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生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神【最新考纲】哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。【本课概览】核心考点一：什么是哲学 2.2.哲学的起源：哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。们在实践中对世界的追问和思考。特别提醒特别提醒对于对于“实践实践”和和“世界世界”的理解的理解 实践是指人们改造客观世界实践是指人们改造客观世界(包括自然界和包括自然界和人类社会人类社会)的一切活动。的一切活动。世界是指自然界、人类社会和人的思维。前世界是指自然界、人类社会和人的思维。前两者是客观世界；思维是主观世界。两者是客观世界；思维是主观世界。1从哲学的本义上看从哲学的本义上看 哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问。使人聪明的学问。3.哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论(1)哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观。世界观。世界观世界观哲学哲学区区别别含义含义形成形成特点特点联系联系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系人们对整个世界的总人们对整个世界的总的看法和根本观点的看法和根本观点是关于世界观的学说，是系统是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观化、理论化的世界观是自发形成的，人是自发形成的，人人都有人都有是哲学家研究的结果，是自觉形是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有成的，不是人人都有是零散的、朴素的是零散的、朴素的理论化的、系统化的理论化的、系统化的哲学与世界观的研究对象都是整个世界哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括自然界、包括自然界、人类社会和人类思维人类社会和人类思维)；哲学以世界观为内容，世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观与方法论的统一观以哲学为最高表现；哲学是世界观与方法论的统一(2)哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一比较比较世界观世界观方法论方法论区别区别世界观是人们对整个世界观是人们对整个世界的总的看法和根世界的总的看法和根本观点本观点联系联系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系方法论是指导人们认方法论是指导人们认识世界和改造世界的识世界和改造世界的根本原则和根本方法根本原则和根本方法世界观和方法论是同一问题的两个方面，世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割；二者不可分割；一般来说，世界观决定方法论，方法论体一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论方法论特别提醒特别提醒哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。看它是否系统化、理论化、体系化。不能认为哲学是科学的世界观和方法论。哲学有不能认为哲学是科学的世界观和方法论。哲学有正确和错误之分。哲学是世界观和方法论的统一。马正确和错误之分。哲学是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。克思主义哲学是科学的世界观和方法论。对哲学的作用既不能夸大、也不能缩小。认为对哲学的作用既不能夸大、也不能缩小。认为“离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展”，就否认了有些科学家自发地在正确世界观指导下，就否认了有些科学家自发地在正确世界观指导下取得成功的可能性。取得成功的可能性4、哲学与具体科学、哲学与具体科学 哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究对象研究对象整个世界整个世界某一特定领域某一特定领域任务任务揭示整个世界变化揭示整个世界变化发展的发展的一般规律一般规律作用作用为人们认识世界和改造为人们认识世界和改造世界提供世界提供具体方法具体方法指导指导联系联系揭示世界某一特定领揭示世界某一特定领域的域的特殊规律特殊规律为人们认识世界为人们认识世界和改造世界提供和改造世界提供方法论方法论指导指导具体科学的进步推动哲学的发展；具体科学的进步推动哲学的发展；哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指为具体科学研究提供世界观和方法论的指导导 特别提醒特别提醒(1)(1)不能认为不能认为“哲学是哲学是科学之科学科学之科学”。具体科学是哲学的基础，其进步推动着哲学的发具体科学是哲学的基础，其进步推动着哲学的发展，哲学是对具体科学的概括和总结，但哲学并展，哲学是对具体科学的概括和总结，但哲学并不是凌驾于具体科学之上的科学。不是凌驾于具体科学之上的科学。(2)(2)不能把哲学与具体科学的关系理解成整体与不能把哲学与具体科学的关系理解成整体与部分的关系，认为哲学是具体科学知识的总和。部分的关系，认为哲学是具体科学知识的总和。哲学与具体科学是一般和个别的关系。哲学与具体科学是一般和个别的关系。5、哲学与时代精神、哲学与时代精神哲学来源于时代，哲学是时代精神的总结和升华哲学来源于时代，哲学是时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的政治和经济在精神上的反部分，是一定社会和时代的政治和经济在精神上的反映。映。(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。它在不真正的哲学是自己时代的精神上的精华。它在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。(3)哲学属于思想文化范畴，文化是经济和政治的反哲学属于思想文化范畴，文化是经济和政治的反映。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精映。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，又反作用于一定的经济和政治。神上的反映，又反作用于一定的经济和政治。6.