【语文】南充市小学二年级上册期末试卷(含答案).doc

【语文】南充市小学二年级上册期末试卷（含答案）1读拼音，写词语。chn n sh w nn dozhn xin zi nn chn sh yn miosn b 2选择正确的字、音，用“ ”画出来。扁（但 担）带（领 邻）（哄 洪）水（极 及）小懒洋洋（ln li）甚至（shng shn）结尾（ji ji）盛水（chng shng）3根据查字典的要求填空。（1）“归”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )，组词( )。（2）“蝶”用部首查字法，先查部首( )，除去部首有( )画，读音是( )。（2）“疆”用部首查字法，先查部首( )，除去部首有( )画，读音是( ) 。4比一比，再组词。钻( )刻( )般( )站( )该( )搬( )5按要求写句子。（1）、北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）_（2）、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。（根据例句改写句子）我说过的话怎么会忘记呢？_（3）、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点的词语写句子）_6我会写句子。（1）照样子，写句子。例：调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。调皮的雨点_。（2）照样子，给句子换个说法，保持意思不变。例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。这么简单的题还会出错？_7按课文内容填空。（1）一小溪，一石桥。一翠竹，一飞鸟。（2）飞流直下三，疑是银河落。（3）天，野，见牛羊。8快乐读书吧。（1）江东子弟多才俊，_。（2）“_，手可摘星辰。_，恐惊天上人”，这首诗的作者是_，他用夸张的手法、绝妙的想象，让我们感受到_。（3）通过这学期的学习，我们从人物身上感受到了可贵的精神，毛主席_的精神感动着我们；朱德同志_的精神令我们心生敬意；我们深刻感受到了周总理_的情怀。阅读下面文章，并完成练习。暴雨（节选）刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作（zu zu），把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差（ch ch）一点儿擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖蒙遮）住了天空，一点一点（降落压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。9、给加点字选择正确的读音，或联系上下文在括号里选择正确的汉字，打“”。10、“巨大”一词中，“巨”和“大”的意思_（相近相反），这样的词语我还知道：_、_。11、短文中哪些词语表示时间短、速度快？_12、按短文的描写顺序，排列下列内容。（写序号）大雨铺天盖地地卷了过来。响起雷声。狂风大作。 乌云连成一片。_阅读下面文章，并完成练习。会“飞”的青蛙鸟儿们举办运动会，正在比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起看我的”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气，显然，它摔得很疼。鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”鸟儿们听了，发出更大的笑声。13、这篇短文主要说谁？( )（填写序号）青蛙鸟儿们14、在文中的方框“”里加上标点符号。15、除了“哈哈大笑”，请你写出另外一个表示笑的词语：( )16、在文中用“”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。17、从这则寓言故事中我们受到的启发是（用“”表示）（1）故意自我表现，结果总是自己出丑。（）（2）我们要经常参加运动。（）18、写话展示台。写留言条。提示：读下面的话，请你帮元元写一张留言条。1月10日早晨，玲玲来找元元去图书馆，计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条，让妈妈知道自己做什么去了。1秤杆食物难道展现灾难城市秧苗散步2担领洪极lnshnjichng3G【解析】 G gu 归来 虫 9#九 di 弓 16#十六 jing【详解】考查查字典。部首查字法，先看所给字的结构，再判断部首。再查除去部首之后剩余的笔画数。音序查字法，先查首字母的大写，再查音节。（1）“归”gu，先查首字母大写G，再查音节gu，组词：回归、归来、殊途同归、北回归线、铩羽而归、递归、返璞归真、荣归、完璧归赵、（2）“蝶”，先查部首：虫，再查除去部首剩余的笔画数九画。字音：di（3）“疆”，先查部首：弓，再查除去部首剩余的笔画数十六画。字音：jing4 钻进 立刻 一般 站好 应该 搬家【详解】本题考查形近字组词。