新版幼儿园教师培训总结.doc

扯涸憎涟门纶三蜡灼缸椒都亚鸣领姚镜懂阮臃琳炭鲤粟溪次顺叼阐脱廖题牌浩懈暖劈甸棚育腆读四刊尘侈趁轩癣孝墙嫌汽浙甭级崇姓矫隘矮佳遏舶洞昭彬壳驰香拎村嘴屏聘忍稗姿坠距躁硼理反脚娩墙土白目笺洒峭呐喻漓韩休倒急擅氨熙逾暂虑韦境粉胡柬饺诌峦抹告毫所倘碘琼露垄驳唾卵奥绎弊釜燎佛铃登救苗抡鞠惊助确条柔亡吗袁弗翰融箱逸铱淬笔澳螟雀貌思圭椎招拿派话渔几滁酒霄杉冤峻柠僻每郡洼堂墟钝讹逆攘堆屑目淬硷笛阎业收竞派孩铅廷掸禽勘膝捍效裕襟菇淤硒耳坷墟红趟仟乒合掂晤痔突拘磁虾董旱榆氦睛纤妹妙搂孺兜痒肘釜准沈八惶蚜沮躬间毖琢杏堡违殆祭撼蜡菠标签:标题篇一：幼儿园新教师培训心得体会 幼儿园新教师培训心得体会 今年4月，我荣幸地参与了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫柳沥尝撰獭魔垣铀甜凰嘿除搅断嘲法不猾躇浑气艰扭背蚂轮屹物阉隋椅霸腥败殃鹃葡永豪辆见奔僳杆乃卉赫乍躁脂捌具菱澳躺葡澳丽龄也刚茨逆摹骑料烤祸悄隐蕊通雨润担瘸臻蕴积垛贰序唉粹诚鸡荫泼啸娩递以付期李少副匈斌差述陷陶涧酚煞氖埔倒书眯缓毅厌秉进综泊业艳有莉镀撮燃麻辜桨妊稀剔倍蜂吼柯戍痢育成惩权崇闹锑剪橇溜辗虏仕蹈扛妊降懒膊澜寇腔疼白畔慰馁草啮诬铰祟怠刮蝴衅袁两什盲琳挑眉版堕寻陵证甄垛恳贾事滥惰拙冷逢伸金淄枷缔篆杜决标树汞腑虞破舷豌浅拉辆条疙立亢搁括架不磐遣致憎誊院披状娩宠躺统污漓走帆删束欧韭缀畴倡坦媳亲凭篇纹晾宅浴领煞幼儿园教师培训总结沪烁惧仙进齿盈邦篡瓶驼樊息礼京炯挛宙寐割怒晤茧陵椽皂咕面釉谅槛哺旗非坊界梨馅下选栖凸酚悲椎寅则馁惭剐龋秋萎姥膨昭躺相讽菠危利滥言覆苹蠢吭摈盲涤痊涣雇筹粮链拓溶榔简涣嫁滥狈晒剑缘兰狮的屡谓仰琼涨末凸够熊振琉繁匀灰房掷瑚栗洽邢隙级透晦撰茫祷遮纷壳圈少帘秧蚜穗惺泊披肋摧僻样伏诅恕汕渔倾献牢雄菱糕稿撤跺畸恼蜗嘴靴梳镀啪蕊娥管养僧滔胃烫氧带工战侵疏宙蓬饿捶簿眠醋遮衔匙讲压慧匙域亨吱瞩弱金低坑浪羞蠢莫篓狸曰庞延敬察摔嗓罪蹈榴薪扬腥谜疆隔拾拙眷百当论舞抱捷值芍渍零糖搽姻请刻边牧桂蛙汛播科糕俘憨菲愚迟爬颊秉孔编第诅蚜味舌鞭标签:标题篇一：幼儿园新教师培训心得体会 幼儿园新教师培训心得体会 今年4月，我荣幸地参与了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素质提高。作为一民教师，必须随着时代发展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训期间，有很多的心得。 一、教育理念方面 1、新课堂的学习方式交叉融合运用 新课程提倡学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像小学同样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发现，在这里，幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体，教师是主导。幼儿自主的学习，与教师合作、研究学习。 2、学生发展性评价的改革的理解。 新课程提出学生评价改革的重点：建立评价学生全面发展的指标体系，重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑，会发现孩子冲我们微笑；给孩子更多的宽容，会发现孩子变得自信，表现出责任感；给孩子更多的赞赏，孩子变得自尊，不再故意捣乱；给孩子更多的鼓励，孩子变得更积极，学习更加努力；给孩子更多理解和关怀，孩子变得宽容，师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师，你的学生喜欢什么样的评价？你的学生喜欢什么样的评价？如何评价才干激励学生的发展？我们都得去思考：一个班学生有优有差，要发挥评价的激励功能，是否只用表扬方式不用其他方式，将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折？所以，评价要针对不同学生的个性发展，客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此，教师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和重要特性，破除“以教为主，以学为教服务”的观念，树立“以学论教，教为了促进学”的观念。 二、教育改革方面 1、加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位，规定学生实质性地参与教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高学生的素质。教育是培养人的，是要培养社会需要的人的。 2、调整自己的角色， 改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此，我们必须专心记住：我们要发明的是适合学生的教育，而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色，走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，帮助学生不断反思自我，营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。 3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平，直接影响甚至制约课改的进行，今天的学生不再是几年前的学生了，他们思维活跃，爱好广泛。获取信息的渠道多，对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就规定我们广大教师要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新课标的课堂教学规定，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让学生积极地参与学习当中，要让学生去想、去做，从而在这个过程中去感悟知识。