哲学的作用哲学的作用(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就是哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。指导人们正确地认识世界和改造世界。(2)哲学是一门使人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学哲学是一门使人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导。为生活和实践提供积极有益的指导。(3)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。行的。(4)哲学是社会变革的先导：哲学通过对旧制度和旧思想哲学是社会变革的先导：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学可以预见和的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。真正的哲学可以动员和掌握群众，从们追求美好的未来。真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。而转化为变革社会的巨大物质力量。哲学的三大功能。哲学的三大功能。哲学具有世界观和方法论的功能，哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。的功能。提示提示应从生活与哲学、哲学与世界观和方法论、哲应从生活与哲学、哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学、哲学与时代的关系，把握哲学学与具体科学、哲学与时代的关系，把握哲学的作用。的作用。总结哲学是什么总结哲学是什么哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观；世界观；哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一；论的统一；哲学是对具体知识的概括和总结；哲学是对具体知识的概括和总结；哲学是时代精神的总结和升华；哲学是时代精神的总结和升华；哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是指导人们生活得更好的艺术。矫正训练矫正训练1下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述正确的是正确的是()哲学是科学的世界观和方法论的统一哲学是科学的世界观和方法论的统一哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学哲学是系统化理论化的世界观哲学是系统化理论化的世界观世界观决定方法论，方法论体现世界观世界观决定方法论，方法论体现世界观A B CD易错点易错点1世界观都是正确的，因此哲学都是正确的世界观都是正确的，因此哲学都是正确的提醒世界观并不都是正确的，因此哲学也有正确的和提醒世界观并不都是正确的，因此哲学也有正确的和错误的观点之分。哲学可以正确地反映社会现实，也可错误的观点之分。哲学可以正确地反映社会现实，也可以歪曲地反映社会现实，即哲学有科学和非科学之分。以歪曲地反映社会现实，即哲学有科学和非科学之分。哲学的作用同样也具有双重性。哲学的作用同样也具有双重性。B矫正训练矫正训练2绘画中蕴含了很多对比和冲突；不懂辩证法绘画中蕴含了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。的画家，是创造不出好的作品的。”这说明这说明()A.哲学是哲学是“科学之母科学之母”，是，是“科学之科学科学之科学”B.哲学的发展要以具体科学的进步为基础哲学的发展要以具体科学的进步为基础C.哲学的智慧产生于人类的实践活动和反思哲学的智慧产生于人类的实践活动和反思D.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导易错点：混淆哲学与具体科学的关系易错点：混淆哲学与具体科学的关系提醒具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领提醒具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。因此，不能认为具体科学提供世界观和方法论的指导。因此，不能认为“哲学是科学之母哲学是科学之母”，是，是“科学之科学科学之科学”。D20102010全国卷全国卷 “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是认为哲学是“科学之科学科学之科学”，是最高概括的科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用导作用 A A B B C C D D解析解析 本题考查哲学与具体科学的关系。哲学是对自然、社会和本题考查哲学与具体科学的关系。哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的论断人类思维知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，故观和方法论的指导，故正确。哲学本身就是一门科学，故正确。哲学本身就是一门科学，故错误。哲学只是为具体科学发展提供世界观与方法论的指导，但错误。哲学只是为具体科学发展提供世界观与方法论的指导，但是不能决定具体科学的发展，故是不能决定具体科学的发展，故错误。错误。C核心考点二：哲学史上的伟大变革 -马克思主义哲学1.马克思主义哲学产生的条件马克思主义哲学产生的条件无产阶级作为独立的政治力量登无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要指导自己上历史舞台，迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论行动的科学的世界观和方法论从哲学上概括自然科学的成就，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟证性质的条件已经成熟批判地吸取了黑格尔辩证法思想批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了辩证唯物主的基本内核，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义义和历史唯物主义阶级阶级基础基础自然科自然科学基础学基础理论理论来源来源无产阶级的产无产阶级的产生和发展生和发展三大发现：细胞学说、三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、能量守恒和转化定律、生物进化论生物进化论德国古典哲学，其中德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物法和费尔巴哈的唯物主义主义2.