足球社团活动记录表完整.doc

足球社团活动记录表(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容外脚背带球 游戏:带球比赛活动时间2021.9。14活动目标基本了解外脚背运球的技术；通过带球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：外脚背带球 4游戏:运球比赛 5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术,个别同学动作比较生硬，应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容正脚背带球游戏：曲线运球活动时间2021。9。21活动目标基本了解正脚背运球的技术；通过曲线运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：正脚背带球 4游戏：曲线运球比赛 5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习,基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容脚弓带球游戏：颠球活动时间活动目标基本了解正脚弓运球的技术;通过颠球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术:正脚弓带球 4游戏:颠球比赛 5放松活动 6下课,总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习.第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容胸部接球 游戏：足球运传活动时间2021。10.13活动目标了解胸部接球的技术；通过足球运传游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：胸部接球 4游戏：足球运传5放松活动 6下课,总结活动效果通过本节学习,基本掌握用胸部接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习.第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容挺胸接球游戏：抢球游戏活动时间2021.1020活动目标了解挺胸接球的技术;通过抢球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力.活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：挺胸接球4游戏：抢球比赛5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员张子阳活动内容收胸接球 游戏：连续顶球活动时间2021.1028活动目标了解收胸接球的技术；通过连续顶球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：收胸停球4游戏：连续顶球5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容脚掌接球游戏：四方传球活动时间2021.11。2活动目标了解脚掌接球的技术；通过四方传球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力.活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：脚掌接球4游戏：四方传球5放松活动 6下课,总结活动效果通过本节学习,基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习.第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容脚弓接球 游戏：圆圈内抢球活动时间2021.11。9活动目标基本了解脚弓接球的技术；通过圆圈内抢球的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：脚弓接球4游戏:圆圈内抢球5放松活动 6下课,总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动项目足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席人员0活动内容正脚背接球游戏:看谁射得准活动人数活动目标基本了解正脚背接球的技术；通过看谁射得准游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力.活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术:正脚背接球4游戏： 看谁射得准5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习,基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球场辅导教师 崔贤峰实到人数104缺席者0活动内容外脚背接球 游戏：定点射门活动时间2021.11。23活动目标基本了解外脚背接球的技术;通过定点射门的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：外脚背接球4游戏：定点射门5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球辅导教师崔贤峰实到人数101缺席者赵忠雨、肖守泽、闫志童活动内容颠球和正脚背踢球练习活动时间2021.1130活动目标了解正脚背踢球和颠球的技术;通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3.专项柔韧拉升练习4.颠球练习 8分钟5.正脚背踢球练习:15分钟6游戏：传球接力6放松活动 7下课，总结活动效果本次训练课整个训练过程达到预期目标，课后恢复良好.第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席者0活动内容脚内侧踢球和颠球活动时间2021。12.7活动目标了解颠球和脚内侧踢球练习的技术;通过游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3。专项柔韧拉升练习4.颠球练习 8分钟5。脚内侧踢球练习：15分钟6游戏:传球接力6放松活动 7下课，总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握脚内侧踢球技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习.第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席者0活动内容跨下绕球和自抛球活动人数活动目标了解跨下绕球和自抛球练习的技术；通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力.活动过程1.一般性准备活动10分钟；2.往返跑跑步5个来回*3组（要求:摆臂频率快、摆幅大,前脚掌着地并快速瞪离地面）。3。诱导练习：(1）学生每人一球进行跨下绕球练习。(2）学生每人一球进行自抛自接球练习。4.原地带球：5.结束部分20分钟（1）放松跑200米(2）垫上互相磕打放松（3)上下肢相互间放松活动效果本次训练课重在提高学生极限速度，课后恢复良好。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球场辅导教师崔贤峰实到人数104缺席者0活动内容带球变向动作和过人活动时间活动目标了解带球变向动作和过人练习的技术；通过游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3.技术训练的主要内容（1）以带球为主,学习带球的变向动作和过人技术.（2）让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。4.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。5。学习移动时的传接球。6放松活动 活动效果通过本节课的学习，基本掌握带球变向动作和过人技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球辅导教师崔贤峰实到人数103缺席者郑博文活动内容运控球和传接球活动时间活动目标了解运控球和传接球的技术;通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3.专项柔韧拉升练习4。提高队员运控球能力。5. 掌握正确的传接球技术.6。学习简单的传切配合技术。7.游戏：传球接力8放松活动 9下课，总结活动效果本次训练课整个训练过程达到预期目标,课后恢复良好。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球辅导教师崔贤峰实到人数102缺席者史博豪 刘海洋活动内容技术与战术配合活动时间2021。1.4活动目标了解技术与战术配合技术；通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3。专项柔韧拉升练习A。技术训练：各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。B 。战术训练:2对1，2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛4.游戏：传球接力5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握战术技术,个别同学动作比较生硬,应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球辅导教师崔贤峰实到人数104缺席者0活动内容行进间变向带球活动时间2021。1.11活动目标掌握行进间变向带球的技术;通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力.