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专题三----陆地环境的组成要素.pptx

1、 网控全局网控全局 把脉高考把脉高考 一、考情回顾一、考情回顾从历年高考看,地质构造、地表物质循环、内外力作从历年高考看,地质构造、地表物质循环、内外力作用形式、地质灾害的关联性、河流的补给类型、水循环、用形式、地质灾害的关联性、河流的补给类型、水循环、水资源利用形式等是考查的重点,特别是外力作用及地貌、水资源利用形式等是考查的重点,特别是外力作用及地貌、河流的水文水系特征、河流补给类型、水循环等是常考点。河流的水文水系特征、河流补给类型、水循环等是常考点。2010年山东文综、广东文综均出现该讲考点。年山东文综、广东文综均出现该讲考点。二、考向前瞻二、考向前瞻1依托景观图、剖面图、等值线图等地

2、理图,结合石油开依托景观图、剖面图、等值线图等地理图,结合石油开发工程建设等热点,考查地质作用、地质构造。发工程建设等热点,考查地质作用、地质构造。2利用区域图及剖面图考查板块构造学说,解释地震、火利用区域图及剖面图考查板块构造学说,解释地震、火山及各类地貌的成因。山及各类地貌的成因。3以坐标图、热点材料为背景,结合人类活动考查陆地水以坐标图、热点材料为背景,结合人类活动考查陆地水体的补给关系及水循环。体的补给关系及水循环。4河流的水文、水系特征及河流的综合治理是今后一个命河流的水文、水系特征及河流的综合治理是今后一个命题方向。题方向。5结合农业发展考查植被与土壤,以及对土壤的合理利用结合农业

3、发展考查植被与土壤,以及对土壤的合理利用与保护,也值得关注。与保护,也值得关注。考点一考点一岩石、岩层及地表物质循环岩石、岩层及地表物质循环命题命题方向方向本考点以带箭头的框图和示意图形式出现本考点以带箭头的框图和示意图形式出现的试题较多,注重考查知识间的因果、并列、的试题较多,注重考查知识间的因果、并列、递进关系。在复习时,除了掌握基本知识,还递进关系。在复习时,除了掌握基本知识,还要将矿物、岩石与矿产资源的成因与分布联系要将矿物、岩石与矿产资源的成因与分布联系起来,结合有关图示理解地壳物质循环过程及起来,结合有关图示理解地壳物质循环过程及形成规律。形成规律。一、岩石的类型和判断一、岩石的类

4、型和判断岩石类型岩石类型形成形成判断依据判断依据岩浆岩岩浆岩由岩浆活动形成由岩浆活动形成发生岩浆侵入活动发生岩浆侵入活动沉积岩沉积岩由外力作用形成由外力作用形成岩层有层理结构或含有化石岩层有层理结构或含有化石变质岩变质岩由变质作用形成由变质作用形成具有高温、高压条件具有高温、高压条件二、岩层新老关系的确定二、岩层新老关系的确定1 1沉积岩:沉积岩:一般情况下,老的岩层在下,新的岩层在上。一般情况下,老的岩层在下,新的岩层在上。2 2海岭附近:海岭附近:岩层年龄关于海岭对称分布,并且距离海岭越岩层年龄关于海岭对称分布,并且距离海岭越近,岩层越新,距离海岭越远,岩层越老。近,岩层越新,距离海岭越远

5、,岩层越老。三、三大类岩石的相互转化与地壳物质循环三、三大类岩石的相互转化与地壳物质循环地壳物质循环图的判读方法地壳物质循环图的判读方法 地壳物质循环的过程变式图较多,但不管哪种变式图,地壳物质循环的过程变式图较多,但不管哪种变式图,我们在判断地壳物质名称时都应掌握以下四种方法。我们在判断地壳物质名称时都应掌握以下四种方法。1 1岩浆是岩浆是“岩石之本岩石之本”,地壳物质循环源于岩浆,也是地壳,地壳物质循环源于岩浆,也是地壳物质循环中各类岩石的起点和归宿,因此找准岩浆是判物质循环中各类岩石的起点和归宿,因此找准岩浆是判地壳物质的基础。地壳物质的基础。2各类岩石要重熔再生形成岩浆,大多要经过变质

