1、第第20课课 北方民族大融合北方民族大融合敕勒歌敕勒歌敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。注：此歌产生注：此歌产生于于北魏北魏时期。时期。敕勒敕勒族民歌，族民歌，本为本为鲜卑鲜卑语，语，后译为后译为汉语汉语。北朝民歌欣赏北朝民歌欣赏第20课 北方民族大融合北方的统一和民族融合北方的统一和民族融合.北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳.北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革.不利于不利于北魏北魏对中原广大对中原广大地区的统治，地区的统治，也不利于也不利于鲜鲜卑政权学习卑政权学习和接受汉族和接受汉族先进的文化
2、。先进的文化。民族民族生产方式生产方式生活方式生活方式政治制度政治制度文化文化汉族汉族以农耕为主以农耕为主定居定居封建社会封建社会先进先进北方少数北方少数民族（民族（胡胡）以游牧为主以游牧为主逐水草逐水草而居而居奴隶社会奴隶社会相对落后相对落后民族比较表民族比较表返回返回 野蛮的征服者总是被那些他们野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。这是一条永恒的历史规律。马克思恩格斯选集马克思恩格斯选集平城平城洛阳洛阳洛洛阳阳龙龙门门石石窟窟返回返回北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革在朝廷中必须在朝廷中必须使用汉语使用汉语，禁用鲜卑语；，禁
3、用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；官员及家属必须穿戴汉族服饰；鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族官制、律令；采用汉族官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。提倡尊老、养老的风气。意义：促进了民族融合意义：促进了民族融合寻找我们自身所带有的寻找我们自身所带有的民族融合的特征民族融合的特征 说明：中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都或多或少带有其他民族的特征。探究活动探究活动涮羊肉涮羊肉烤肉烤肉葱葱胡椒胡椒大蒜大蒜汉代讲学图汉代讲学图二胡二胡胡床胡床方凳方凳汉代讲学图汉代讲学图返回返回第20课 北方民族大融合北方的统一和民族融合北方的统一和民族融合北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革.
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