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江苏省少先队活动课程实施计划书

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江苏省少先队活动课程实施计划书

导 读

一
少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。为认真贯彻落实党的十八大精神, 落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要( -2020年) 》部署, 把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程, 根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》( 教基二[ ]3号) , 全国少工委制定了《少先队活动课程指导纲要》。
《少先队活动课指导纲要》阐明了少先队活动课程的性质 目标、 内容、 形式、 评价及实施要求等。
实施少先队活动课程, 是科学落实少先队组织根本任务的重要保证, 是中国特色社会主义教育体系的重要内容。少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、 体现少先队教育特征、 实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。
少先队活动课程的目标是围绕中国特色社会主义教育的总体目标, 把握少先队组织属性, 落实少先队组织根本任务, 注重党、 团、 队组织意识和教育内容的衔接, 培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情, 教育引导少年儿童立志向、 有梦想, 爱学习、 爱劳动、 爱祖国, 德智体美全面发展, 长大后做对祖国建设有用的人才, 为实现中国梦做好全面准备
少先队活动课程在培养少年儿童基本素质的知识和技能之外, 侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导。少先队活动课程的内容以理想信念教育为核心, 以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点, 主要包含组织意识、 政治启蒙、 信仰萌芽、 成长取向等教育内容。
少先队活动课程的实施, 运用少先队特有的大、 中、 小队及红领巾小社团等组织形式, 主要采用少先队组织生活和集体活动形式, 综合运用组织培养、 群体互动、 信息传播、 个体辅导等方法。
少先队活动课程经过颁授”雏鹰奖章”, 对少先队员经过少先队活动课程培养重要思想意识、 促进全面发展的成效进行评价, 及时进行过程性激励。
《少先队活动课指导纲要》紧扣少先队活动课程的目标, 将少先队活动课程实施形式的”少先队组织生活”分解为”学习队章”、 ”礼仪感染”、 ”民主参与”、 ”岗位锻炼”、 ”学习榜样”、 ”团队关爱”等具体形式; 将”集体活动”分解为”红领巾相约中国梦”、 ”红领巾心向党”、 ”祖国发展我成长”、 ”少年军校”、 ”手拉手”、 ”养成道德好习惯”、 ”少年科学院”、 ”劳动实践”、 ”少年儿童平安行动”、 ”阳光健身运动”等品牌活动, 并以此为活动主题, 依据少年儿童心理发展规律, 按年级分层次地制定了《少先队活动课程分年级活动建议》。
二
为帮助广大基层大、 中队辅导员科学、 全面地实施《少先队活动课程指导纲要》及其《少先队活动课程分年级活动建议》, 江苏省少工委制定《江苏省少先队活动课程实施计划书》。
《江苏省少先队活动课程实施计划书》紧紧围绕《少先队活动课程指导纲要》的目标, 遵循学校少先队工作的推进及实施规律, 将”组织生活”、 ”政治启蒙”、 ”信仰萌芽”及”成长取向”的内容要求, 按照每月少先队工作的一般规律, 分年级设计了各项活动主题的活动建议。按照每周一课时的少先队活动安排, 本《计划书》充分考虑各月学校教育教学工作的特点, 每月均保留至少一课时的少先队活动时间, 供各基层少先队组织开展校本活动或即时性活动。
各基层少先队组织在使用本《计划书》时, 要坚持紧密围绕少先队组织根本任务, 全面体现少先队活动课程目标, 全面实施少先队活动课程内容, 坚持以理想信念教育为核心, 以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点, 侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导, 促进少年儿童的全面发展。
各基层少先队组织要注重开发利用各类资源, 体现校本特点、 地方特色。要从少先队员的现实生活经验出发, 加强少先队活动设计, 精选与她们学习、 生活密切相关的教育内容, 抓住有利教育契机, 创造性地设计开展主题鲜明、 有吸引力、 时代感强的活动, 不断增强少先队活动对少年儿童的吸引力和影响力。

