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1、附件1： 幼教中国幼儿园分类评估标准（试行） 一级 指标 二级 指标 评估要素 园所实际情况 评估结果 A-1 领 导 与 管 理 (200分) B-1 办 园 指 导 思 想 (30分) 1.园领导和教职工有科学的儿童观和教育观，坚持科学办园。 2.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确结识，坚持保教结合、保教并重的教育原则。 3.进一步贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等相关法规，依法办园。 4.坚持以幼儿发展为本的教
2、育理念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康快乐成长。 B-2 领 导 班 子 建 设 (35分) 5.领导班子成员事业心强，有责任感，并具有进取、改革和创新精神。 6.领导成员分工明确，结构合理，精通分管工作，团结协作。 7.领导成员作风正派、民主，秉公办事。充足发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性。 A-1 领 导 与 管 理 （200分） B-2 领导 班子 建设 8.园领导班子是一个善于学习、反思和不断提高工作质量的团队。 9.领导成员经常进一步教育
3、工作第一线，能及时发现并解决好各种问题和困难。 B-3 目的 计划 管理 (30分) 10.依据本园实际制定全园的总体规划和远期目的、近期目的。 11.有各部门计划（卫生、后勤、保教、培训、教研、班级计划等）和总结。 12.有各阶段计划、总结。 13.各类计划指导思想明确，具有科学性、可行性和可操作性。 14.有贯彻计划的具体措施，能按计划开展工作。 B-4 组织 管理 (30分) 15.组织机构健全，各部门协调一致。 16.层层贯彻目的管理责任制和考核制度。 17.充足发挥园务委员会、教代会和家
4、长委员会的作用，实行民主管理。 A-1 领 导 与 管 理 B-4 18.有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。 B-5 制度 管理（15分） 19.各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制度等）。 20.严格执行各项制度，定期检查制度贯彻情况。 B-6 财务 管理 (30分） 21.财务制度健全。 22.定期公布预算、决算，账目清楚。 23.合理使用经费，专款专用，勤俭办园，有计划改善办园条件，添置设备。 24.严格按规
5、定收费，不擅自增长收费项目。 25.严格执行物品保管制度，有专人负责物品保管。 26.各种设备能充足、合理地使用。 B-7 档案 27.档案资料齐全（4年以内），建立行政、党务、教代会档案，建立保教人员人事、业务、教育教学、教科研档案，建立幼儿健康成长档案，建立家长工作档案，能充足发挥作用。 A-1 领 导 与 管 理 管理 （15分） 28.档案资料有专人负责。 B-8 管理 成效 (15分) 29.社会公众评价高，家长满意。 30.能完毕各项管理目的。 31.幼儿园被评为先进集体。（4年
6、内） A-2 设 施 设 备 (195分) B-9 环境 建设 (15分) 32.环境清洁、安全、无污染、无噪音影响。 33.园内设施布局合理、建筑美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化面积达15%以上。 34.园内有适宜面积的沙、土地，嬉水池、种植园。 B-10 房舍 (25分) 35.房屋建筑设计科学、合理、安全，符合幼儿园特点和需要。 B-10 36.各类用房齐全(有符合标准的活动室、寝室、盥洗室、多功能活动室、科学探究室、办公室、档案资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房)等。
7、37.有面积足够的多媒体功能室，县市区直属幼儿园设本地的学前教育研训中心。（以上二室可合一） A-2 设 施 设 备 B-11 户外 场地 （10分） 38．地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。 39.有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均4m2以上。 B-12 室内 环境 (25分) 40.室内活动面积幼儿人均2㎡以上。 41.活动室有良好的采光、照明、通风条件,其中采光系数不低于1:5。 42.环境创设应与幼儿园教育目的相一致，与幼儿发展相适宜，体现教师幼儿共同参与。 B-12 43.依据本班幼儿
