北京第二中学分校语文新初一均衡分班试卷含答案.docx

北京第二中学分校语文新初一均衡分班试卷含答案一、选择题1犇基础运用。牪看拼音，写字词。牪zh yn( )间，又到了o( )l b zhu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pi hui( )，不肯nu y( )一步。锅里的东西在妈妈的jio huo( )下变得越来越浓chu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhn ki( )。我再也忍不住了，y wi( )在妈妈身旁，不停nin do地 ( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。”二、选择题2犇下列加点字注音全对的一组是（）牪A坚韧（rng）茁壮（zhu）慰问（wi）牪B仰望（yng）窥视（ku）板凳（dn）牪C气馁（ni）缆绳（ln）笨拙（zhu）牪D惩罚（chng）榜样（png）河堤（d）三、选择题3犇下列词语中没有错别字的一项是（）牪A解释骆驼腊肉浓稠牪B彩绘学藉栖夕徘徊牪C蚂蚁肿帐机遇逃避牪D防御蟋率执着炊烟四、选择题4犇下列句子没有使用修辞手法的一项是（）牪A走出门，就与微风撞了个满怀。牪B假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。牪C随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。牪D那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？五、选择题5犇下面句子中有语病的一项是（）牪A最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。牪B各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。牪C新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。牪D高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现的。六、选择题6犇下列句子标点符号使用正确的是（）牪A“外行看热闹，内行看门道”。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。牪B李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”牪C改革开放三十年来，四川的经济快速发展抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。牪D糟了！糟了！月亮掉进井里啦！七、选择题7犇下列选项中搭配不正确的一项是（）牪A非淡泊无以明志，非宁静无以致远。水浒传牪B白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。三国演义牪C若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。西游记牪D花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？红楼梦八、选择题8犇将下面的句子整理成一段通顺的话。（）牪后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。牪他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。牪诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。牪面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。牪这个消息很快就轰动了整个瑞典。牪长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。牪A牪B牪C牪D九、选择题9犇按要求完成句子。（1）牪、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）牪_（2）牪、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）牪_（3）牪、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? （改为陈述句）牪_（4）牪、王军不好意思地对小明说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”牪（改为第三人称转述句）牪_（5）刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，说要看一看。（使用关联词连成一句话）牪_十、选择题10犇根据课文内容及积累填空。牪（1）春雨是历代诗人吟颂的对象。伴着细密的春雨，远处的草色若隐若现，此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句：“_，草色遥看近却无。”春雨悄无声息，在万物萌发、急需雨水的时节降临，正如唐代诗人杜甫所写诗句：“_，润物细无声。”牪（2）我们学过很多带有数字的诗句，如杜牧的“_，多少楼台烟雨中”；王安石的“一水护田将绿绕，_”。牪（3）“咏月”自古就是文人墨客的一大写作主题，如孟浩然的“_，江清月近人”，写出了诗人的羁旅之思；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，_”，写出了令人神往的月夜美景。牪（4）三国演义中，诸葛亮不辞劳苦、倾其一生辅佐刘备父子，真可谓“_，_”。十一、选择题11犇美国科学家弗兰克林说过这样一句名言：空袋子难以直立。牪这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）弓缴而射之。虽与之（）学，弗若（）矣。为是（）智弗若与？曰：非然也。12、在文中的括号里，填上恰当的字词。13、读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。牪通国：_鸿鹄：_牪弗若：_然：_14、文中第二个句子中分号的作用是什么？这样写有什么好处？牪_15、上文第四、五句用了什么修辞手法？联系全文可知作者隐含的观点是什么？牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪 “江苏疾控”微信公众号推文（一）“江苏疾控”微信公众号推文（二） 牪牪“江苏疾控”微信公众号推文（三）“江苏疾控”微信公众号推文（四）牪牪16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“”，错的打“”）牪（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )牪（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )牪（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )牪17、综合以上“推文”，江苏疾控”公众号的风格偏于（）。 牪A活泼明快B严肃冷峻C朴实无华D优美抒情牪18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。牪_牪19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？ 牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪阳光地带牪春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。牪我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。