6、,因各类岩石要重熔再生形成岩浆,大多要经过变质,因此有两个或两个以上箭头指向的应为变质岩。此有两个或两个以上箭头指向的应为变质岩。3组成地壳的物质中,岩浆岩只能由岩浆上升冷却凝固组成地壳的物质中,岩浆岩只能由岩浆上升冷却凝固形成,且岩浆只能生成岩浆岩,因此若箭头太多、太形成,且岩浆只能生成岩浆岩,因此若箭头太多、太复杂的话,只有一个箭头指向的是岩浆岩。复杂的话,只有一个箭头指向的是岩浆岩。4三大类岩石中只有沉积岩含有化石和具有层理构造,三大类岩石中只有沉积岩含有化石和具有层理构造,并且是由外力作用形成的,据此可以判断沉积岩。并且是由外力作用形成的,据此可以判断沉积岩。例例1(2010北京高考北

7、京高考)下图是八达岭长城照片,该段长城主下图是八达岭长城照片,该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图,回答要坐落在花岗岩侵入体上。读图,回答(1)(2)题。题。()(1)图中指示山脊和山谷的分别是图中指示山脊和山谷的分别是()A和和B和和C和和D和和(2)八八达达岭岭地地区区花花岗岗岩岩从从形形成成到到出出露露所所经经历历的的地地质质过过程程依依次次是是()A固结成岩固结成岩风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运地壳抬升地壳抬升B地壳抬升地壳抬升侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入风化剥蚀风化剥蚀C岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运D侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升

8、地壳抬升固结成岩固结成岩考点定位考点定位本题主要考查对地壳物质循环、对各类岩石的本题主要考查对地壳物质循环、对各类岩石的形成过程和主要作用力的正确把握过程的理解和主要地形的形成过程和主要作用力的正确把握过程的理解和主要地形的判断,是高考常见考点。判断,是高考常见考点。解析解析第第(1)题,主要考查学生对地形景观图的识别。图中题,主要考查学生对地形景观图的识别。图中的长城基本建在山脊上,这一特征对解题有一定的提示作用。的长城基本建在山脊上,这一特征对解题有一定的提示作用。从图中可以看出,从图中可以看出,为山脊,为山脊,为山谷。第为山谷。第(2)题,题,主要考查岩石的形成原因以及地壳物质的循环过程

9、。花岗岩主要考查岩石的形成原因以及地壳物质的循环过程。花岗岩为侵入型岩浆岩,所以首先是岩浆侵入形成岩浆岩。为侵入型岩浆岩,所以首先是岩浆侵入形成岩浆岩。答案答案(1)D(2)C考点二考点二地表形态变化地表形态变化命题命题方向方向 内外力作用对地表形态变化的影响,尤其内外力作用对地表形态变化的影响,尤其是河流地貌、地质构造类型的判断是重点考是河流地貌、地质构造类型的判断是重点考查内容。复习时要学会区别背斜、向斜、正查内容。复习时要学会区别背斜、向斜、正确判断地层及地貌,能熟练地判读一般的地确判断地层及地貌,能熟练地判读一般的地质图。质图。一、主要的外力作用及其形成的地貌一、主要的外力作用及其形成

10、的地貌外力作用外力作用形成的地貌形态形成的地貌形态风化作用风化作用使地表岩石被破坏,碎屑物残留在地表,形成风化壳使地表岩石被破坏,碎屑物残留在地表,形成风化壳(注:注:土壤是在风化壳基础上演变而来的土壤是在风化壳基础上演变而来的)侵侵蚀蚀作作用用风力侵蚀风力侵蚀风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等蘑菇、风蚀城堡等流水流水侵蚀侵蚀侵蚀侵蚀使谷底、河床加深加宽,形成使谷底、河床加深加宽,形成V形谷,使坡面破碎,形成形谷,使坡面破碎,形成沟壑纵横的地表形态。沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠红色沙漠”、“石漠化石漠化”溶蚀溶蚀形