马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的基本特征第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。有机结合。第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 特别提醒特别提醒 三个统一的关键在于实践的观点。实践三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点。的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学的革实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学的革命性在于它是命性在于它是“改变世界改变世界”的科学、指导人类解放的的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。3.中国化的重大理论成果中国化的重大理论成果毛泽东思想：精髓毛泽东思想：精髓(实事求是实事求是)、活的灵魂、活的灵魂(实事实事求是、群众路线、独立自主求是、群众路线、独立自主)。邓小平理论：主题邓小平理论：主题(什么是社会主义、怎样建设什么是社会主义、怎样建设社会主义社会主义)。“三个代表三个代表”重要思想：主题重要思想：主题(建设什么样的党、建设什么样的党、怎样建设党的问题怎样建设党的问题)。科学发展观：主题科学发展观：主题(实现什么样的发展、怎样发实现什么样的发展、怎样发展展)。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观在内重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是马克思列宁主义、毛泽东思的科学理论体系，是马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。想的坚持和发展。马克思主义哲学马克思主义哲学哲学哲学区区别别内涵内涵是科学的世界观和方法论，是关是科学的世界观和方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是人类认识是人类智慧的结晶，是人类认识世界和改造世界的强有力的工具世界和改造世界的强有力的工具 是关于世界观的学问，是关于世界观的学问，是对具体科学的概括和是对具体科学的概括和升华，是世界观和方法升华，是世界观和方法论的统一论的统一科学性科学性有科学与非科学之分有科学与非科学之分发展发展 经历了从低级到高级的经历了从低级到高级的发展过程发展过程联系联系 马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，没有哲学就没有马克思主义哲学；正因为哲学发展到马克没有哲学就没有马克思主义哲学；正因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段，才使其成为科学的世界观和方法思主义哲学这个新阶段，才使其成为科学的世界观和方法论，才使哲学重新焕发了生机，有了强大的生命力论，才使哲学重新焕发了生机，有了强大的生命力特别提醒特别提醒马克思主义哲学与哲学的关系马克思主义哲学与哲学的关系 科学的世界观和方法论科学的世界观和方法论包括辩证唯物主义和历史唯物包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类认识发展到一定主义，是人类认识发展到一定阶段的必然结果阶段的必然结果 矫正训练矫正训练33习近平总书记在中共中央政治局第二十次集习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调，要实现体学习时强调，要实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标、实现奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论。这是因为马克思主义哲学世界观和方法论。这是因为马克思主义哲学()具有与时俱进的理论品质具有与时俱进的理论品质 是科学性与革命性的统是科学性与革命性的统一一 是关于中国社会发展规律的科学理论是关于中国社会发展规律的科学理论 是系是系统化、理论化的世界观统化、理论化的世界观A A B B C C D D【解析解析】马克思主义哲学不是关于中国社会发展规律的马克思主义哲学不是关于中国社会发展规律的科学理论，是中国用马克思主义哲学来指导自身的实践，科学理论，是中国用马克思主义哲学来指导自身的实践，表述错误，排除；表述错误，排除；本身正确，但不是我们学习马克本身正确，但不是我们学习马克思主义哲学的原因，故排除；思主义哲学的原因，故排除；正确表述了马克思主正确表述了马克思主义哲学的先进性，符合题意。义哲学的先进性，符合题意。A 矫正训练矫正训练4 4 马克思说：马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。哲学思想里。”这段话的哲学内涵是这段话的哲学内涵是()A.A.真正的哲学一定是完美无缺的真正的哲学一定是完美无缺的B.B.任何哲学都是自己时代的精神上的精华任何哲学都是自己时代的精神上的精华C.C.马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革D.D.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映上的反映【解析解析】材料反映的是哲学的产生，它是一定时代经材料反映的是哲学的产生，它是一定时代经济和政治在精神上的反映，济和政治在精神上的反映，D D正确；正确；A A中中“完美无缺完美无缺”的说法错误；只有真正的哲学才是自己时代精神上的的说法错误；只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华，精华，B B错误；材料不是强调马克思主义哲学，错误；材料不是强调马克思主义哲学，C C排除。排除。D【本课概览】【最新考纲】1.哲学的基本问题 2.唯物主义及其形态 3.唯心主义及其形态 4.马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果。核心考点三核心考点三哲学的基本问题及基本派别哲学的基本问题及基本派别一、哲学的基本问题一、哲学的基本问题1.1.哲学的基本问题哲学的基本问题(1)两种表述方式：两种表述方式：思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题。意识和物质的关系问题。意识和物质的关系问题。(2)两方面内容：两方面内容：第一方面：思维和存在何者是本原的问题。第一方面：思维和存在何者是本原的问题。第二方面：思维和存在有没有同一性的问第二方面：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。题，即思维能否正确认识存在的问题。