8、年龄特点、发展水平和近期活动目的，并结合四季和节日特点，因地制宜设立开放的、便于幼儿活动的多种活动区，区角材料可以满足不同发展水平幼儿需要。 B-13 室内 设备 (45分) 44.每班有钢琴、电视机、DVD机、录音机等。 45.每班有教师用微机1台，并能上网。 46．每班有其他多媒体设施。 47.有符合幼儿年龄特点的桌、椅、床；有便于幼儿自由取放的衣帽柜、玩具柜，图书柜、水杯柜和毛巾架。 48.有取暖和降温设备且准时使用。 49.有保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水。 B-14 50、卫生、安全、消防、供排水、
9、供电设施完备（寄宿制幼儿园设浴室、洗衣间、隔离观测室、值班室等），各种设施使用良好）。 一级 指标 二级 指标 评估要素 园所实际情况 评估结果 B-14 玩教具 51.有幼教专业刊物5种以上，有保教书籍500册以上。 52.按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。 53.各种玩教具使用率高。 B-15 厨房 设备 (15分) 54.室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全。 55.达成国家B级食堂及以上标准，厨房布局合理，配备食品储存、加工、出入口、餐具消毒等房设及设施。
10、 56.有消毒柜，冰柜和电烤箱。 B-16 57.有洗衣机 58.各房舍都有防蝇设备，厨房有防鼠台、防鼠门板。 A-2 设 施 设 备 B-16 卫生 保健 设备 （20分） 59.保健室配备: （1）一般设备。涉及桌、椅、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施、诊疗床、电冰箱。 （2）体检设备。涉及体重计、幼儿灯光视力箱、对数视力表、身高坐高计。 （3）消毒设备。涉及高压消毒锅、每班一个紫外线灯、常用消毒液。 （4）常规医疗用品。涉及常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、软皮尺、必备的外伤用药。
11、 -3 人 员 素 质 与 条 件 (170分) A-3 人 员 素 质 与 条 件 B-17 编 制 配 备 （15分） 60.按编制标准配备各类人员： （1）园长：三个班以下设1人，六个班以上设2人，九个班以上设3人。 （2）专职教师：每班2-2.5人（全园平均） （3）保育员：全日制全园平均每班配0.8-1人，寄宿制2-2.5人。 （4）炊事员：三餐一点的幼儿园每60名幼儿配1人，少于三餐一点的幼儿园酌减。 （5）财会人员：三个班以上的幼儿园设专职会计1人，出纳视幼儿规模大小设专职或兼职1人。 （6）设专职保健人员1人
12、超过150名幼儿园应酌情增长。 (7) 设工勤人员1-2人，专（兼）职网管人员1人。 B-17 61.幼儿园规模至少6个班以上（以12个班为宜）。 62.幼儿按年龄分班，班额为：小班20-25人、中班25-30人、大班30-35人，混龄班30人。 B-18 园领导 成员(30分) 63.园长有大专以上学历，并取得幼儿园园长岗位培训资格证书。 64.有3年以上幼儿教育工作经验。 65.热爱本职工作，具有较高的理论修养和政策水平。 66.有高度的责任感，较强管理能力和业务能力。 B-19 教
13、师 (55分) 67、教师热爱本职工作，责任感强，爱慕和尊重幼儿。 68.教师学历所有合格，一定数量教师具有大专以上学历，均具有幼儿教师资格证。 69.教师应有制定教育教学计划，组织开展各种教学活动，自制玩教具，撰写教育工作总结、教育笔记、纯熟操作微机等方面的能力，城市幼儿园教师应具有初步的教育科研和课程开发能力。 A-3 人 员 素 质 与 条 件 B-19 教 师 70.教师可以运用多种教学策略和丰富的教学资源，科学组织幼儿一日活动，促进每个幼儿富有个性的发展。 71.教师在实行具体教育活动中，善于观测、解读