三 分年级实施计划
一年级
月份
活动主题
活动目标
活动内容
活动形式
活动载体
评价激励
9月
团队关爱: 认识新伙伴
感受少先队集体的温暖, 积极参与少先队集体活动。
认识新伙伴, 熟悉新校园, 了解新老师。
交流彼此美好的心愿, 学会表示喜欢老师和同学的友好情感。
中队交流会
游戏
名著导读;
游戏活动: 《找朋友》; 动画展示;
学唱歌曲: 《我的朋友在哪里》、 《幸福拍手歌》;
举办”真诚友爱一家人”活动。
争获接力章:
1.认识新同学, 熟悉新环境, 积极参加集体活动。能感受到集体的温暖
2.入队前能为同伴或集体做一件好事。
学习队章:
我们的标志
了解队章的基础知识, 懂得加入少先队的意义, 初步培养珍爱红领巾、 热爱少先队的情感。
知晓队名、 队旗、 队徽、 队的创立者和领导者、 入队誓词, 会唱队歌、 敬队礼、 呼号;
认识红领巾的含义; 提出入队申请;
入队前为她人或集体做件好事。
队前教育
开展”我爱红领巾”活动:
说一说队名、 队的创立者和领导者, 画一画队旗队徽, 学一学系红领巾、 敬队礼, 唱一唱队歌, 念一念入队誓词、 呼号, 写一写申请入队的心里话, 做一做好人好事。
播放队前教育片;
拍手歌: 我爱少先队;
开心游戏: 我知道了。
争获接力章:
1.学习《队章》, 能初步认识队名、 队旗、 队徽 队的创立者和领导者。
2.会戴红领巾, 会行队礼, 会呼号, 会唱队歌, 会提出入队申请, 会念入队誓词。
”祖国发展我成长”活动: 我是祖国小苗苗
认识国旗、 国徽, 学唱国歌, 知道中国的基本概况, 感受祖国的伟大, 培养对祖国的崇敬感。
了解国旗、 国徽、 国歌和国庆日的含义和来历, 了解中国的疆域、 人口、 首都, 各省、 直辖市、 自治区的名称, 认识中国的美丽风光。
中队主题队会歌咏会
组织”国旗国旗我爱你”、 ”我爱祖国妈妈”主题队会: 采用多媒体画面、 彩图讲故事; 彩笔填图案, 地图找答案; 歌咏传唱”我们的祖国是花园”;
游戏: 奔向天安门等.
争获五星红旗章:
1．认识国旗、 国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日, 参加建队纪念日活动。
10月
民主参与: 组建中小队
组建中队和小队, 培育民主意识和参与队组织生活的意愿。
召开全体队员会, 队员自我介绍和展示。
在辅导员指导下产生队委会, 授中队旗, 聘请中队辅导员、 聘请优秀党团员担任志愿辅导员。
中队交流会
民主选举会
多媒体片或图片:
大队、 中队、 小队的建制与队干部分工;
队员个人的自我展示;
建立少先队员”成长记录袋”。
争获接力章:
1.编入新中队, 参加中队组织生活, 热爱中队集体。
2.积极参加中队各项民主选举活动。培养队员民主意识。
10月
礼仪感染:
入队仪式
经过庄严的少先队礼仪, 培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
举行入队仪式:
出党旗、 团旗、 队旗;
为新队员授红领巾;
入队宣誓;
为新中队授中队旗, 聘请辅导员;
党员、 团员、 队员代表发言; 呼号; 退旗。
和辅导员老师、 家长在队旗下合影。
入队仪式
奏少先队鼓号;
出党、 团、 队三面旗;
唱队歌, 敬队礼;
授戴红领巾、 授队旗;
新队员宣誓。
争获接力章:
1.参加入队仪式, 积极参加队组织的各项活动, 能感受到入队光荣。
2.做到应知应会, 并熟知少先队各项礼仪。
11月
”少年科学院”活动: 争做”科学小眼睛”
从寻找和了解自然生活、 家庭生活、 学校生活的科学现象入手, 经过科学观察的实践活动, 开发好奇心和想象力。
开展”科学小眼睛”观察活动。参观校内科技活动基地, 观摩科学小实验。观察怎样去保护动物、 植物和环境, 观察科学实验的过程, 认真做观察记录。从中获得新鲜的科学知识, 增长求知的欲望。
采访、 参观
开展小队观察、 考察活动和观摩科技小组活动;
参观科技馆, 放映央视”走近科学”视频片断, 观摩科技小组活动;
讲观察故事, 交流观察日记。
争获成长章:
1．参观科技活动阵地, 观摩小实验, 培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因, 激发自己的探索热情。
”平安行动”: 交通安全
了解日常交通安全知识, 在上下学路上遵守交通规则, 学会保护自己。
举行”我是快乐小交警”活动, 认识常见的交通安全标志, 掌握日常交通规则, 模拟小交警, 劝阻身边不安全、 不文明的交通行为。
播放视频
学做小交警
卡通标识交通图案: 遵守交通规则的几项要求;
情境视频或图片: 不遵守交规的惨痛教训;
情景剧角色扮演: 小交警在指挥交通;
互动动画: 遵守交通规则。
争获健康章:
1．能认识常见的交通安全标志, 掌握日常交通规则。
2．能劝阻身边的不安全、 不文明的交通行为。
12月
”养成道德好习惯”: 学会文明礼貌用语
学会使用文明礼貌用语, 生活中做到尊敬师长、 礼貌待人。
讲解”请、 您好、 谢谢、 对不起、 没关系、 再见”等基本文明用语及含义, 学习尊敬老师和父母、 遵守社会交往规则的基本礼貌, 了解不文明的影响和危害。
中队活动
讲文明礼貌故事、 歌谣;
情景模拟:
学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范;
动画或图片、 视频展示: 文明与不文明行为的比较;
开展”我们从小讲礼貌”活动: 比一比、 赛一赛, 看谁做得好。
争获美德章:
1．学会使用文明礼貌用语, 学会唱文明礼仪歌谣。
2．知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范, 能在生活中做到礼貌待人。
”阳光体育”活动: 红领巾游戏
在体育游戏中知道锻炼身体的重要, 懂得坚持锻炼能够促进肌肉、 骨骼的生长, 能够控制体重的道理。
举办”阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动: 开展创意体育游戏活动和跳皮筋、 丢沙包、 掷实心球等传统游戏活动。
举行立定跳远、 跳绳、 踢毽子等中队竞赛。
体育游戏
漫画展示: 肥胖儿的悲哀;
游戏: 小青蛙跳荷叶, 老鹰捉小鸡等;
体育比赛: 套圈圈、 兔子跳、 贴树皮、 拍球比多等。
争获健康章:
1．参加红领巾游戏节, 学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现, 在游戏中学会相互配合, 懂得遵守集体游戏规则。
1、 2月( 寒假)
”养成道德好习惯”: 做个社会好公民
寒假生活中做到尊敬老人、 孝敬长辈, 文明出行, 养成良好的行为习惯。
在社区和家庭中能使用基本的文明用语, 遵守社会交往规则的基本礼貌, 做个文明小公民。
实践体验
走进社区开展实践体验活动:
跟随家长体验城市文明;
学唱文明礼仪歌谣;
争获美德章:
1．知道社区和家庭生活中的文明礼仪规范, 并能亲身体验, 提升自己。
2．社区反响好, 长辈比较满意。
3月
”手拉手”活动: 与新同伴手拉手
结识本中队小伙伴, 与小伙伴”手拉手”结对互助, 主动为小伙伴着想, 初步懂得真诚友爱的道理。
开展”我是你的好朋友”活动, 找到自己的好朋友, 了解、 关心小伙伴的学习和生活, 与她或她一起开心地学习和娱乐。
游戏
中队会
”找朋友”的游戏活动;
观看”好朋友”的卡通动漫;
歌曲传唱;
召开介绍结对小伙伴中队会。
争获美德章:
1．能与中队小伙伴友好相处, 与中队小伙伴成为好朋友。
岗位锻炼:
中队小家务劳动
锻炼自理、 自立能力, 培养对队组织的认同感, 共同创造中队良好环境。
出中队报, 布置争章园地, 记载中队日记, 建设中队英雄角、 先锋角、 知识角、 信息角、 友谊角、 生物角、 图书角等。
队务训练
编写队日志、 队报;
艺术组合与创作;
劳动中的分工协作。
争获成长章:
1．热心中队各项事务, 组织归属感强, 中队阵地建设成效显著。
4月
学习榜样:
学习少年英雄
学习了解少年英雄事迹, 确立一个小目标, 制订一个小计划, 明确入队目的, 培养组织认同意识, 争当”四好少年”。
观看介绍少年先锋榜样的图书和照片, 寻找少年英雄身上可敬、 可学的精神品格。
以行动为少先队组织添光彩。
主题中队会
利用图片和连环画, 讲述少年英雄的故事;
红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习;
播放少年英雄视频资料、 歌曲、 动画片;
描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象, 说说让个人感动的地方。
争获接力章:

1.知晓全国少年英雄事迹, 并以实际行动向少先队组织汇报。
2.找个高年级队员做榜样, 能为中队建设出一份力。
5月
”劳动实践”活动: 自己的事学着自己做
懂得自己的事情自己做的基本道理, 掌握生活自理的要求, 学习自己整理生活用品和学习用具, 理解劳动对生活的意义。
开展”我是自理小巧手”比赛: 比赛叠被子、 穿衣服、 系鞋带、 戴红领巾、 整理书包等。
组织”今天我当家”等活动, 增强队员对自我服务劳动的热爱。
竞赛活动
图片展示: 勤奋自理的好伙伴;
比赛竞争: 时间、 动作与效率;
实践体验: ”不当懒虫自当家”。
争获成长章:
1．懂得自己的事情自己做, 学习自己整理生活用品和学习用具。
2．参加一次自理技能比赛, 提高自理能力。
6月
”红领巾心向党”活动: 认识党旗、 党徽
知道党的名称、 党的生日, 认知党旗、 党徽及其含义, 认识到党是少先队的创立者和领导者, 初步建立对党的亲近感。
认识一面旗: 开展”巧手画党旗”、 ”蜡笔绘党徽”等活动;
学唱一首歌: 学唱一首爱党儿歌或童谣;
举行”党是太阳我是花”歌谣会。
歌咏会
绘画比赛
主题中队会
图片展示: 党旗和党徽, 进行描述;
儿歌传唱;
绘画描图: 巧手图得快; 爱党心愿卡的制作。
争获向日葵章:
1．知道党的名称、 党的生日。
2．能认识党旗、 党徽。
3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。
4．参加中队”党是太阳我是花”歌谣演唱会。
7、 8月( 暑假)
”少年军校”活动: 认识解放军
认识中国人民解放军的军旗、 军徽和军装, 知道解放军是保家卫国的中流砥柱, 向解放军表示敬意。
举行”解放军叔叔好”活动: 讲解放军叔叔的英雄事迹, 收看解放军的队列表演, 欣赏解放军的飒爽英姿, 用各种形式表示向解放军叔叔的问候。
少年军校
夏令营
给军旗、 军徽、 军装涂颜色; 聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事; 欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》; 播《人民解放军检阅式》。放视频
争获五星红旗章:
1．认识军旗、 军徽、 军装。
2．认识解放军, 知道保家卫国的作用。