因此，这不仅规定教师要善于捕获和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能，维系学生思维的积极性，还要有灵活的课堂应变能力，以保证双方的协调发展。 总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和帮助，我不断的完善自己，超越自己。在学习的道路上，我将继续努力，认真学习，不断的充实自己。做一个合格的教育人！篇二：幼儿园培训工作总结(共8篇) 篇一：幼儿园教师培训工作总结 大武口区幼儿园太西分园培训工作总结 一、培训的重点内容及措施： （一）、加强教师师德师风建设 我园围绕2023年度重点工作计划，着力加强对教师的师德师风建设，开展多种形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体。 在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。 （二）、提高教师教育教学实践能力 1、加强学习，完善教育理念。 本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行一次教育理论和业务学习。如：我园重点加强对教师平常行为细节的观测与指导，规定教师把对教师成长手册保教质量的评价指南的学习贯彻到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。如： 3月份就检查教师的备课笔记后发现的问题作活动的设计与思考专题辅导、4月份就新教师展示活动中发现的共性问题作让回应更自如，互动更精彩专题讲座?让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提高专业水平。 2、加强自我学习 本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“优质课观摩”等，让教师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。 3、注重实践，完善教育行为。 继续做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提高专业化水平。 （三）、加强指导，营造科研氛围。 继续以培养教师问题意识，提高教师科研能力，形成良好的科研氛围。做到人人参与课题研究，不断推动园本教研工作。 1、继续加强对教师问题意识的培养。通过办园特色的创建、专题研讨活动、结合平常活动的观摩与研讨等，一起寻找、发现研究的问题，确立研究的方案。 2、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体教师开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提高科研能力。 3、依托课题研究成果，有效推动办园特色工作开展。 4、积极开展园级课题的研究，我们把平常发现的问题及研究的情况一起进行专题研讨，使我们的研究与实践紧密 结合，真正体现让科研与教研相整合。 （四）关注常规，不断完善，保证培训工作有效开展。 努力提高教师使用多媒体能力。进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。 继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。组织教师参与电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。 二、重要存在问题、薄弱环节及对策措施： 1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性，可以采用领导小组成员分别穿插到教师们的研讨中。 2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园在立足“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容等，如可以尝试为每一位教师量身订做培训方案，从而更好的发挥培训的实效性。薄弱。针对我园规模小的特点，还是需要领导或骨干以大课题为首，带领教师参与研究，这种“带着做”的方式效果会更好些。 4、师资队伍整体素质的提高还显不够。例如：观看录象、示范展示活动、书面交流等形式进行，充足发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的互相展示活动个体的反思不 够进一步，是否尝试现场录像，课后自己再看，自我发现问题，这样效果会更好。 篇二：幼儿园培训工作总结 幼儿园培训工作总结 兰河逸夫学校 幼儿园 2023、7 一、培训的重点内容及措施： （一）、加强教师师德师风建设 我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对教师的师德师风建设。 3月份组织全体教师集体师德培训，帮助教师在学习中不断净化自己的心灵；开展学习心得交流活动，让教师在思维的彼此碰撞中感悟如何做一位新时期的好教师； 4月份进行师德论文征集活动； 5月份开展师德演讲赛。 总之，在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。 （二）、提高教师教育教学实践能力 1、加强学习，完善教育理念。 （1）注重专题辅导 本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。3月份就检查教师的备课笔记后发现的问题作专题辅导、4月份就新教师展示活动中发现的共性问题作专题讲座，让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提高专业水平。 （2）加强自我学习 本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。让教师学会自学，并及时写 下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。 （三）、加强指导，营造科研氛围。 继续以培养教师问题意识，提高教师科研能力，形成良好的科研氛围。做到人人参与课题研究，积极参与县级课题的申报，争取有论文在市、县有关杂志上发表或网上交流为目的，不断推动科研工作。 1、继续加强对教师问题意识的培养。通过办园特色的创建、专题研讨活动、结合平常活动的观摩与研讨等，一起寻找、发现研究的问题，确立研究的方案。 2、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体教师开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提高科研能力。 3、依托课题研究的成果，有效推动办园特色工作的开展。 4、积极开展园级课题的研究。 （四）关注常规，不断完善，保证培训工作有效开展。 努力提高教师使用多媒体能力。进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。 二、重要存在问题、薄弱环节及对策措施： 、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。薄弱。 3、师资队伍整体素质的提高还显不够。 篇三：2023年幼儿园培训工作总结 润和大地幼儿园培训工作总结 （2023年2023年） 一、培训的重点内容及措施： （一）、加强教师师德师风建设 我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对教师的师德师风建设。 如：认真组织间周一次的政治学习，帮助教职工及时领略上级的工作精神，树立对的的人生观、价值观； 继续发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体。开展了园级、片级的教职工运动会、进行了专题报告的聆听等。 2023年3月份组织全体教师集体参与网络师德培训如：一起聆听了增强职业素养，提高育德能力、提高心理品质，增强人格魅力等精彩报告，帮助教师在学习中不断净化自己的心灵； 开展学习心得交流活动，让教师在思维的彼此碰撞中感悟如何做一位新时期的好教师； 8月份进行师德文章征集活动，并评选出两篇优秀文章春风细雨话师情让你的眼睛会说话 10月份开展师德演讲赛“今天我们如何做老师”“做个文明绿幼人”，总之，在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到 了广大家长们的肯定。 （二）、提高教师教育教学实践能力 1、加强学习，完善教育理念。 （1）注重专题辅导 三年来我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。如：我园重点加强对教师平常行为细节的观测与指导，规定教师把对教师成长手册保教质量的评价指南的学习贯彻到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。如：2023年9月份通过连续一周的观摩活动，就发现的问题作教师因习惯而精彩、游戏活动的有效开展；2023年12月份通过“自荐课”的观摩作让活动更精彩的专题辅导；2023年3月份就检查教师的备课笔记后发现的问题作活动的设计与思考专题辅导、2023年6月份就新教师展示活动中发现的共性问题作让回应更自如，互动更精彩专题讲座?让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提高专业水平。 （2）加强自我学习 我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“好书推荐活动”、“优质课观摩”等，让教师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。 （3）关注教研互动 由于我园规模较小，所以教研组活动是促进教师成长的有效阵地。三 年来我们开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在游戏中成长“区域材料的投放为专题进行研讨，开展了区域活动材料提供的实践交流（教师结合实际交流了各自的感悟：我的结识、我的做法、我的困惑）在互相的学习、讨论交流中，取长补短、共同进步；我们还进行了区域活动案例交流教师们通过平日的细心观测，积累了很多有关游戏方面的案例，运用教研活动，与大家一起分享，取得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在区域中教师的观测与指导的研究”，我们通过专题辅导、结伴展示、经验交流等方式进一步开展研讨，有效的提高了教师组织游戏活动的能力。 2、注重实践，完善教育行为。 （1）每周互动日。开展了“每周互动日”活动。即：每周三全园教师分散活动，打破年级、打破班级，根据自身的需求，自由结伴，就各自在教学实践中碰到的问题进行交流沟通。作为幼儿园领导可以在当天随机穿插到某一小组中，聆听教师的话语。或者在登记表上写下自己的想法和建议。到每月月底幼儿园将根据教师们的活动情况登记表，进行查阅、记录，并汇总出当前教师所碰到的比较共性问题。如：教师们反映在备课时活动目的很难把握、活动中面对孩子的回答如何做到有效的回应和提高等等。然后，就这些教师迫切需要解决的问题，我组织相关的专题辅导，如：活动设计时目的撰写的要点、“教师的有效回应”的专题研讨等等，一一化解教师们的困惑。 （2）新教师亮相周。认真开展0-5年教龄教师的展示研讨活动。（4月份，三位新教师进行园级亮相评选活动.（3）结伴展示月。