11、成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,一般地表崎岖,地表水易渗漏一般地表崎岖,地表水易渗漏冰川侵蚀冰川侵蚀形成冰斗、角峰、形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五北美五大湖、千湖之国芬兰大湖、千湖之国芬兰)等等外力作用外力作用形成的地貌形态形成的地貌形态沉积沉积作用作用冰川沉积冰川沉积杂乱堆积、形成冰碛地貌杂乱堆积、形成冰碛地貌流水沉积流水沉积形成冲积扇形成冲积扇(出山口出山口)、三角洲、三角洲(河河口口)、冲积平原、冲积平原(中下游中下游)颗粒大比重大的颗粒大比重大的先沉积,颗粒小先沉积,颗粒小比重

12、小的后沉积比重小的后沉积风力沉积风力沉积形成沙丘形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积和沙漠边缘的黄土堆积二、河流地貌二、河流地貌1山区河流以侵蚀作用为主,河流下切,形成山区河流以侵蚀作用为主,河流下切,形成V形河谷,一形河谷,一般多峡谷,流速快,谷底沉积物较粗大。般多峡谷,流速快,谷底沉积物较粗大。2在河流出山口,由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔,在河流出山口,由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔,水流速度放慢,携带的砾石和泥沙大量堆积下来,形成扇水流速度放慢,携带的砾石和泥沙大量堆积下来,形成扇形锥状堆积体,即冲积扇。一般顶部物质较粗,主要为砂、形锥状堆积体,

13、即冲积扇。一般顶部物质较粗,主要为砂、砾,边缘一般多为沙、粉沙及亚黏土,边缘常有泉水出露,砾,边缘一般多为沙、粉沙及亚黏土,边缘常有泉水出露,可发展自流灌溉,干旱地区绿洲一般位于冲积扇边缘。在可发展自流灌溉,干旱地区绿洲一般位于冲积扇边缘。在我国天山山麓、太行山东部山麓、昆仑山和祁连山北麓有我国天山山麓、太行山东部山麓、昆仑山和祁连山北麓有较大面积的冲积扇。较大面积的冲积扇。3平原地区河流,河道开阔,水流平缓,以堆积作用为主,平原地区河流,河道开阔,水流平缓,以堆积作用为主,形成冲积平原。河底沉积物颗粒较细小,曲流发育,往往形成冲积平原。河底沉积物颗粒较细小,曲流发育,往往在凹岸侵蚀而在凸岸堆

14、积。这里一般土壤肥沃、地势低平、在凹岸侵蚀而在凸岸堆积。这里一般土壤肥沃、地势低平、水源充足,有航运和养殖之利,人口、城市密集。在河流水源充足,有航运和养殖之利,人口、城市密集。在河流入海口处,受潮水顶托等影响,流速减慢,泥沙堆积成多入海口处,受潮水顶托等影响,流速减慢,泥沙堆积成多个沙洲,逐渐发育成为三角洲。个沙洲,逐渐发育成为三角洲。1 1背斜、向斜的判读方法背斜、向斜的判读方法背斜背斜向斜向斜岩层形态岩层形态岩层新老关系岩层新老关系(岩层岩层由由老到新老到新)背斜背斜向斜向斜构造构造地貌地貌未侵蚀地貌未侵蚀地貌常形成山岭常形成山岭常形成谷地或盆地常形成谷地或盆地侵蚀后地貌侵蚀后地貌背斜顶