14、幼儿，有教育机智和应变能力，能及时反思，随时调整改善教学活动，提高教学效果。 72.教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力，人人参与教科研活动，教科研活动效益高。 73．具有一定数量的骨干教师，多数教师能承担示范课 B-20 保 育 员 (20分) 74.保育员应具有中师以上学历，2023年以后招聘的保育员需具有大专以上学历。 75.受过半年以上的幼儿保育职业培训。 76.爱慕幼儿，并有较强的照顾幼儿一日生活的技能。 77.能配合教师组织教育活动。 B-21 保健医 （10分） 78.专职医务保健人员需具
15、有中档医务专业以上学历或具有医士以上职称，或受过卫生部门一年以上的培训。 A-3 人 员 素 质 与 条 件 79.经常参与幼儿卫生保健业务培训，有卫生行政部门的培训证书。 B-22 后 勤 人 员 (15分) 80.食堂从业人员持有卫生部门颁发的有效健康证，受过专业训练，并有结业证书或培训证书。 81.锅炉工有劳动局颁发的合格证书。 82.会计具有中专学历且受过专业培训或具有会计员以上职称。 B-23 教职 工专 业成 长 （25分) 83.坚持经常性的政治理论学习，提高政治理论水平。 84．在教
16、师培养、培训、引进、使用、输送学习等方面有计划、有措施，形成了各类人员梯队式的发展格局，效果好。 85．建立了各类人员专业成长档案，有记录。 A-4 教 育 教 学 (185分) B-24 教育 原则 （20分） 86.五大领域互相渗透，有机结合，面向全体幼儿实行教育。 87.可以遵循幼儿身心发展特点和规律实行教育，注重因材施教。 88.对幼儿一视同仁，不偏废、不歧视、不体罚和变相体罚。 B-25 教育 目的 （15分） 89.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定和本班幼儿实际，制定阶段目的和具体目的。
17、 90.有完毕目的的具体教育措施。 A-4 教 育 教 学 B-26 教育 活动 组织 (40分) 91.认真执行一日生活制度，保证四定期(进餐、午睡、游戏和户外活动)。 92.以游戏为基本活动，游戏形式多样，内容丰富。 93.灵活运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、自由活动等形式科学合理安排教育活动，效果好。 (3)注意各领域之间的互相关联、整合。 95．充足关注教育过程 （1）在活动中，教师主导、幼儿主体地位充足体现。 （2）在活动中，教师能适时、恰当运用多种教育手段和方法。 （3）在活动中，教师具有教育
18、机智和应变能力。 B-27 文化 建设 （30分） 96．坚持精神引领，建设园本文化。师幼间、教师间、幼儿间、干群间具有民主、平等、合作、和谐、健康、活泼、积极向上的氛围。 97. 幼儿园环境格调高雅，体现艺术性和文化感染力，并经常性渗透本民族文化内容。 98. 幼儿园班级环境布置以幼儿布置为主，符合幼儿需要，具有班级特色和艺术品位。 B-28 教 研 科 研 （20分） 99.有专人负责教科研工作，有学期教研计划，注重园本教研，开展有针对性的听课、说课、评课、教学研讨等活动，有活动纪录和总结。 100.有园级以上科研课题，
19、课题研究有组织、有计划、有方案、有成果，以科研活动有效推动保教工作和教师业务水平提高。 101.有市级以上获奖的教学科研成果、活动设计、幼教论文等(近4年内)。 A-4 教 育 教 学 B-29 教 育 效 果 (45分) 102.各教育活动结束后均有分析和效果记录。 103．幼儿情绪安定、快乐，生活自理能力强。 104．幼儿乐于与人交谈，倾听习惯好，表达能力强。 105．幼儿对教育活动有爱好，积极积极参与各种活动。 106．幼儿对周边的事物、现象感爱好，善于观测，乐于探究，并掌握初步的探究方法。
20、B-29 教育效果 （45分） 107．幼儿喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆表现自己的情感和体验。 108.幼儿同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融洽。 109.幼儿发展达成培养目的规定 110.幼儿出勤率高 B-30 幼 小 衔 接 (15分) 111.有幼小衔接的工作计划。 112.平常教育工作能体现幼小衔接。 113.与小学建立联系制度，对幼儿入小学后的状况有调查分析 A-5 保 育 工 作 (205) A-5
21、保 育 工 作 B-31 卫生保健制度 (10分) 114.卫生保健制度健全，涉及：（1）一日生活制度；（2）健康检查制度；（3）卫生消毒制度；（4）传染病管理制度；（5）安全防护和检查制度；（6）食品、药物管理制度；（7）膳食管理制度。 B-32 卫生保健登记 (10分) 115.卫生保健登记齐全，涉及： （1）儿童健康档案（入园体检表、保健手册防止接种卡）；（2）防止接种登记；（3）传染病登记；（4）常见病登记；（5）晨检登记；（6）出勤表登记；（7）交接班记录；（8）事故登记；（9）膳食管理登记；（10）工作人员健康状况登记。 B-33 健