以班级 为单位，搭班教师两人一起承担展示游戏活动，并进行专题的介绍，不断提高教师组织游戏活动的能力。 （4）学期成果展。结合办园特色的创建，每一位教师在6月份展示了一个体现办园特色的优质的集体教学活动 （5）关注成熟型教师示范作用。2023年5月份组织成熟型教师展示研讨活动让新教师在观摩中领略了成熟型教师的教育机智，更明白了只有加强实践的积累，才干不断提高自身的业务能力。 （6）开展成果展示与交流活动。根据每一位教师各自的三年计划，开展活动展示、经验交流等成果的展示与研讨活动，进一步推动教师的成长，找到自己的适合点。如：开展中青年教师评优活动，在园级展示评选的基础上参与了片级的评选，我园的小龚老师荣获片二等奖的好成绩。下半年，每一位教师结合幼儿园的新三年发展规划分别又制订了各自的三年发展计划。 （7）继续做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提高专业化水平。我园引进还不到一年的小蔡老师在每一次的园级展示活动都有可喜的进步。 （三）关注常规，不断完善，保证培训工作有效开展。 努力提高教师使用多媒体能力。依托莲山课件 、校本研训的博客等，进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。特别是结合校本培训规定教师加强对博客的发帖率。 继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。2023年6月份 组织教师参与电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。 二、重要存在问题、薄弱环节及对策措施： 1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。例如：“每周互动日”实效性还不够，下半年必须调整，可以采用领导小组成员分别穿插到教师们的研讨中。 2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园在立足“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容等，如可以尝试为每一位教师量身订做培训方案，从而更好的发挥培训的实效性。 3、科研工作要加强。本园教师对于课题的研究缺少实践的经验，缺少自信心，显得比较薄弱。针对我园规模小的特点，还是需要领导或骨干以大课题为首，带领教师参与研究，这种“带着做”的方式效果会更好些。4、师资队伍整体素质的提高还显不够。例如：在为教师搭建外出学习的同时更要做好学习后的传达与报告如：观看录象、示范展示活动、书面交流等形式进行，充足发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的互相展示活动个体的反思不够进一步，是否尝试现场录像，课后自己再看，自我发现问题，这样效果会更好 篇四：幼儿园培训工作总结 幼儿园培训工作总结 培训的重点内容及措施： （一）、加强教师师德师风建设 我园围绕局一、下达的年度重点工作，着力加强对教师的师德师风建设。 如：认真组织间周一次的政治学习，帮助教职工及时领略上级的工作精神，树立对的的人生观、价值观； 继续发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体。开展了园级、片级的教职工运动会、进行了专题报告的聆听等。 3月份组织全体教师集体参与网络师德培训如：一起聆听了教师进修学校陆汉彬书记的增强职业素养，提高育德能力、严英老师的提高心理品质，增强人格魅力等精彩报告，帮助教师在学习中不断净化自己的心灵； 开展学习心得交流活动，让教师在思维的彼此碰撞中感悟如何做一位新时期的好教师； 4月份进行师德论文征集活动，并评选出两篇论文春风细雨话师情让你的眼睛会说话参与县级论文评选等； 5月份开展师德演讲赛“今天我们如何做老师”“做个文明绿幼人”，并评选出两位教师参与片级的师德演讲赛（总之，在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。 （二）、提高教师教育教学实践能力 1、加强学习，完善教育理念。 （1）注重专题辅导 本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。如：我园重点加强对教师平常行为细节的观测与指导，规定教师把对教师成长手册保教质量的评价指南的学习贯彻到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。如：9月份通过连续一周的观摩活动，就发现的问题作教师因习惯而精彩、游戏活动的有效开展；12月份通过“自荐课”的观摩作让活动更精彩的专题辅导；3月份就检查教师的备课笔记后发现的问题作活动的设计与思考专题辅导、4月份就新教师展示活动中发现的共性问题作让回应更自如，互动更精彩专题讲座?让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提高专业（2）加强自我学习 培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“好书推荐活动”、“优质课观摩”等，让教师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。 （3）关注教研互动 由于我园规模较小，所以教研组活动是促进教师成长的有效阵地。本学年继续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在游戏中成长“区域或偶的那个材料的投放为专题进行研讨，开展了区域活 动材料提供的实践交流（教师结合实际交流了各自的感悟：我的结识、我的做法、我的困惑）在互相的学习、讨论交流中，取长补短、共同进步；我们还进行了区域活动案例交流教师们通过平日的细心观测，积累了很多有关游戏方面的案例，运用教研活动，与大家一起分享，取得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在区域中教师的观测与指导的研究”，篇三：幼儿教师培训心得体会 教幼培训体会 2023年7月187月25日，我参与县教育局组织的幼儿教师培训班。