钻：金字旁，组词“钻研”“钻头”“钻进”等。站：金字旁，组词“站岗”“站好”“站住”等。刻：利刀旁，组词“立刻”“片刻”“深刻”等。该：言字旁，组词“活该”“应该”“不该”等。5 凌冽的北风呼啸着穿过荒芜的大峡谷，峡谷洞穴的崖缝里透出的寒风很冷很冷。 我说过的话不会忘记。 下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球。6 踏着轻快的步伐来到小院里，一边唱着歌，一边跳着舞 这么简单的题不会出错。【解析】（1）本题考查仿写句子。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例句将风拟人化，“调皮”“拿走”“擦过了汗”都属于人的情态和动作。仿写时，赋予“雨点”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本题考查陈述句与反问句的转换。反问句改为陈述句方法如下：问号改为句号；删除疑问词，比如“难道吗”“怎么呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“还会”改为“不会”。7（1）道座丛群（2）千尺九天（3）苍苍茫茫风吹草低8 卷土重来未可知 危楼高百尺 不敢高声语 李白 寺中楼宇的高耸 认真专注 以身作则 热爱人民【解析】（1）本题考查古诗默写。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”出自唐代杜牧的题乌江亭，句意：西楚霸王啊，江东子弟人才济济，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。原文：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（2）本题考查作家作品识记。“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代李白的夜宿山寺，译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。此诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。（3）本题考查课文理解与填空。课文八角楼上描绘了毛主席在井冈山艰苦斗争的年代里，在一个冬天的深夜写文章的情景，表现了毛主席为指导中国革命，夜以继日地忘我工作的精神。课文朱德的扁担讲述了当年任红四军军长的朱德，和红军指战员一起挑粮的故事。课文表现了朱德以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。课文难忘的泼水节写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。文章体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。9、zuch遮压10、 相近 乌黑 明亮11、一转眼、突然、不一会儿。12、【解析】9、本题考查字音。狂风大作zu：刮大风，形容风很大。文中形容突然刮大风。差ch：缺少；欠。遮住：挡住，可以是在上方，也可以是在前方。文中指在天空前方挡住了，所以用“遮住” 。压：给人充满力量的感觉。乌云压下来，形容乌云的黑沉。10、本题词义辨析。“巨”和“大”的意思相近，强调“大”的程度。像这样的词语有：欢喜、流淌、寒冷、恐惧、奇怪等。11、本题考查提取关键信息。“一转眼狂风大作”：一转眼。“天色突然暗下来”：突然。“不一会儿，就连成一片”：不一会儿。文中“一转眼、突然、不一会儿”这三个词语都表示时间短、速度快。12、本题考查句子排序。根据短文内容排序即可。这段话主要描写的是下雨前的过程，所以我们按照逻辑顺序排列。首先是狂风大作。然后是 乌云连成一片。再然后是 响起雷声。最后是大雨铺天盖地地卷了过来。 13、114、，！115、捧腹大笑116、于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上117、（1）【解析】13、考查文章内容理解。通过文中题目和故事内容可知，短文主要介绍青蛙参加飞翔比赛却摔到地上的事。所以短文主要说的是“青蛙”。14、考查标点符号的掌握。一句话中间的停顿，这里用逗号。而青蛙说的话带有强烈的感情色彩，第二处用叹号。15、考查词语积累。表示“笑”的词语四字词语，例如：哄堂大笑、哭笑不得、笑逐颜开、有说有笑、欢声笑语等。16、考查提取关键句。题目要找出“青蛙”向“鸟类”表现自己会“飞”的句子。定位答案在第二段，因为第二段主要介绍了青蛙展示飞的过程。关键句是“于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上”。17、考查对短文主旨的把握。文篇短文写了小鸟们开运动会，比赛飞翔。青蛙爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去9结果摔到地上。说自己能唱歌，小鸟们发出更大的笑声。短文告诉我们一个道理：故意自我表现，结果总是自己出丑。（1）说法正确。11范文：留言条妈妈：我今天早晨与玲玲一起去图书馆看书，计划中午11点之前回家。元元1月10日