活动过程1慢跑 400 米 2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3. 行进间变向带球4.游戏：传球接力5放松活动 6下课,总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握行进间变向带球技术，个别同学应多加练习.第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球辅导教师崔贤峰实到人数103缺席者龙思 活动内容传抢球活动时间2021。1。18活动目标掌握传抢球的技术；通过游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3.传抢球练习（1） 做2脚球/10分钟,不限脚数/5分钟，设中场线，有越位规则。（2） 进攻队员在一定范围内传控球，寻找机会把球转移到另一半场再进行传抢.4。游戏：传球接力5放松活动 6下课,总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握传抢球技术，个别同学应多加练习。第六实验小学风云足球社团纪录活动地点足球辅导教师崔贤峰实到人数103缺席者龙思 活动内容传抢球活动时间2021。1。25活动目标掌握传抢球的技术;通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米 2准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3。颠球练习16分钟4。正脚背踢球练习：15分钟5。游戏：传球接力6放松活动 7下课，总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握传抢球技术,个别同学应多加练习。读书社团活动方案一一、指导思想:著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴.同时形成内涵丰富,特色鲜明的“诵读经典的校园读书氛围。二、活动目标：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友.从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。三、组织机构：指导老师： 江洋 社团社长:张思米社团成员：五六年级的喜爱读书的学生(50人)社团主编：社团播音：四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈4、定期交流读书心得体会5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览.五、活动要求1、保证时间.保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵.2、营造书香环境。(1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言,写在画纸上贴在教室里的读书角旁,每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源.(3)设专栏.在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣3、指导老师教给良好的阅读习惯(1）勤查字典.鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。(2)快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯.每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话.周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名: ；摘录：好词好句或好段;阅读感受：日积月累,细水长流。(3）教给学生阅读的方法.对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时,可以“浏览、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章,可以默读;读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。六、活动建议1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯,一种乐趣。2、开展交流活动,让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。3、。运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助.4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。5、开展家庭读书活动.提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书,共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。七、活动计划：1、20XX年3月 读书方法我知道2、20XX年4月 我心目中的“三国”英雄3、20XX年5月 窗边的小豆豆读后感4、20XX年6月 开展“家乡特产我知道”的征文5、20XX年9月 水浒人物知多少6、20XX年10月 大话西游记中师徒四人7、20XX年11月青铜葵花交流会8、20XX年12月 亲情阅读交流会八、活动评价1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励.2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。读书社团活动方案二一、活动目的：为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地,为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起学习。让兴趣做最好的老师， 培养孩子爱读书，广读书,会读书,快乐读书，读整本书，做小书迷。二、活动内容:本小组将进行丰富多彩的文学活动,包括名人名言、小故事大智慧、名家名作赏析、指导学生阅读和阅读小游戏等等.三、活动对象：四年级学生四、活动时间：每周三下午4：00-5：00五、活动地点:四二班教室六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐,学习与活动结合，让学生在“乐”中学。4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。七、活动安排每星期阅读一篇佳作并交流.穿插名人名言、开心小故事。制作多种形式的读书小报。玩一些关于阅读方面的积极有益的游戏。多积累多背诵.读书社团活动方案三一、活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的书香文化氛围，还可以陶冶学生的情操,开阔学生的知识面。二、活动目的1。通过读书活动，激发全体学生的阅读热情,开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。2。通过读书社团系列活动的开展，逐步形成特有的“书香校园”特色,不断提升我校图书室品位。3。启动学校、班级、家庭小书房建设，通过开展形式多样的读书活动,让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。4。通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教育学生爱护书籍、热心读书，形成读书的好习惯。三、活动对象九里中心小学五六年级学生四、活动主题人人参与，养成读书习惯；品味书香，创建书香校园.五、活动时间201x年x月-201x年x月每周周四下午活动课六、活动地点学校阅览室六、活动实施过程1. 四月初,在学校召开 “书香溢校园 知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级推荐读书目录，制定书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级宣传、发动学生参与读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开辟“读书交流园地”，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取自己要读的书籍。2。开展读书竞赛活动，评选“读书之星”活动。“读书之星要求：爱护书籍，热爱读书，成绩优秀，声音宏亮，读音准确，富有表情，且平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。3.总结表彰,阶段性读书竞赛活动结束后,社团要进行总结表彰，对读书活动中涌现出的“读书之星”等读书先进个人，将发放奖品，以鼓励他们在读书中的表现，激发他们的读书热情。七、组织领导组 长（指导老师）：成 员：五六年级各班班主任和语文教师读书社团活动方案四一、活动目的：1.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。2.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。3。丰富学生的文化生活，提高学生文化素质,营造和谐的校园文化氛围.4.通过活动让学生们了解“世界读书日”,引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯,养成终身读书学习的好习惯.5。为学生搭建一个自主阅读平台,拓宽视野，积累知识，提高综合能力。6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书，我快乐！二、活动时间：3月下旬到5月初。三、活动主题：“营造书香氛围,培植人文校园”四、活动口号1.最是书香能致远。2。与经典为友，为人生奠基。3.多读书，读好书,会读书.4。用读书改变我们的生活.5。让读书成为习惯，使书香充满校园.6.我读书，我成长，我快乐!