教科版六年级下册科学第2单元-生物的多样性单元能力检测试卷及答案.doc

教科版六年级下册科学第2单元 生物的多样性单元能力检测试卷及答案完整版一、选择题1下列常见植物中属于木本植物的是 （ ）。A.小麦B.水稻C.杨树2同学们在给植物进行分类时，把桃树、梨树分为一类，把海带、铁线蕨、葫芦藓、泥炭藓分为一类，这样分类的依据是()。A.按是否开花分类B.按种子的形态结构分类C.按水生还是陆生分类3下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()A.建立自然保护区B.喷洒农药C.退耕还林4以下人类生产生活保护生态平衡的是()。A.过度放牧B.乱扔垃圾C.建设生态工程D.喷洒农药5下列植物中，属于木本植物的是（）A.松树B.玉米C.水稻6()被称为“古生物地质的一本书”。A.化石B.文物C.岩层D.科学家笔记7丹顶鹤的家更适合在什么地方？A.沼泽地B.沙漠C.松树林8以下动物属于无脊椎动物的是（ ）A.鸭子 B.螳螂 C.乌龟 D.金鱼 9属于不开花植物的是()。A.杨梅B.瓯柑C.紫菜10如果自然界中的一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）A.不受影响B.受到影响C.受到保护D.不确定二、填空题11生物学家根据有无脊柱将动物分为动物和动物。12一个人与他(她)的父母在形态、特征等方面相似的现象是一种。13人类的和加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。14当环境发生变换时，许多生物的或也会发生相应的变化。15按照身体中是否有脊柱的分类方法分类，鱼属于动物。16银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为。17身体中有脊柱的动物叫 ， 身体中没有脊柱的动物叫。18被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家级保护植物。19我国许多地方采取有力措施，减少对动物栖息地环境的影响。20在一定地域内，与所形成的统一的整体叫做生态系统。【参考答案】一、选择题1C解析： C 【解析】【分析】根据植物茎结构的不同，将植物分为草本植物和木本植物，草本植物茎比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的茎比较紧密、坚硬、支持力强。例如杨树、桃树、松树等。因此该题选C。2C解析：C【解析】【分析】 陆生植物依靠土壤生长,水生植物依靠水中养分生长。陆生植物具有硬质的叶脉,叶片中含有叶绿素,这些水生植物中都没有。3B解析： B 【解析】【分析】考查保护生态环境的措施，喷洒农药会破坏生态的平衡。4C解析： C 【解析】【分析】过度放牧会破坏草原，乱扔垃圾污染环境、喷洒农药造成土壤污染这些都不利于维护生态平衡。5A解析： A 【解析】【解答】A、松树是木本植物，符合题意。B、玉米是草本植物，不符合题意。C、水稻是草本植物，不符合题意。故答案为：A。【分析】木本植物是木质茎，草本植物是草质茎。6A解析：A【解析】【分析】 地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。 所以它被称为“古生物地质的一本书”。7A解析： A 【解析】【分析】丹顶鹤栖息于开阔平原、沼泽、湖泊、海滩及近水滩涂，主要是浅水的以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪及水生植物的叶、茎、块根、球茎、果实等为食。8B解析： B 【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。乌龟是脊椎动物,属于爬行类9C解析： C 【解析】【分析】开花植物特点：有花朵、有两对雄蕊、雄体缩小、有胚乳。不开花植物特点：孢子繁衍、时代交替、无花、无果实和种子。开花植物：1、花朵。2、含有两对花粉囊的雄蕊。3、缩小的雄体。4、胚乳不开花植物：1、靠孢子繁衍后代。2、世代交替：第一代为无性繁殖世代，而第二代成为有性繁殖世代。3、蕨类植物没有花，也没有果实和种子。4、蕨类植物的地下茎年年能随处长出叶子来，嫩叶上部卷曲着，外面被有白色的茸毛。10B解析： B 【解析】【分析】自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落；如果生态系统的一个环节受到破坏，其他环节将会受到影响，整个生态系统就会失去平衡。 故选：B。二、填空题11 脊椎；无脊椎 【解析】【解答】根据有无脊柱可以将动物分为脊椎动物互溶无脊椎动物。 【分析】动物的分类标准有很多，有的动物可能符合多种分类标准。12 遗传现象 【解析】【解答】一个人与他(她)的父母在形态、特征等方面相似的现象是一种遗传现象。 【分析】遗传是指父母性状通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。13 滥捕乱猎；过度开发利用 【解析】【解答】自然界中生物的种类是多种多样的，但是由于人类的滥捕乱猎和过度开发利用导致许多生物的灭绝，或者正在濒临灭绝，并使生物资源濒临枯竭。 【分析】本题考查的是人类活动对物种多样性的影响。14 身体特征；行为 【解析】【解答】生物的身体特征和行为是为了适应环境而产生的，所以当环境发生变化时，生物的身体特征和行为就会发生变化。 【分析】环境对生物的影响至关重要，包括生物的身体特征和行为习惯等多个方面。15 脊椎 【解析】【分析】考查动物的分类，分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼属于脊椎动物。16 活化石 【解析】【分析】活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类。17 脊椎动物；无脊椎动物 【解析】【解答】身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 【分析】常见的脊椎动物有人、猫、狗、猪等。常见的无脊椎动物有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁等。18 珙桐；二 【解析】【解答】珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。 【分析】珙桐为落叶乔木。可生长到1525米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种光叶珙桐是光面。色花奇美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。成为了植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。19 人为原因 【解析】【解答】由于人类行为，导致动物的栖息地遭到破坏，许多动物已经灭绝或者濒临灭绝。 【分析】本题考查的是人类活动对生物的影响。20 生物；环境 【解析】【解答】生态系统指的是在一定的地域内，有环境和生物构成的整体。 【分析】本题考查的是生态系统的定义。