15、部受张力,背斜顶部受张力,常被侵蚀成谷地常被侵蚀成谷地向斜槽部受挤压,向斜槽部受挤压,不易被侵蚀,反而不易被侵蚀,反而形成山岭形成山岭图示图示(岩层岩层由老到由老到新新)2断层及地貌判读断层及地貌判读(1)断层与断裂的区别断层与断裂的区别岩层因受挤压或拉伸超过了岩层的弹性限度而发生破岩层因受挤压或拉伸超过了岩层的弹性限度而发生破裂,称为断裂,但并不是断层。只有当岩石沿断裂有裂,称为断裂,但并不是断层。只有当岩石沿断裂有明显的位移时,才能称为断层。明显的位移时,才能称为断层。(2)常见的断层组合常见的断层组合地堑和地垒地堑和地垒地堑是由两条或两条以上的断层大致平行分布,中间地堑是由两条或两条以上

16、的断层大致平行分布,中间断盘相对下降,两侧断盘相对上升的断层组合断盘相对下降,两侧断盘相对上升的断层组合(图甲图甲)。地。地堑在地形上常造成狭长的凹陷地带,陕西渭河平原、山西堑在地形上常造成狭长的凹陷地带,陕西渭河平原、山西汾河谷地就是有名的地堑构造。汾河谷地就是有名的地堑构造。地垒是由两条或两条以上的断层大致平行分布,中间断盘相地垒是由两条或两条以上的断层大致平行分布,中间断盘相对上升,两侧断盘相对下降的断层组合对上升,两侧断盘相对下降的断层组合(图乙图乙)。地垒在地形上。地垒在地形上与地堑正好相反,多构成块状山地,如泰山、庐山、华山等均与地堑正好相反,多构成块状山地,如泰山、庐山、华山等均

17、是地垒形成的块状山地。是地垒形成的块状山地。例例2(2010全国卷全国卷)阅读下列材料,回答问题。阅读下列材料,回答问题。葡萄的糖分含量越高,酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄的糖分含量越高,酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中,特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖葡萄生长过程中,特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。下图分积累呈正相关。下图a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。中甲、乙两地均为优质葡萄产地。下图下图b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高(16.2度度)的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄的优质葡萄酒就是使用乙地及其

18、附近所产的葡萄酿制而成的。酿制而成的。分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因。分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因。考点定位考点定位本题主要考查内外力作用对地表形态的影响,本题主要考查内外力作用对地表形态的影响,尤其是流水作用是常考的知识点。尤其是流水作用是常考的知识点。解析解析乙地位于河流下游,由于流水的冲蚀和沉积作用,乙地位于河流下游,由于流水的冲蚀和沉积作用,形成较为圆滑的鹅卵石。形成较为圆滑的鹅卵石。答案答案乙地位于乙地位于(罗讷河罗讷河)河流出山口附近。河流出山口前,河流出山口附近。河流出山口前,穿行于峡谷,水流急,可携带砾石;河流出山口后,流速穿行于峡谷,水流急,可携带砾石;河流

19、出山口后,流速变缓,携带的砾石首先在此处堆积。变缓,携带的砾石首先在此处堆积。考点三考点三河流的补给与特征河流的补给与特征命题命题方向方向结合区域图、气候资料图和等高线地形图,结合区域图、气候资料图和等高线地形图,分析区域河流的水文、水系特征、河流的补给是分析区域河流的水文、水系特征、河流的补给是常考点。复习时归纳总结分析河流水文、水系特常考点。复习时归纳总结分析河流水文、水系特征的一般思路;根据等高线特征及其他区域地理征的一般思路;根据等高线特征及其他区域地理特征,分析河流的水文、水系特征。特征,分析河流的水文、水系特征。一、从流量过程曲线分析补给类型一、从流量过程曲线分析补给类型1流量是由

20、河水来源决定的。流量是由河水来源决定的。2洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。补给,但地中海气候区河流刚好相反。3汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。融水补给。4春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,一春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,一般还会有季节性积雪融水补给。般还会有季节性积雪融水补给。5河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川

