教科版六年级下册科学第2单元-生物的多样性单元能力检测试卷及答案.doc

教科版六年级下册科学第2单元 生物的多样性单元能力检测试卷及答案完整版

一、选择题
1．下列常见植物中属于木本植物的是 （ ）。
A. 小麦 B. 水稻 C. 杨树
2．同学们在给植物进行分类时，把桃树、梨树分为一类，把海带、铁线蕨、葫芦藓、泥炭藓分为一类，这样分类的依据是()。
A. 按是否开花分类 B. 按种子的形态结构分类 C. 按水生还是陆生分类
3．下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()
A. 建立自然保护区 B. 喷洒农药 C. 退耕还林
4．以下人类生产生活保护生态平衡的是()。
A. 过度放牧B. 乱扔垃圾C. 建设生态工程D. 喷洒农药
5．下列植物中属于木本植物的是（）
A. 松树 B. 玉米 C. 水稻
6．()被称为“古生物地质的一本书”。
A. 化石 B. 文物 C. 岩层 D. 科学家笔记
7．丹顶鹤的家更适合在什么地方？
A. 沼泽地B. 沙漠C. 松树林
8．以下动物属于无脊椎动物的是（ ）
A. 鸭子 B. 螳螂
C. 乌龟  D. 金鱼
9．属于不开花植物的是()。
A. 杨梅 B. 瓯柑 C. 紫菜
10．如果自然界中的一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）
A. 不受影响B. 受到影响C. 受到保护D. 不确定
二、填空题
11．生物学家根据有无脊柱将动物分为 动物和 动物。
12．一个人与他(她)的父母在形态、．特征等方面相似的现象是一种 。
13．人类的 和 加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
14．当环境发生变换时，许多生物的 或 也会发生相应的变化。
15．按照身体中是否有脊柱的分类方法分类，鱼属于 动物。
16．银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为 。
17．身体中有脊柱的动物叫 ， 身体中没有脊柱的动物叫 。
18． 被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家 级保护植物。
19．我国许多地方采取有力措施，减少 对动物栖息地环境的影响。
20．在一定地域内，与 所形成的统一的整体叫做生态系统。

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析： C
【解析】【分析】根据植物茎结构的不同，将植物分为草本植物和木本植物，草本植物茎比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的茎比较紧密、坚硬、支持力强。例如杨树、桃树、松树等。因此该题选C。
2．C
解析：C
【解析】【分析】 陆生植物依靠土壤生长,水生植物依靠水中养分生长。陆生植物具有硬质的叶脉,叶片中含有叶绿素,这些水生植物中都没有。
3．B
解析： B
【解析】【分析】考查保护生态环境的措施，喷洒农药会破坏生态的平衡。
4．C
解析： C
【解析】【分析】过度放牧会破坏草原，乱扔垃圾污染环境、喷洒农药造成土壤污染这些都不利于维护生态平衡。
5．A
解析： A
【解析】【解答】A、松树是木本植物，符合题意。
B、玉米是草本植物，不符合题意。
C、水稻是草本植物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】木本植物是木质茎，草本植物是草质茎。
6．A
解析：A
【解析】【分析】 地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。 所以它被称为“古生物地质的一本书”。
7．A
解析： A
【解析】【分析】丹顶鹤栖息于开阔平原、沼泽、湖泊、海滩及近水滩涂，主要是浅水的以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪及水生植物的叶、茎、块根、球茎、果实等为食。
8．B
解析： B
【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。乌龟是脊椎动物,属于爬行类
9．C
解析： C
【解析】【分析】开花植物特点：有花朵、有两对雄蕊、雄体缩小、有胚乳。不开花植物特点：孢子繁衍、时代交替、无花、无果实和种子。开花植物：1、花朵。2、含有两对花粉囊的雄蕊。3、缩小的雄体。4、胚乳不开花植物：1、靠孢子繁衍后代。2、世代交替：第一代为无性繁殖世代，而第二代成为有性繁殖世代。3、蕨类植物没有花，也没有果实和种子4、蕨类植物的地下茎年年能随处长出叶子来，嫩叶上部卷曲着，外面被有白色的茸毛。
10．B
解析： B
【解析】【分析】自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落；如果生态系统的一个环节受到破坏，其他环节将会受到影响，整个生态系统就会失去平衡。
故选：B。
二、填空题

11． 脊椎；无脊椎
【解析】【解答】根据有无脊柱可以将动物分为脊椎动物互溶无脊椎动物。
【分析】动物的分类标准有很多，有的动物可能符合多种分类标准。
12． 遗传现象
【解析】【解答】一个人与他(她)的父母在形态、特征等方面相似的现象是一种遗传现象。
【分析】遗传是指父母性状通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。
13． 滥捕乱猎；过度开发利用
【解析】【解答】自然界中生物的种类是多种多样的，但是由于人类的滥捕乱猎和过度开发利用导致许多生物的灭绝，或者正在濒临灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
【分析】本题考查的是人类活动对物种多样性的影响。
14． 身体特征；行为
【解析】【解答】生物的身体特征和行为是为了适应环境而产生的，所以当环境发生变化时，生物的身体特征和行为就会发生变化。
【分析】环境对生物的影响至关重要，包括生物的身体特征和行为习惯等多个方面。
15． 脊椎
【解析】【分析】考查动物的分类，分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼属于脊椎动物。
16． 活化石
【解析】【分析】活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类。
17． 脊椎动物；无脊椎动物
【解析】【解答】身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
【分析】常见的脊椎动物有人、猫、狗、猪等。常见的无脊椎动物有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁等。
18． 珙桐；二
【解析】【解答】珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。
【分析】珙桐为落叶乔木。可生长到15～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种光叶珙桐是光面。色花奇美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。成为了植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。
19． 人为原因
【解析】【解答】由于人类行为，导致动物的栖息地遭到破坏，许多动物已经灭绝或者濒临灭绝。
【分析】本题考查的是人类活动对生物的影响。
20． 生物；环境
【解析】【解答】生态系统指的是在一定的地域内，有环境和生物构成的整体。
【分析】本题考查的是生态系统的定义。