3注意注意(1)第一方面的内容是哲学基本问题最重要的方面。第一方面的内容是哲学基本问题最重要的方面。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，也是唯物主义和唯心主义的分歧。的唯一标准，也是唯物主义和唯心主义的分歧。(2)对第二方面的内容的不同回答，把一切哲学区对第二方面的内容的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。凡肯定认识世界的可能性的分为可知论和不可知论。凡肯定认识世界的可能性的观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，就是不可知论。就是不可知论。2.2.唯物主义及其形态唯物主义及其形态 (1)根本观点：根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。有意识，物质决定意识。(2)基本形态：基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义和历史唯物主义。古代朴素唯物主义的经典观点有哪些？古代朴素唯物主义的经典观点有哪些？五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子荀子)；形神说：形存则神存，形谢则神灭形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充王充)；气理说：气者，理之依也气理说：气者，理之依也(王夫之王夫之)；活火说：世界是一团永恒燃烧的活火活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特赫拉克利特)；水为始基：水为始基：“水水”是万物的是万物的“始基始基”(泰勒斯泰勒斯)。近代形而上学唯物主义的经典观点有哪些？近代形而上学唯物主义的经典观点有哪些？狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成；培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。如何正确认识唯物主义的地位和作用？如何正确认识唯物主义的地位和作用？(1)古代朴素唯物主义，把哲学上的物质等同于一古代朴素唯物主义，把哲学上的物质等同于一种或几种物质具体形态，具有猜测性，不具有系统性，种或几种物质具体形态，具有猜测性，不具有系统性，不是科学的世界观。不是科学的世界观。(2)近代形而上学唯物主义，把自然科学上的物质近代形而上学唯物主义，把自然科学上的物质概念混同于哲学上的物质概念，缺少辩证思想，在社概念混同于哲学上的物质概念，缺少辩证思想，在社会历史观上是唯心的，所以是机械的和不彻底的唯物会历史观上是唯心的，所以是机械的和不彻底的唯物主义。主义。3.3.唯心主义及其形态唯心主义及其形态(1)根本观点：根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。决定意识，而是意识决定物质。(2)基本形态：基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义主观唯心主义、客观唯心主义。如何判断如何判断错误错误合理成分合理成分主观唯主观唯心主义心主义夸大了夸大了人的人的主观能动性主观能动性就局部范围就局部范围而言，对人而言，对人们认识的发们认识的发展有一定的展有一定的借鉴意义借鉴意义客观唯客观唯心主义心主义夸大了夸大了客观客观精神精神的作用的作用将意识理解为人的主观将意识理解为人的主观精神精神(人的感觉、经验、人的感觉、经验、观念、目的、意志、心观念、目的、意志、心灵等灵等)为主观唯心主义；为主观唯心主义；认为意识是客观精神认为意识是客观精神(如上帝、理念、绝对如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等精神、绝对观念等)属属客观唯心主义客观唯心主义唯心主义的典型代表及其观点分别是什么？唯心主义的典型代表及其观点分别是什么？(1)主观唯心主义主观唯心主义孟子：万物皆备于我。孟子：万物皆备于我。王守仁：心外无物。王守仁：心外无物。慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。笛卡儿：我思故我在。笛卡儿：我思故我在。康德：人的理性为自然界立法。康德：人的理性为自然界立法。贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。费希特：世界是自我创造的非我。费希特：世界是自我创造的非我。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。叔本华：万物是我们的表象。叔本华：万物是我们的表象。杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。唯心主义的典型代表及其观点分别是什么？唯心主义的典型代表及其观点分别是什么？(2)客观唯心主义的经典观点客观唯心主义的经典观点中外中外“神创论神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记盘古开天辟地、上帝创世记)。柏拉图：理念论。柏拉图：理念论。黑格尔：绝对观念论。黑格尔：绝对观念论。老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。朱熹：理在事先。朱熹：理在事先。如何辩证认识唯心主义的地位和作用？如何辩证认识唯心主义的地位和作用？(1)主观唯心主义和客观唯心主义虽然形式各异，主观唯心主义和客观唯心主义虽然形式各异，但本质相同。它们都认为世界在本质上是意识的，意但本质相同。它们都认为世界在本质上是意识的，意识产生物质决定物质；而物质则是意识派生的。这识产生物质、决定物质；而物质则是意识派生的。这从根本上颠倒了物质和意识的关系。所以唯心主义在从根本上颠倒了物质和意识的关系。所以唯心主义在根本观点上是错误的。根本观点上是错误的。（2）在哲学发展的历史过程中，唯心主义体系）在哲学发展的历史过程中，唯心主义体系也有一些合理的内容，它在某些阶段丰富和发展了辩也有一些合理的内容，它在某些阶段丰富和发展了辩证法思想；一些唯心主义观点为现代心理学的发展提证法思想；一些唯心主义观点为现代心理学的发展提供了哲学理论的素材，因而在人类认识史上有其历史供了哲学理论的素材，因而在人类认识史上有其历史进步性的一面。进步性的一面。如何深刻理解哲学的基本问题及基本派别的关系？如何深刻理解哲学的基本问题及基本派别的关系？反思落实 生生活活智智慧慧与与时时代代精精神神1.哲学与世界观哲学与世界观2.哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论3.哲学与其他学科的关系哲学与其他学科的关系4.哲学基本问题的内容哲学基本问题的内容5.唯物主义及其形态、唯心主义及其形态唯物主义及其形态、唯心主义及其形态6.哲学与时代精神、真正哲学的作用哲学与时代精神、真正哲学的作用