21、不融化,没有冰川融水补给所致。由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。6曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。候区或温带海洋性气候区的河流。二、河流水文特征二、河流水文特征1河流水文特征分析河流水文特征分析(1)径流总量:取决于流域径流总量:取决于流域(集水集水)面积大小、流经气候区面积大小、流经气候区(多多雨、少雨雨、少雨)、蒸发量的多少、蒸发量的多少(与温度高低有关与温度高低有关)。(2)流量季节变化和年际变化:取决于主要补给来源的水量流量季节变化和年际变化:取决于主要补给来源的水量变化。变化。(

22、3)结冰期:取决于气温的高低结冰期:取决于气温的高低(0)。冬季较寒冷地区由。冬季较寒冷地区由低纬度流向高纬度的河段易发生凌汛。低纬度流向高纬度的河段易发生凌汛。(4)含沙量:取决于过水地面土壤的疏松程度和植被的覆盖含沙量:取决于过水地面土壤的疏松程度和植被的覆盖率,受人类活动影响较大。率,受人类活动影响较大。(5)航运价值:水位高航运价值:水位高(水量大水量大),水流平稳,河道深且宽阔,水流平稳,河道深且宽阔,无瀑布急流,通航价值大无瀑布急流,通航价值大(一般在河流下游一般在河流下游)。(6)水能资源:流量大,落差大,水能丰富水能资源:流量大,落差大,水能丰富(一般在河流上中一般在河流上中游

23、游);峡谷地段适于筑坝;中国、俄罗斯、巴西等丰富。;峡谷地段适于筑坝;中国、俄罗斯、巴西等丰富。2河流的水系特征河流的水系特征(1)河流的长度:与陆地面积的大小及降水量的多少有关。河流的长度:与陆地面积的大小及降水量的多少有关。(2)流域面积:与地形、气候有关。流域面积:与地形、气候有关。(3)弯曲度:受地形影响,在平原地区河道弯曲程度较大。弯曲度:受地形影响,在平原地区河道弯曲程度较大。(4)坡降比:与地势高低有关。坡降比:与地势高低有关。(5)水系形状:与地形有关。如辐射状、向心状、树枝状和水系形状:与地形有关。如辐射状、向心状、树枝状和扇形水系,均反映出地形的不同。扇形水系,均反映出地形

24、的不同。3河流水文特征与水系特征的区别与联系河流水文特征与水系特征的区别与联系三、人类活动对河流水文特征的影响三、人类活动对河流水文特征的影响人类活动人类活动流量和水位变化流量和水位变化含沙量含沙量变化变化破坏植被破坏植被地表径流量增加,使河流水位陡地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落涨陡落增加增加植树种草植树种草地表径流量减少,使河流水位升地表径流量减少,使河流水位升降缓慢降缓慢减少减少硬化城硬化城市路面市路面增加地面径流,使河流水位陡涨增加地面径流,使河流水位陡涨陡落陡落人类活动人类活动流量和水位变化流量和水位变化含沙量变化含沙量变化铺设渗水砖铺设渗水砖减少地面径流,增加地下径流,减少地面径

25、流,增加地下径流,使河流水位平缓使河流水位平缓修建水库修建水库对流量有调节作用,使河流水位对流量有调节作用,使河流水位平稳平稳减少水库以下减少水库以下河流含沙量河流含沙量围湖造田围湖造田对河流径流的调节作用减弱,水对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落位陡涨陡落河流流向的判断方法河流流向的判断方法1根据等高线判定根据等高线判定河流从地势高处流向地势低处。河流从地势高处流向地势低处。2根据一条等高线,判定河流流向根据一条等高线,判定河流流向河流在山谷中流动,河流流经处的地势比两侧低。只要河流在山谷中流动,河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况,就可以确定河流的流向,知道一条等高线

