仪器设备管理及肺活量监测.pptx

云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训仪器设备管理及肺活量监测仪器设备管理及肺活量监测云南省疾病预防控制中心云南省疾病预防控制中心学校与少儿卫生科学校与少儿卫生科刘刘 宏宏 云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训2仪器设备管理1肺活量监测2云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训3仪器设备管理仪器设备管理人人财财物物管理云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训4仪器设备管理仪器设备管理仪器设备是开展工作和完成任务的物质基础和技术仪器设备是开展工作和完成任务的物质基础和技术支撑条件。支撑条件。仪器设备管理应遵循统一领导，归口管理，分级负仪器设备管理应遵循统一领导，归口管理，分级负责，责任到人、管理与服务相结合的原则。责，责任到人、管理与服务相结合的原则。医疗卫生机构仪器设备管理办法医疗卫生机构仪器设备管理办法（年月日卫生部发布）（年月日卫生部发布）云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训5仪器设备管理仪器设备管理学校与少儿卫生科仪器存放室管理制度1 1、学校与少儿卫生科的仪器存放室固定在、学校与少儿卫生科的仪器存放室固定在3 3号楼号楼408408室室，408408室的钥匙由室的钥匙由刘宏刘宏和和代丽梅代丽梅保管。刘宏负责登保管。刘宏负责登记仪器的记仪器的出入库记录和仪器的入库验收记录出入库记录和仪器的入库验收记录，确保，确保仪器在使用后外形完好、配件完整、相关的质量记仪器在使用后外形完好、配件完整、相关的质量记录正确填写、开机正常、能正确读数等；刘宏不在录正确填写、开机正常、能正确读数等；刘宏不在时由代丽梅代为完成。时由代丽梅代为完成。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训6仪器设备管理仪器设备管理2 2、由刘宏负责、由刘宏负责定期或不定期对仪器设备的维护定期或不定期对仪器设备的维护，并，并填写维护记录。同时，根据填写维护记录。同时，根据仪器设备检定计划仪器设备检定计划整理整理需要检定的仪器设备，提前一个月报设备科。需要检定的仪器设备，提前一个月报设备科。3 3、当仪器设备在存放室使用时，请认真填写、当仪器设备在存放室使用时，请认真填写使用记使用记录录，使用完毕后放在原位，将电源断开，确保所有，使用完毕后放在原位，将电源断开，确保所有设备处于初始化状态。设备处于初始化状态。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训7仪器设备管理仪器设备管理云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训8仪器设备管理仪器设备管理学生体学生体检使用使用仪器存放区器存放区学生体学生体检停用停用仪器存放区器存放区申申报项目目仪器存放区器存放区云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训9仪器设备管理仪器设备管理申报项目仪器铝水平尺铝水平尺50米纤维尺米纤维尺温湿度表温湿度表照度计照度计噪声统计分析仪噪声统计分析仪5米钢卷尺米钢卷尺云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训10仪器设备管理仪器设备管理云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训11仪器设备管理仪器设备管理噪声统计分析仪作业指导书目的目的适用范围适用范围职责职责评价指标评价指标仪器仪器测定方法测定方法评价标准评价标准支持性文件支持性文件质量记录质量记录噪声统计分析仪维护计划噪声统计分析仪维护计划仪器名称仪器名称维护内容维护内容维护方法维护方法维护时间维护时间仪器检定仪器检定仪器设备维护记录（维护原仪器设备维护记录（维护原因、维护时间、维护结论和因、维护时间、维护结论和维护人员）维护人员）云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训12仪器设备管理仪器设备管理学生体检仪器云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训13仪器设备管理仪器设备管理云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训14肺活量监测肺活量监测形形 态态 指指 标标功功 能能 指指 标标素素 质质 指指 标标心心 理理 指指 标标生长发育生长发育肺活量肺活量云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训15肺活量监测肺活量监测肺活量的概念及特点肺活量的概念及特点肺活量是指一次尽力吸气肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总后，再尽力呼出的气体总量。