22、康 检查 （15分） 116.幼儿入园前由县级以上卫生部门进行体检，合格者方可入园，连续离园2个月应重新体检。 117.在园幼儿每半年测身高、视力、体重一次，每年全面体检一次。 118.教职工每年体检一次，有传染病或精神病史者应及时调离。 B-34 疾病 防止 (35分) 119．每日晨检，并对有特殊情况的幼儿全日观测，有切实可行的晨检及全日观测制度并能执行，发现问题，及时解决。 120.幼儿计划免疫率达100%。 121.对病情做到早防止、早发现、早隔离、早治疗，做好消毒工作。 122.按《托儿所、幼儿园卫生保健制
23、度》规定，常见传染病无暴发和续发，发病率不超过2%。 123.肥胖儿童和营养不良儿童在2%以下。 124.对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾。 125．重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观测幼儿并及时与家长沟通纠正其偏异行为。 B-35 卫生 工作 （45分） 126.厕所、盥洗室定期打扫、消毒、无异味。 127.玩具、图书清洁，定期消毒。 128.幼儿床单、被褥干净、整齐、干燥，定期日晒。 129.幼儿平常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次。 130．垃圾密封存放，抹布、拖布标记明显，并放通风处。
24、 A-5 保 育 工 作 131.幼儿个人卫生习惯好，餐前便后洗手，餐后擦嘴漱口等。 132.保育员做好一日生活各个环节的生活护理工作。 B-36 体育锻炼 (10分) 133.坚持户外活动与锻炼，天天不少于2个小时。 B-37 饮食 管理 (50分) 134.幼儿园设有伙食管理委员会。 135.伙食费账目清楚，专款专用，收支平衡。 136.按幼儿年龄特点编制食谱，每季度应进行一次营养计算，营养量稳定、平衡，达成规定。 137.食谱每周更换一次。午餐、晚餐两菜一汤，保证幼儿吃饱吃好。
25、 138.自制糕点、午点。 139.炊事员应严格执行食品、饮食卫生规定。 140.炊事员持有《健康证》，个人卫生好。 A-5 保 育 工 作 B-37 饮食 管理 141.厨房清洁、卫生，无苍蝇、老鼠，餐具一餐一消毒。 142.生熟用品分开，不买不吃过期和变质食物，食物保管妥善。 B-38 安全 工作 (30分) 143.环境、房屋、家具、用品、电器、取暖设备等具有安全性。幼儿园周边无交通隐患、无小商小贩摊点。 144.药品、消毒药物及灭虫害药物不得放在班内，应由专人管理，安全地方放置。
26、 145．紫外线消毒天天30分钟以上，有消毒记录。 146.专人负责每餐食品留样48小时，并有记录。 147．高度关注对教职工、幼儿进行安全和提高自我保护能力方面的教育，熟知防水、防火、防震、隔离和治安防范措施，教师能对的操作。 148.当年无责任事故和较大意外事故，极小的意外受伤有解决措施并有记录。 A-6 B-39 家园 联系 （20分） 149.建立家园联系制度，经常保持家园联系。 150.成立家长委员会。定期召开家长会议，认真接待家长来访和征询。实行对家长开放日制度。 151．幼儿园与社会、家庭联系密切，形成
27、了有助于幼儿成长的环境，社会和家长对幼儿园满意率高。 A-6 家 长 工 作 (45分) B-40 服务 家长 （25分） 152. 积极开发运用社区教育资源，积极向社会宣传科学的儿童观、教育观。 153.运用多种形式对家长进行科学育儿知识的培训和指导。 154.能根据家长需要延长服务时间。 155.有为家长服务具体措施。 说明： 1.本评估方案合用于城市（含县城）幼儿园，总分为1000分，采用定性与定量相结合的方法进行评估。 2.评估指标分2级，评估要素共划分为4个等级，配有相应的等级系数。 3.每一项目的得分=该项目的准分×评估等级系数。 4.省级示范性幼儿园为900分——1000分；由省教育厅负责验收评估。 5.城市一类幼儿园为800分——899分；由设区市教育局负责验收评估。 6.城市二类幼儿园为700分——799分；由县（市、区）教育局负责验收评估。
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