详解】解：解：解：【点睛】本题考查了解方程和解比例，解比例根据比例的基本性质，比例的两内项积两外项积。24五（1）班共有40名学生，其中男生占全班人数的。 （1）男生有多少人？ （2）男生中有的人参加了校足球队，参加校足球队的有多少人？答案：（1）25人（2）5人【详解】（1）40=25（人）。答：男生有25人。（2）25=5（人）。答：参加校足球队的有5人。解析：（1）25人（2）5人【详解】（1）40=25（人）。答：男生有25人。（2）25=5（人）。答：参加校足球队的有5人。25王叔叔今年存入银行10万元钱，定期二年，年利率是3.75%，到期后，取得的利息可以买一台5000元的电脑吗？答案：可以【分析】此题应先求出利息，再与5000元作比较。由题意，本金是10万元，时间是2年，年利率是3.75%。根据关系式“利息本金利率时间”即可求出利息。【详解】10万元100000元解析：可以【分析】此题应先求出利息，再与5000元作比较。由题意，本金是10万元，时间是2年，年利率是3.75%。根据关系式“利息本金利率时间”即可求出利息。【详解】10万元100000元，1000003.75%21000000.037527500（元）75005000答：到期后，取得的利息可以买一台5000元的电脑。26小丽将800毫升果汁倒入6个小杯和2个大杯，都正好倒满已知小杯的容量是大杯的，每个小杯和大杯的容量分别是多少毫升？答案：大杯：200毫升 小杯：100毫升【详解】800（1+6）=8004=200（毫升）200=100（毫升）解析：大杯：200毫升 小杯：100毫升【详解】800（1+6）=8004=200（毫升）200=100（毫升）27两列火车从甲乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇，已知慢车是快车速度的，快车和慢车的速度各是多少？甲乙两地相距多少千米？答案：快车的速度是每小时42千米，慢车的速度是每小时18千米；甲乙两地相距240千米【解析】试题分析：根据题意，可得相遇时快车比慢车多行驶了482=96（千米），再除以4，求出快车比慢车每小时多行解析：快车的速度是每小时42千米，慢车的速度是每小时18千米；甲乙两地相距240千米【解析】试题分析：根据题意，可得相遇时快车比慢车多行驶了482=96（千米），再除以4，求出快车比慢车每小时多行驶多少千米；然后根据慢车是快车速度的，用两车的速度之差除以1，即可求出快车的速度，进而求出慢车的速度是多少；最后根据速度时间=路程，用两车的速度之和乘以4，求出甲乙两地相距多少千米即可解：快车的速度：（4824）=24=42（千米）慢车的速度：42=18（千米）甲乙两地相距：（42+18）4=604=240（千米）答：快车每小时行驶42千米，慢车的速度各是每小时18千米，甲乙两地相距240千米点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间=路程，路程时间=速度，路程速度=时间，要熟练掌握；解答此题的关键是首先求出快车比慢车多行驶了96千米，进而求出快车的速度是多少28赵师傅向下图所示的空容器（由上、下两个圆柱组成）中匀速注油，正好注满注油过程中，容器中油的高度与所用时间的关系如图所示(1)把下面的大圆柱注满需（ ）分钟(2)上面小圆柱高（ ）厘米(3)如果下面的大圆柱的底面积是48平方厘米，那么大圆柱的体积是多少立方厘米？上面小圆柱的底面积是多少平方厘米？（写出计算过程）答案：(1)1；(2)30；(3)960立方厘米；16平方厘米【详解】（3）4820=960（立方厘米）960130=16（平方厘米）解析：(1)1；(2)30；(3)960立方厘米；16平方厘米【详解】（3）4820=960（立方厘米）960130=16（平方厘米）29三家超市进了一批相同的饮料，每大瓶10元，每小瓶2.5元，张叔叔想买4大瓶4小瓶饮料，去哪家超市买花钱最少？超市：买4大瓶送1小瓶。超市：一律打八五折。超市：满50元减12元。答案：超市【分析】分别求出三家超市的实际花费，进行比较即可。【详解】A超市：410（41）2.5407.547.5（元）B超市：（41042.5）85%（40解析：超市【分析】分别求出三家超市的实际花费，进行比较即可。【详解】A超市：410（41）2.5407.547.5（元）B超市：（41042.5）85%（4010）0.85500.8542.5（元）C超市： 41042.5401050（元）501238（元）47.542.538答：去C超市买花钱最少。【点睛】本题考查了折扣问题，几折就是百分之几十。30小明是一个小统计迷,某天他统计出了学校六(1)班和六(2)班的人数后,回去跟妈妈交流，给了妈妈这样几条信息:a.这两个班的人数正好相等; b.六(1)班的女生人数比六(2)班的女生人数少20%;c.六(1)班的男生人数与六(1)班全班人数的比是9:17; d.六(2)班有女生30人请你帮小明妈妈计算出:(1)六(1)班女生有多少人?(2)六(2)班男生有多少人?答案：（1）24人；（2）21人。【解析】【详解】（1）六（1）班女生人数=30（1-20%）=24（人）（2）六（1）班女生占班级总人数的=六（1）班学生人数=24=51（人）六（2）班解析：（1）24人；（2）21人。【解析】【详解】（1）六（1）班女生人数=30（1-20%）=24（人）（2）六（1）班女生占班级总人数的=六（1）班学生人数=24=51（人）六（2）班男生人数=51-30=21（人）。故正确答案是（1）六(1)班女生有24人；(2)六(2)班男生有21人