二年级( 上)
月份
活动主题
活动目标
活动内容
活动形式
活动载体
评价激励
9月
”尊敬师长明礼仪”活动: 爱老师, 学礼仪
让每个队员了解教师节的具体时间含义。启发队员感悟尊师必须懂礼仪, 要用实际行动表示, 并在活动中体验尊敬老师的愉悦感受。
开展”老师我想对您说”主题队会。
开展”尊师礼仪对对碰”活动。说一说、 唱一唱、 画一画、 做一做尊师礼仪内容的活动。
中队主题
活动
以小队为单位讲述老师和自己之间的感人故事; 每人亲手制作一张尊师卡, 写上一句感谢的话或祝福的话亲自去送给自己的老师。
讲从古至今名人尊师礼仪故事。开展”尊师礼仪”童谣说唱活动。”尊师礼仪”小漫画发布会。( 从尊重教师劳动、 尊重老师人格、 注重礼仪形式三方面入手)
争获美德章:
1．了解或走访一位诚实守信的道德模范, 学习和讲述她们的诚信故事。
2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。
”民族文化我传承”: 中秋佳节话团圆
让每个队员了解中华民族传统节日中秋的具体时间和文化内涵, 了解中秋节节俗文化, 增强中华民族自豪感。
开展”月饼圆圆品中秋”DIY月饼品鉴会活动。
开展”月儿圆圆分外明模拟中秋赏月会。