量。肺活量是一次呼吸的最大肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。反映呼吸机能的潜在能力。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训16肺活量监测肺活量监测青壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。健康青壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。健康状况愈好的人肺活量愈大，肺组织损害如状况愈好的人肺活量愈大，肺组织损害如肺结核肺结核、肺纤维化肺纤维化、肺不张肺不张或或肺叶肺叶切除达一定程度时都可能切除达一定程度时都可能使肺活量减小；使肺活量减小；脊柱脊柱后凸，后凸，胸膜胸膜增厚，渗出性胸膜增厚，渗出性胸膜炎或炎或气胸气胸等，也可使肺扩张受限，肺活量减小。等，也可使肺扩张受限，肺活量减小。由于肺活量的测定方法简单，重复性较好，故是健由于肺活量的测定方法简单，重复性较好，故是健康检查常用的指标。康检查常用的指标。医学界已将肺活量作为检测人体衰老的首选项目。医学界已将肺活量作为检测人体衰老的首选项目。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训17肺活量监测肺活量监测监测肺活量的仪器监测肺活量的仪器 直立式肺活量计直立式肺活量计 回转式肺活量计回转式肺活量计 电子肺活量计电子肺活量计 云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训18肺活量监测肺活量监测肺活量监测的准备及记录方法首先应调节桶内水位，使其与仪器水位线下缘平齐。首先应调节桶内水位，使其与仪器水位线下缘平齐。再将温度计插入温度计夹内，测量水温后，将游标再将温度计插入温度计夹内，测量水温后，将游标温度指示器调至与温度计读数一致。温度指示器调至与温度计读数一致。吹气与放气时注意阀门的使用方法，手柄竖直，为吹气与放气时注意阀门的使用方法，手柄竖直，为放气，手柄拨向一侧，可吹气。放气，手柄拨向一侧，可吹气。每人测试两次，取最大值记录。以毫升为单位，精每人测试两次，取最大值记录。以毫升为单位，精确到确到20ml20ml。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训19肺活量监测肺活量监测肺活量监测的方法受试者取站立位，测量前做受试者取站立位，测量前做12次深呼吸或扩胸动次深呼吸或扩胸动作。然后尽力深吸气，吸气停止时，憋住气，缓慢作。然后尽力深吸气，吸气停止时，憋住气，缓慢而均匀地向肺活量计口嘴内尽力深呼气，直到不能而均匀地向肺活量计口嘴内尽力深呼气，直到不能再呼气为止。待回转筒停稳后，按照游标指示器所再呼气为止。待回转筒停稳后，按照游标指示器所指的一点进行肺活量读数。指的一点进行肺活量读数。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训20肺活量监测肺活量监测肺活量监测的注意事项肺活量监测的注意事项测试前应向受试者扼要讲解吹肺活量的方法、要领，并作示测试前应向受试者扼要讲解吹肺活量的方法、要领，并作示范。范。呼气时的速度要适当，不要过快过猛，防止气体从嘴与吹气呼气时的速度要适当，不要过快过猛，防止气体从嘴与吹气口嘴交接处漏出。口嘴交接处漏出。受测者吸气和呼气均应充分，呼气时是否漏气或进行第二次受测者吸气和呼气均应充分，呼气时是否漏气或进行第二次吸气，防止用鼻吸气。允许弯腰呼气，但呼气开始后不得再吸气，防止用鼻吸气。允许弯腰呼气，但呼气开始后不得再吸气。吸气。测试前，要检查回转筒是否恢复原位。放气时不要使水溢出，测试前，要检查回转筒是否恢复原位。放气时不要使水溢出，同时需经常观察水位是否保持在水线位置。同时需经常观察水位是否保持在水线位置。云云 南南 省省 学学 生生 健健 康康 体体 检检 培培 训训21