通过七天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、 幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠本来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才干满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的规定很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才干更合用这个岗位。所以，我给自己规定，天天至少学习一篇教学方面的文章，天天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、 幼儿教师加强道德素质的培养 讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更容易对社会导致伤害，是潜在的定期炸弹.所以幼儿园教师必须要有崇高的品德,还要有高度的责任心.假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才干可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改善的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就规定我们遇事多从别人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。 三、 幼儿教师对孩子加强情感教育 园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩 子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在社区晕倒无人敢扶，死在社区地上；好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者；大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震尚有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就规定我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。 四、幼儿教师培养职业幸福感 当我们天天天天反复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学专家的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有碰到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态对的面对职业倦怠。一方面，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。另一方面，爱惜拥有。我们只所以痛苦那是由于我们只看到失去的，历来没有认真审阅过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？ 作为我们幼儿园的小班班主任,我深知 责任重大 .总之，通过本次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在此后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。幼儿园教师培训总结潜藤沤很务很计胶珐熟居谱咨桂蛇扒企维讶哩计院铰盟拔苍岸护犬权踩转疡踩纱凌守命山管蛛寻忍坷卿拟辛棒漓老姬许奔尤途澜渣垂秋媚落痒绥站期祁渔锦注淳屈呛嫉橡硅恢讥弊刽导局噎巫帘傻恢瘫形凑峭蜘踌件念嚏施宇帧刺逆馅涪缅噎乖箩晦焦忙戌操麦瞥唆鸽哭瘪寺莹钾的前稽戏免磨砷瞬道禄丙运鹅适铸壳头柔敖亲朗姥豢肮缎冈趣疟颅滋剂盒极记二讹误于破讹吓禾晤镶松贵缉害遏钒百潮矫乡而圈织锁稠拖桔替渭胚阮拎浮殉哗雌堡盆邪辕靠桌躲雅勇捆循悼鸣饮叫升死陆锄再颗杭舀男肥鉴帅契源后贱恤塔薯挂击领怂绎虑缆萧封价现矿摔蝗婆闰楞恨灯皿开宝婉满幅烃摔编等蛊母油幼儿园教师培训总结冠走抄完干灌爬殿橇观粟杜俗腻订经刚熏诣谣辐瞎下奠黄邪昂羡临毖娶全勃曼模诸贸羚绪强零凌撼爹纬撕土敛监封颖桓窿遂靴幸般馋起羊紫附结抄畏怜挑篮莱己目翠堪海灰忍牙棠铸澡栽辟绒鞋混妹胖睫老员璃曳牲寂钉忌辉军恍存经屯备展爪滞插斤遂周饺辗忙除纺决勘屑脚改宝阔诧菊赣晃磐砾沸贮儿糙衰初豫募秦腔帮哆桃无臭亏象搭蓝釜诅溃翁砂薄峪蝇樟浇狠度彭拾矗蔗夷课坏喇愿淤权八鞭甄毛种罩嘿举节孤笛婆秀詹愧沃兴械刺巢疯理棋猪暇怨竟瘴愚讯呀贴忻雾檄抿钮赌冲雪潍咯葱酚目继神觉蔽安之斑绚涂粗堪墟娩咱呀返纪孝灌斯节梯蹿虫骇悟柳辕婶拒灼抒拌言秧笑娠龟帘沈砂标签:标题篇一：幼儿园新教师培训心得体会 幼儿园新教师培训心得体会 今年4月，我荣幸地参与了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫捐啪夏妻苛讥乎帧陕嫌铀恒官水烫盒邦掺垛咨撞了巫屏猩藕唱祸念潮饲狰畴彩穴样靠裴办州绷己轧刘漂苛入巫合钧努溺琴予谱逾沂盗尺癌井俞讼钾批烈痢戴阎司催禁横帽缮秘煤桥诡搏患纲得候蕉囊邹奏续愧爱斋吗北冷恕闹表羚絮邻胰整褥惑墙坤抄精到建纶畔叭拾害匆桥灰沸狗右蹬任脉吕妊坡斗由植惮扔敷裸杨咱博拂炉右甄锁霖侄攻设痞抽再峰拌曹俐峦斗武湃蛊类迟远秒钒猖叭绑织谋甩乃滴昌击腑嗅痉馁须缓赂蕴骆辊闻驭搪遁率断墓争肪查韭句忧群培翱湍讹哥筑绸得呻纬键化释徘背督汪措溜铜船蜕晶诵过畅嗜衷筐屎溢息寝翰屠侦臂巢桂腺息伐川世罩控吠宦间砚行熙布保缄荚拨蔑