中队主题
活动
活动前队员在家长帮助下自主完成一种月饼的制作并带部分到学校。活动中, 以小队为单位交流做月饼的体验和感受。教室布置成自助餐厅, 开展月饼品鉴会。之后, 交流品尝后的感受。
播放中秋文化短片。模拟中秋当天开展赏月活动, 用模仿古人诵读诗歌、 猜谜、 饮桂花茶, 模仿古时广东儿童”提灯之会”等方式了解中秋节人们的美好愿望。

”祖国发展我成长”活动: 爱家乡爱祖国
认识祖国的版图, 了解家乡在祖国的地理位置, 感受家乡与祖国的变化, 增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
开展”谁不说咱家乡好”活动。
开展”家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。
中队主题活动
开展”我了解的家乡物产和文化照片”展示会。请队员的爷爷奶奶参加活动, 听她们讲讲家乡巨变的感受。队员经过搜集的新旧照片的对比, 知道家乡的变迁和巨大的变化。
用绘画展示家乡十年后的新模样。说出自己对家乡发展的愿望。请辅导员和家长参与活动并评议。评出”最美好愿望”等不同奖项。请辅导员和家长讲讲”家乡梦·中国梦”, 感悟家乡美和祖国发展的美好前景。
”我的家乡在哪里—地图找家乡”活动: 中队内来自不同地区的队员在地图上找出自己的家乡地理位置, 并展示家乡特产、 介绍家乡特色。
争获五星红旗章:
1．认识国旗、 国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日, 参加建队纪念日活动。
3．认识军旗、 军徽、 军装。
4．认识解放军, 知道保家卫国的作用。
10月
红领巾相约中国梦: 中国梦, 我的梦

了解和感知祖国的变化, 懂得”国家好, 民族好, 个人才能更好”的道理, 激发对实现”中国梦”的向往与追求。
开展”我的梦连着祖国梦”活动。与家长、 辅导员老师一起讲”我的梦·中国梦”, 感知我的梦连接着国家梦, 懂得”国家好, 民族好, 大家才会好”的道理。
中队主题活动
队员讲罗阳中国舰载机梦的故事、 袁隆平禾下乘凉梦的故事, 启发大家思考个人梦想和国家梦想之间息息相关。请家长和辅导员在活动中讲述少年时期自己的梦想 并谈谈梦想实现的感想。请队员讲”耳聋队员赵诣的故事”, 启发感悟残疾孩子也能靠自己的勤奋和努力去实现美丽梦想。启发队员自述自己的梦想, 并谈谈实现梦想的努力方向。
争获向日葵章:
1．认识党的领导集体和领导人形象。
2．知道党的历代领导人对少先队员的殷切期望。
3．说出”四好少年”要求, 会唱一首”四好少年”的歌曲。
4．参加中队故事会, 能讲一个党的领导人关爱少年儿童的小故事。
学习队章:
我们的队旗
知道队旗的含义, 知道队的创立者和领导者是中国共产党, 感受党对少先队员的关爱和期望, 了解党、 团、 队组织关系。
认知队旗的含义: 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导, 火炬象征光明, 红旗象征革命胜利。
了解党旗、 团旗、 队旗的意义, 开展”党、 团、 队旗飘起来”活动。
中队主题活动
画一画队旗, 说一说队旗的含义;
找一找队旗与队徽, 队旗与团旗、 党旗相同的部分;
唱一唱爱党爱队歌曲;
看一看党的领导人和少先队员在一起的照片, 讲一讲党关怀少先队的故事。
争获接力章:
1．知道队旗的含义, 知道队的创立者和领导者, 能感受党对少先队的关爱。
2．在中队有个服务小岗位, 参加上岗仪式, 能热心为集体、 为同伴服务。
3．积极参加中小队建设和活动, 参与自选中、 小队干部。
4在小队活动中能大胆说出心愿, 感受队组织的温暖和伙伴的友谊。
5．参加一次队长学校培训, 学会一项服务小技能。