五、活动对象初一、初二年级全体学生。六、活动步骤:第一阶段:准备阶段今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日.利用3月23日升旗仪式的时间,有学校领导宣布读书活动月正式开始。做好环境布置：校园挂条幅“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语，负责出宣传橱窗（教务处）。利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会,写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。第二阶段：活动阶段1。号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化,弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东.2。开辟一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内.负责人：语文教师和各班主任。3.制作一份书签初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。4.写一篇读后感结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3-4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责.完成时间：5月8日。5.办一份读书小报要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名,2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。 完成时间：5月10日。6。诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责) 。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛(有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加)，(要有领导出面)。评选出1等奖4名，2等奖8名,3等奖10名.7。互换一本好书 (图书超市）内容要求：“好书都来读,我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。8。组织一次心得得交流会利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯.倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流,评比家长的读书心得。七、活动要求:1。学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。3。每个班级要制订相应的读书活动计划,充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来.4.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。5.根据活动情况,学校评选读书活动月最佳班级6个8个。八、 组织工作：本次活动由学校教务处总负责,把它办成全校的文化活动。语文教师和班主任负责相关活动。读书社团活动方案五一、目的及意义为迎接20XX年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍” 模式下的全新管理和服务理念,配合学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为“新馆 心晴 馨香的“江西农业大学首届读书月系列活动。1。意义（1）努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯,帮助大学生提高人文素养,提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆；（2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展.2。主题：“新馆 心晴 馨香3.宣传口号：与经典同行，为生命阅读点燃读书激情,共建书香校园读书使青春展翅,知识让生命飞翔二、组织机构为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。1.组委会：负责整个活动的组织安排主任:魏毅副主任：杨欢 郑瑜 李晓霞成员：赵刚 吴青林 尹传剑 周华生王相林 王小雄 付平 王苹2.宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道组长： 王小雄成员:谭雯 郭韫丽3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。组长：吴青林成员：王相林 章永革三、活动内容1. “江西农业大学首届读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪式4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以“美好人生、始于读书为主题,邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。2.“品读经典”影片欣赏周4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式,融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。3.“学海泛舟”图书馆资源利用导航周5月10-14日,为了更充分地利用好图书馆信息资源,尤其是电子资源,进一步夯实大学生科技基础,培养大学生信息素质,提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括:撰写毕业论文如何检索资料、如何检索外文资料、数据库培训讲座等。4。“文明读者，净化心灵”活动图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗,还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为.将需要修补的旧书放在边上,在老师指导下，让读者修补。5。“读者之星优秀读者评选表彰活动为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书,不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展“读者之星”评选活动，对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。6.“资源建设互动”荐书品书活动为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资源建设人人有份，优美图书大家共享为主题的荐书品书活动。内容包括新书推荐，图书馆设立新书架,推荐最新图书,并且推荐最新书目。我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括: 公布E-mail，进行联系。qq在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中）.直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部.7。“美好人生，始于读书”世界读书日宣传活动面向校内读者，进行征文活动,围绕着读书与创业为主题，不限体裁。8.闭幕式5月21日上午,在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园！促进读者了解图书馆，利用图书馆,爱护图书馆.读者月结束了,读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。官亭中学足球社团活动方案一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能,发展特长，促进学生身心健康发展。二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故.3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。四、管理办法1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为 2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织.2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。3、采取轮流值日，小队负责制,负责器材的借用和归还。五、学情分析1、活动对象:全校三个年级学生周 次活动主要内容1周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况,确定社团名单，写好活动方案。小组活动、2周激发学生对足球的兴趣,对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。3周学习颠球技术和脚内侧传球。4周复习脚内侧传球，学习运控球。5周学习长传球.6周学习停控球和停传球.7周学习脚背正面踢球；学习射门。8周根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复习；学习掷界外球；组织小型比赛。9周学习头球技术；学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。10周足球规则的学习，了解基本规则.组织比赛。七、教学方式在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主.教学内容中,多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣.在练习活动过程中，教师创造宽松、