牪下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。牪我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。牪它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。牪我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。牪它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。牪我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。牪我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。牪在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。牪母亲是永远的阳光地带。牪20、第5段和第7段运用了_的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”有两层意思，第一层意思是指_，第二层的意思是指_，这两段和下文_相呼应（标明哪一段哪一句）。牪20、第8段作者连用了五个“最”的作用是什么？牪_牪22、第9段中为什么说“这些情节不是偶然的”？牪_牪23、文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思？在全文中起到哪些作用？牪_牪24、结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第八段画线句的句式，把省略的内容补写完整。牪_十五、选择题15犇习作园地。（1）牪、最了解你的人是你自己。十几年来，你一定有不少属于自己的独特体验，如：相信自己、欣赏自己、战胜自己、改变自己、挑战自己请你以“_自己”为题选择具体事例写一篇习作。（2）牪、人生不会总是坦途，总有些绊倒过我们的坎需要迈过。不过，风雨之后总能见彩虹，留给我们的回忆也是一笔笔人生的财富。请你以“我那些不得不说的事”为题，选择具体事例写一篇习作。牪从上面两个题目中任选一题习作，要求：内容具体，条理清楚，表达自己的真情实感；避免出现真实的人名；不少于400字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 眨眼 熬 腊八粥 徘徊 挪移 搅和 稠 绽开 依偎 念叨牪【解析】略二、选择题2C解析：C牪【详解】本题主要考查字音。牪A错误。坚韧rng应为rn。牪B错误。板凳dn应为dng。牪C正确。牪D错误。榜样png应为bng。三、选择题3A解析：A牪【详解】本题主要考查对错别字的掌握。牪A正确。牪B学藉学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。牪栖夕栖息：停留；休息（多指鸟类）。牪C肿帐肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。牪D蟋率蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。四、选择题4B解析：B牪【详解】本题主要考查学生对修辞手法的掌握情况。牪A项使用了拟人的修辞手法；牪B项没有使用修辞手法；牪C项使用了排比的修辞手法；牪D项使用了反问的修辞手法。五、选择题5D解析：D牪【详解】此题考查病句辨析能力。牪A项否定词使用不当造成不合逻辑。“避免不再发生”就是“让发生”，不合逻辑。牪B项语序不当，应为“重视民生、改善民生、保障民生”牪C病在于用词不当。应该改为“新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的能力。”六、选择题6D解析：D牪【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。牪A选项中，通读句子发现“外行看热闹，内行看门道”引用全句，句号应该在引号里面；牪B选项中，登岳阳楼是一个诗歌名称，应该用书名号；牪C选项中，“改革开放三十年来，四川的经济快速发展”句子已经结束，破折号改为句号。七、选择题7A解析：A牪【详解】本题考查的名句的出处，要记得重点的名人名人的出处。牪非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诫子书牪故答案为A八、选择题8A解析：A牪【详解】略九、选择题9A解析： 学校举办了活动。 我高兴得一蹦三尺高。 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。 刷子李的绝活不但外行人不信，而且连内行人也不信，说要看一看。牪【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。（1）牪、本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为学校举办了活动。（2）牪、本题考查的是仿写句子，本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话中使用的是夸张的修辞手法，仿写的时候要注意。（3）牪、本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。（4）牪、本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。（5）本题考查的是用关联词语合并两句话，本句话中前后句之间的关系是转折关系，用不但而且连接。十、选择题10 天街小雨润如酥 随风潜入夜 南朝四百八十寺 两山排闼送青来 野旷天低树 清风半夜鸣蝉 鞠躬尽瘁 死而后已牪【详解】（1）本题考查古诗识记默写。牪早春呈水部张十八员外作者是唐代韩愈，全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。牪春夜喜雨作者是唐代杜甫，全文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。牪（2）本题考查古诗识记默写。牪江南春作者是唐代杜牧，全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。牪书湖阴先生壁作者是宋代王安石，全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。牪（3）本题考查古诗识记默写。牪宿建德江作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。牪西江月夜行黄沙道中作者是宋代辛弃疾，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。牪（4）本题考查名言识记。牪“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的后出师表。十一、选择题11如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。一个人要自强、自立，必须有丰富的知识，要在激烈的社会竞争中生存和发展，惟有不断提高自己的本领。牪【详解】略十二、选择题1212、援俱之其13、 全国。 指天鹅、大雁一类的鸟。 不如。 这样。14、作用：连接表并列关系的分句。好处：通过一前一后两人的对比，使论点更有说服力。15、运用了设问的修辞手法。隐含的观点：只有专心致志才能有所成就。牪【解析】5本题考查文言文默写。牪语段出自先秦孟子及弟子的弈秋，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”牪这个故事启示我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。13、本题考查字词解释。牪通国：全国。通：全。牪鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。牪弗若：不如。弗：不。牪非然也：不是这样的。然：这样。14、本题考查标点符号。