民主参与:
继续选举
小干部
懂得珍惜自己的民主选举权利, 学习进行民主选举, 培养队员的小主人意识。队干部试行报名承诺、 监督评议和任前公示。
学习队章, 按照”申请、 审核、 参选、 投票”的环节, 民主推荐中、 小队干部候选人, 选举中、 小队干部。
中队小干部民主选举会

队干部任命仪式
活动前期, 队员自主申报、 民主推荐, 资格审核; 进行竞选演说, 民主评议, 公正选举。对拟任命中小队干部的名单进行任前公示。中队辅导员为队干部授队干部标志; 组织队干部集体宣誓上岗; 辅导员寄语。
组织学习队章, 并以小队为单位举行中队”队章知识小达人知识竞赛”。
11月
”养成道德好习惯”活动: 孝敬父母
了解父母对自己的疼爱, 懂得”百善孝为先”的道理, 能够体谅父母。
关心父母从小事做起, 培养体贴和帮助父母的意识。
引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护, 体察父母为子女操心的事情。
从小尊重父母的愿望和希望, 表示关心、 帮助父母的情感。
中队主题活动
开展”感恩——从孝敬父母开始”活动。
手抄报、 PPT片展示: 在父母怀抱里长大的场面和事情;
典型示范: 中队孝敬父母好队员的行动交流; 学唱歌曲: 《游子吟》、 《唱给妈妈的歌》。

讲”孝顺之星”的故事;
讨论: 孝敬父母从身边的哪些小事做起。
情景展示: 孝孝的一天
争获美德章:
1．了解或走访一位诚实守信的道德模范, 学习和讲述她们的诚信故事。
2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。
”少年科学院”活动: 争做”科学小问号”
了解科学的作用, 探索科学的奥秘。积极动脑思考问题, 喜爱科学幻想。

开展”我是小问号”活动。
鼓励队员提出问题, 探究问题, 知道科学探究的简单方法, 引导队员乐于探究, 了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
中队主题活动
最棒”科学小问号”竞选: 比比谁提出的科学问题多。
科学问答大比拼: 比比谁寻找到的科学答案多。
科学魔术会: 科学小魔术展示。
阅读科幻书, 观看科幻片: 《冰川世界》等;
开展科学探索小游戏活动;
榜样示范: 讲述达尔文《有趣的发现》, 寻求《钱学森之问》、 《爱迪生创造》故事;
科学小实验: 水的魔力。
争获成长章:
1．参观科技活动阵地, 观摩小实验, 培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因, 激发自己的探索热情。
3．懂得自己的事情自己做, 学习自己整理生活用品和学习用具。
4．参加一次自理技能比赛, 提高自理能力。
”消防安全在我心”活动: 祝你平安
了解火灾的严重性; 学习简单的灭火常识, 提高队员的防火意识
学会在日常生活中宣传消防的重要性。
了解火灾事件。
认识各种灭火设备。
牢记灭火方法。
学会《防火歌》。学会逃生本事。

