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2022年六年级科学上册期末试卷附答案.doc

1、2022年六年级科学上册期末试卷附答案班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、火车轨道做成“工”字形,石棉瓦做成“M”形,许多材料都是通过改变_来提高它们的抗弯曲能力的。2、植物的叶具有进行_和_的功能。3、像食盐一样有规则几何外形的固体物质我们称为_。4、拱形承受重量时,能把压力向_向_传递给相邻的部分。5、像电灯这样可以自己发光的物体叫做_。6、前人用来打井水的辘轳是_的应用,它是个_力的简单机械。7、路边经常能见到许多高压电的铁塔,发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做_结构,这种结构的“小格子”基本都是_形。8、危害人类健康的病毒和细菌叫做_,许多传染病就是由此引

2、起的。9、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆, 使杠杆能围绕着转动的位置叫_;在杠杆上用力的位置叫_;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。10、放大镜的放大倍数和_没有关系,和_有关。二、选择题(每小题2分,共20分)1、北极狐的耳朵比红狐长得小,个体却长得要大,这是为了( )。A捕猎食物B野外奔跑C适应寒冷2、没加任何东西的米饭放进嘴里,经过一段时间的咀嚼,( )。A没有味道B慢慢甜起来C越来越酸3、“秤砣虽小,能压千斤”中包含的道理跟( )有关。A杠杆B滑轮C轮轴4、“千里之堤,毁于蚁穴”说明( )。A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物5、空塑料瓶在( )情况下最不容易倒。A瓶口向

3、下 B瓶口向上 C瓶口向上瓶里装一些沙6、在实验中,我们采集微生物的主要场所是( )。A鱼缸、池塘中的水 B盐水 C碘酒7、下列垃圾中,可以通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料的是( )。A 碎菜叶、蛋壳 B碎玻璃、塑料瓶C电池、空罐头 D塑料袋、餐巾纸8、保护生物多样性的根本措施是( )。A围湖造田,种植多种农作物 B消灭濒危物种的天敌C保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性9、下列动物中,属于脊椎动物的是( )。A蚂蚁B蜗牛C鸽子D蝴蝶10、“温室效应”的原因是( )。A氧气浓度增加 B二氧化碳浓度增加 C臭氧浓度增加三、判断题(每小题2分,共20分)1、只要增加线圈圈数,就能做成强磁力

4、的电磁铁。( )2、放大镜不仅能放大物体的图像,还能看到物体的许多细节。( )3、电子显微镜已经可以把物体放大2000万倍。 ( )4、细胞是生物生命活动的最基本单位,生物都由细胞组成。( )5、地球上生物种类繁多,灭绝几种对环境没有丝毫影响。( )6、用放大镜观察物体时,需要移动的一定是物体。( )7、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 ( )8、微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。 ( )9、球形在各个方向上都可以看作是拱形,使得它比任何形状都要坚固。( )10、昆虫头上的触角能分辨各种气味。( )四、连线题。(共10分)1、把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起

5、来 镊子 盛放剩余洋葱培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取少量的液体碘酒 夹取实验材料五、图形题。(共12分)1、铁生锈实验。甲试管:把铁钉放在水中,试管口不加塞子。乙试管:将铁钉用水浸没后在水面上加一层植物油,试管口不加塞子;丙试管:加少量干燥剂,再放一团干的棉花球,把铁钉放在干棉花球上,再塞紧橡皮塞。(1)上图所示是用于研究“铁生锈和水与空气关系”的一个实验装置。(2)如果要验证空气对钉子的作用需要选_和_对比。如果要验证水对钉子的作用需要选_和_对比。(3)一星期后观察发现,_试管中的铁钉锈蚀比较严重,而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。(4)该实验证明,铁钉的生锈是_和

6、_共同作用的原因。(5)通过对铁钉生锈的探究,请你写出两种防止铁生锈的方法:你的做法:_。六、简答题(每小题6分,共18分)1、焚烧垃圾的优缺点?_ 2、面对全球气候变暖问题,除了推广使用可再生能源,我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放?(至少写出两点)_ 3、进化论学说的主要观点是什么?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、形状2、光合作用 蒸腾作用3、固体4、下 外5、光源6、轮轴 省7、框架 三角8、病菌9、支点 用力点10、镜片的直径 镜片的凸度二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、B3、A4、B5、C6、A7、A8、C9、C10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、甲 乙 甲 丙 甲 乙 丙 空气 水 涂油、刷漆、覆盖搪瓷等。 六、简答题(每小题6分,共18分)1、优点:占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电缺点:不仅会消耗大量电能、留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。2、低碳出行; 植树造林3、一切生物,包括人在内,都是从单细胞生物长期发展来的。6 / 6

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