26、的弯曲状况,就可以确定河流的流向,即从等高线的弯曲处流过来。即从等高线的弯曲处流过来。3根据一组等潜水位线,判定河流流向根据一组等潜水位线,判定河流流向潜水位线的数值大小可以反映地势的高低,即潜水位线数潜水位线的数值大小可以反映地势的高低,即潜水位线数值大表明地势较高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水值大表明地势较高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的补给关系,即作任意一条等潜水位线的垂线,且由数值的补给关系,即作任意一条等潜水位线的垂线,且由数值高处指向低处,若垂线箭头指向河流,表明潜水补给河流,高处指向低处,若垂线箭头指向河流,表明潜水补给河流,反之则河流补给潜水。反之则河流补给潜水。4根

27、据湖泊或水库上下游的水位变化曲线,判定河流流向根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线,判定河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用,使得湖泊或水库下湖泊或水库对河流径流有调节作用,使得湖泊或水库下游的河流年径流量比较平稳,所以水位变化曲线的起伏游的河流年径流量比较平稳,所以水位变化曲线的起伏就较小。就较小。5根据城市合理规划图判定河流流向根据城市合理规划图判定河流流向城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位,城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位,需清洁水源的工厂需清洁水源的工厂(如自来水厂、食品厂等如自来水厂、食品厂等)应位于上游地应位于上游地区;会产生水污染的工厂区;会产生水污

28、染的工厂(如电镀厂、化工厂等如电镀厂、化工厂等)应位于下应位于下游地区;高级住宅区往往位于地势较高处等。游地区;高级住宅区往往位于地势较高处等。6根据河床的深浅判定河流流向根据河床的深浅判定河流流向在河岸弯曲处,由于受水流的冲刷,凹岸河床较深,而在河岸弯曲处,由于受水流的冲刷,凹岸河床较深,而凸岸往往形成河漫滩,即河床较浅;在河岸平直处,由凸岸往往形成河漫滩,即河床较浅;在河岸平直处,由于受地转偏向力的作用,北半球右岸河床较深,左岸则于受地转偏向力的作用,北半球右岸河床较深,左岸则较浅,南半球正好相反。较浅,南半球正好相反。例例3(2010天津高考天津高考)读广西壮族自治区地形图,结合所读广西

29、壮族自治区地形图,结合所学知识,回答下列问题。学知识,回答下列问题。(1)图中右江的流向为图中右江的流向为,判断的依据,判断的依据是是。(2)广西河流径流量的季节变化有何特点?请简述其原因。广西河流径流量的季节变化有何特点?请简述其原因。考点定位考点定位本题主要考查水文水系特征,结合河流的补给本题主要考查水文水系特征,结合河流的补给类型考查当地的气候特征。准确确定广西壮族自治区的地类型考查当地的气候特征。准确确定广西壮族自治区的地理位置和判读地形图是解题关键。理位置和判读地形图是解题关键。解析解析第第(1)题,由图可知右江流域地势西北高东南低,故右题,由图可知右江流域地势西北高东南低,故右江的

30、流向为自西北向东南。第江的流向为自西北向东南。第(2)题,广西气候季风性明显,题,广西气候季风性明显,夏半年降水丰富,河水径流量大。夏半年降水丰富,河水径流量大。答案答案(1)自西北向东南右江流域的地势自西北向东南降低自西北向东南右江流域的地势自西北向东南降低(2)夏半年径流量大,冬半年径流量小夏半年径流量大,冬半年径流量小(径流量季节变化大径流量季节变化大);夏半年降水量多,冬半年降水量少夏半年降水量多,冬半年降水量少(降水量季节变化大降水量季节变化大)。物质循环示意图物质循环示意图常见的物质循环示意图有地壳物质循环示意图、大气环常见的物质循环示意图有地壳物质循环示意图、大气环流示意图、水循

