1、4.1 丰富的图形世界丰富的图形世界 活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一活动一 长方体、圆柱、球、正方体、圆、三角形、四边形这些从物体中抽象出的各种图形统称为几何图形几何图形活动一活动一侧面侧棱底面活动一活动一侧面侧棱顶点底面 一个几何图形的各部分不在同一平面内，这个几何图形是立体图形立体图形 一个几何图形的各部分在同一平面内，这个几何图形是平面图形平面图形活动一活动一 长方体、圆柱、球、正方体、圆、三角形、四边形这些从物体中抽象出的各种图形统称为几何图形几何图形 长方体、圆柱、球、正方体、圆、三角形、四边形这些从物体中抽象出的各种图形统
2、称为几何图形几何图形观察你手上的纸片，说说你对它的认识活动二活动二袋子中装有若干个几何体的模型，请从袋子中摸出指定的几何体，举起来给其他同学看一看要求：看谁摸的快；说说你怎么摸出来的活动三活动三请同桌两位同学合作完成如下活动：1摸出一个几何体模型，向同桌描述这个几何体的特征；2另一位同学根据描述，说出该图形的名称；3两位同学交替进行，活动时间3分钟要求：注意要用数学的语言，有条理的表达；选择一个你认为自己描述最准确的几何体，准备汇报活动三活动三小结与提升小结与提升利用今天学习的经验，向别人介绍“中国馆”的外形小结与提升小结与提升利用今天学习的经验，向别人介绍“中国馆”的外形更多的几何图形，等待你的探索
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