牪分号的作用：主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句；分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。牪结合“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）弓缴而射之”可知这里分号的作用是连接表并列关系的分句，这样的好处是通过一前一后两人的对比，使论点更有说服力。15、本题考查修辞手法和文章观点。牪文章中第四、五句是“为是（）智弗若与？曰：非然也”，这是设问句，文章写了两个人不同的学习态度，造就了不同的学习效果，启示我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。所以这个故事的观点是：有专心致志才能有所成就。牪【点睛】译文：牪弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”十三、选择题13A解析：牪16、 牪17、A牪18、文字精炼但是读者容易记忆牪19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。牪【分析】牪16、考查对图文的辨析。牪（1）错。理解不全面。牪材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。牪材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。牪（2）对。牪（3）对。牪17、。考查对图文风格的辨析。牪图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。牪18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。牪示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。牪19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。牪示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。十四、选择题14牪20、 比喻 被子的温度 母亲对“我”的关爱，为“我”遮挡风霜、承受艰辛 第10段第二句牪20、突出强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。牪22、因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。牪23、两层意思：一是指阳光充足的地方；二是指母爱的温暖。“阳光地带”不仅是文章主题的象征，也是全文的线索。牪24、家里最舒适的那张床，书桌旁最明亮的那盏台灯。牪【分析】牪20、本题考查了修辞手法及对词语的理解能力，注意结合上下文分析。牪两个句子运用了比喻的修辞手法，分别将“温暖的被子”比作了“母亲的手心”，将“清凉的被子”比作了“母亲的手背”。牪结合“我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。”“我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。”可知，“温暖”和“清凉”的第一层含义是指被子的温度。而“我”的被子是温暖的，母亲的被子却是清凉的，这样的细节体现在生活的方方面面，故其深层含义是母亲对“我”的关爱，为“我”遮挡风霜、承受艰辛。牪这两句写了母亲的手心是温暖的，手背是清凉的，可知其呼应的是“她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光”，即第10段第二句。牪20、本题考查学生的理解能力，注意结合上下文分析。牪这句话写出“我”用的都是家里最好的东西，反复出现的字词起突出强调的作用，连用五个“最”字突出强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。牪22、本题考查了对文章内容的理解能力，注意结合上下文分析。牪结合第8段内容，母亲给“我”用的都是家里最好的东西，这些是母亲特意安排的东西，可知“这些情节不是偶然的”是因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。牪23、本题考查了对重点词句的理解能力。重点词句一般包括表面含义和深层含义，注意结合文章内容分析。牪“阳光地带”的意思是阳光充足的地方，是温暖的；而文中，母亲的爱也给“我”如阳光般的温暖。可知，有两层含义。文章的题目是“阳光地带”，且贯穿全文，起到了线索作用，点明文章主题，母爱是温暖、伟大的。据此可以得到答案。牪24、本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。牪仿照示例写出“最的”的句子即可，答案不唯一。十五、选择题15范文：牪相信自己牪“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。相信自己就是自信。自信的人，无论遇到多少艰难险阻，都会以积极乐观的态度去面对；自信的人，无论遇到多解析：范文：牪相信自己牪“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。相信自己就是自信。自信的人，无论遇到多少艰难险阻，都会以积极乐观的态度去面对；自信的人，无论遇到多么强悍的对手，都会以毫不退缩的勇气去战胜他。牪艾菲森是现在NBA最佳得分手，NBA里没有一个人愿意防守他，因为谁也防不住他。但是，他刚进入NBA联赛时，不过是一个高中刚毕业的20岁的毛头小子，没有人认为他会多么出色，更不会想到有一天他会战胜乔丹。牪乔丹是拥有“篮球上帝之称”的著名运动员，他的地位让人望而却步，当有记者让乔丹评价一下艾菲森时，乔丹只说了这样的一句话，“他还太年轻，一个男孩闯入了一个男人的世界。”乔丹的一句话让本来对他有些惧怕的艾菲森十分气愤，他相信有一天他一定要用篮球击败他的偶像迈克尔，乔丹。当他说出这个理想时，他的队友都认为他是在开玩笑。但艾菲森是认真的，他有必胜的信心。接下来的日子里，他勤学苦练，用自己必胜的信念激励着自己。半个月后，正好艾菲森所在的球队在主场迎战乔丹带领的球队。那场比赛中，艾菲森几乎没有传球，他不断地像乔丹发起挑战，最后，艾菲森所在的球队输了球。但是，在个人对决赛中艾菲森力压乔丹。乔丹得了34分，而艾菲森得了36分，赛后，乔丹对艾菲森的评价非常高。艾菲森不断用自己的努力和自信在NBA里赢得实力。有自信才能有实力，有实力才能实现自己的理想。牪乔丹曾说过：“想成为篮球场上的伟人，就去赢得别人不认为你能赢得的比赛吧！”牪篮球的领域是这样，人生中的每一次成功难道不需要你我的自信吗？自信可以创造奇迹。牪【详解】1本题考查半命题作文。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。牪首先我们确定自己的作文题目。牪开头：我们可以简单的对自己进行一下介绍，分析一下自己身上的优缺点，来引出作文的主题。牪中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来说一下，如：战胜自己或者改变自己或者相信自己等。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。牪结尾：点题，收束全文。抒发自己的情感。（2）牪、此次作文是命题作文。从文章的题目看，这是一篇写事的作文。牪首先作文的题目已经给出。牪开头：我们可以用“不知怎的，看到这个题目，我的心中竟产生了一丝紧张，一丝本不该出现在我心中的紧张。也许是因为我心中的事情太多，太繁琐，而且很大一部分都是我不愿与他人分享的吧。”来引出作文的主题。牪中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这些事情。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。牪结尾：点题，收束全文。抒发自己的情感。