31、环示意图和生物循环示意图等。物质循环示流示意图、水循环示意图和生物循环示意图等。物质循环示意图能充分反映地理环境各组成要素之间的相互联系和相互意图能充分反映地理环境各组成要素之间的相互联系和相互作用的规律,因而是近年来高考考查的重点,特别是大气环作用的规律,因而是近年来高考考查的重点,特别是大气环流、水循环、地壳物质循环等是考查热点。流、水循环、地壳物质循环等是考查热点。在这一类示意图中,首先要把握物质运动变化的方向,在这一类示意图中,首先要把握物质运动变化的方向,其次要注意运动和变化的循环性,并抓住循环的重点环节。其次要注意运动和变化的循环性,并抓住循环的重点环节。循环类型循环类型循环过程图

32、示循环过程图示学法指导学法指导地壳物地壳物质循环质循环重点理解箭头的方向重点理解箭头的方向和含义。如岩浆岩指和含义。如岩浆岩指向沉积岩的箭头的含向沉积岩的箭头的含义是外力作用;岩浆义是外力作用;岩浆岩、沉积岩指向变质岩、沉积岩指向变质岩的箭头的含义是变岩的箭头的含义是变质作用等质作用等循环类型循环类型循环过程图示循环过程图示学法指导学法指导大气大气环流环流热力热力环环流流注意冷却、受热对注意冷却、受热对气压分布的影响,气压分布的影响,高空气压与近地面高空气压与近地面气压的不同气压的不同循环类型循环类型循环过程图示循环过程图示学法指导学法指导大气大气环流环流季风季风环流环流注意比较各箭头含义注意

33、比较各箭头含义的差异。如海洋吹向的差异。如海洋吹向陆地的气流温暖湿润,陆地的气流温暖湿润,陆地吹向海洋的气流陆地吹向海洋的气流低温干燥低温干燥循环类型循环类型循环过程图示循环过程图示学法指导学法指导大气大气环流环流三圈三圈环流环流注意把三圈环流与近地面气注意把三圈环流与近地面气压带、风带的分布结合起来学压带、风带的分布结合起来学习;习;理解高、中、低纬三个理解高、中、低纬三个环流的高度不一的原因:低纬环流的高度不一的原因:低纬度地区,地面受热较多,对流度地区,地面受热较多,对流旺盛,对流层高度高,低纬环旺盛,对流层高度高,低纬环流高度较高;反之,高纬度地流高度较高;反之,高纬度地区,地面受热较

34、少,对流层高区,地面受热较少,对流层高度低,高纬环流高度较低度低,高纬环流高度较低循环类型循环类型循环过程图示循环过程图示学法指导学法指导水循环水循环图中包含水循环的图中包含水循环的三种类型;三种类型;注意各注意各箭头的含义,即水循箭头的含义,即水循环的环节环的环节生物循环生物循环理解各箭头的含义,理解各箭头的含义,即植物、动物、微生即植物、动物、微生物和环境之间的关系物和环境之间的关系(2009江苏高考江苏高考)下图为岩石圈物质循环示意图,图中下图为岩石圈物质循环示意图,图中、分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。读图,

35、回答表不同的地质过程。读图,回答(1)(2)题。题。(1)2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属同属()ABCD解析:解析:根据地壳物质循环规律,结合图表,可知根据地壳物质循环规律,结合图表,可知代表代表重熔作用,重熔作用,代表岩浆活动,代表岩浆活动,代表高温高压作用,代表高温高压作用,代表变质作用。玉石和大理岩都是变质作用形成的。代表变质作用。玉石和大理岩都是变质作用形成的。答案:答案:D(2)古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是()ABCD解析:解析:化石存在于沉积岩中,是古生物死后其遗体保留化石存在于沉积岩中,是古生物死后其遗体保留在沉积环境中,然后经过长期的外力作用而形成的。在沉积环境中,然后经过长期的外力作用而形成的。答案:答案:A点击此图片进入限时检测点击此图片进入限时检测

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