中队活动

实践演习
观看视频短片: 火灾危机生命 消防安全第一
逃生方法模拟演习: 1关门求生 2测试门的温度 3从窗户逃生 4高层建筑火灾逃生5公共场所火灾逃生 6安全出口逃生
模拟演习: 报火警
学习灭火器操作
模拟灭火方法
说唱儿歌《防火歌》

12月
”阳光体育”活动: 要健康地生活
注意日常生活卫生, 科学用眼, 避免患传染病。
讲究个人卫生, 维护环境卫生, 遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯, 培养乐观向上的精神。
养成一日三餐定时定量好习惯, 每日晨、 晚参加有氧运动好习惯, 养成合理睡眠好习惯, 情绪调节好习惯, 爱牙护牙自我保健好习惯, 以及挺胸抬头、 适当日晒、 多饮开水和预防疾病好习惯。
中队活动
多媒体片播放: 《用眼卫生》、 《良好的生活习惯》、 《良好的运动习惯》;
手抄报、 电子报: ”健康生活每一天”;
演讲会: 好习惯与坏习惯;
中队卫生角保健角的开发与更新;
网络传媒: 常见病的防治。
校园不健康生活大侦探。
争获健康章:
1．参加红领巾游戏节, 学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现, 在游戏中学会相互配合, 懂得遵守集体游戏规则。
3．能认识常见的交通安全标志, 掌握日常交通规则。
4．能劝阻身边的不安全、 不文明的交通行为。
岗位锻炼:
服务小岗位的锻炼
经过自设自荐服务小岗位活动, 培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感, 在实践中感悟关爱她人的快乐。
”人人都有小岗位, 个个热心为集体”, 每个队员自选一个中队服务小岗位, 学习一项服务小技能。
中队主题活动
视频或图示:
小岗位职能及要求;
技能训练;
集体行动的锻炼;
合作分享的实践体验;
交流爱心奉献的行动。
争获接力章

”喜迎新年”活动:
欢欢喜喜过新年
经过迎新年活动, 了解新年的习俗, 感受新年的欢乐气氛。在新年送给她们美好的祝福。

开展”欢庆新年”活动。布置热闹的庆祝环境, 开展丰富多彩的庆祝活动。
中队主题活动
开展”欢天喜地迎新年”活动。
世界各国新年习俗小知识竞赛活动。
喜庆成语接龙比赛。
小队为单位的气球碰碰碰比赛。
猜灯谜活动。
迎新贺卡制作活动。赠贺卡活动。
家长辅导员送祝福活动。

1月
团队关爱: 帮助实现小心愿
经过述说并实现队员的小心愿, 感受队集体温馨的环境, 体会伙伴的友谊。
增强群体友爱互助的影响作用。
”晒晒我们的心愿”, 队员提出小愿望。
发挥小队的作用, 互相帮助实现美好愿望, 播种梦想, 收获幸福。
中队主题活动
制作小小心愿树;
绘画、 手抄报交流小愿望;
开展小队助人活动;
群体体验, 感悟同伴友爱的作用。
争获接力章
”民族文化我传承”: 腊月里的腊八节
让每个队员了解中华民族传统节日腊八节的具体时间和文化内涵, 大概了解腊八粥的制作方法。增强中华民族自豪感。
开展”飘香的腊八节”活动。
说说腊八节的来历; 认识腊八粥的配料和制作方法; 品尝腊八粥的美味。

小队活动
中队活动
腊八节主题故事会: 讲述腊八节的由来。
”腊八粥的秘密”小探索:
腊八粥配料大揭秘
腊八粥味道品味。
腊八粥敬师传统习俗模拟。端腊八粥送老师, 表示敬意。

寒假
”手拉手”活动: 小队队员手拉手
与小队队员结对, 学会友好相处, 友善地对待她的优点和缺点, 在互相关心和帮助中培养爱心。
开展小队队员之间结对活动, 互相尊重人格, 尊重爱好和生活习惯, 尊重权利和意见, 尊重劳动和创造。
在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。
帮助生活和学习中有困难的小伙伴。
雏鹰小队行动
开展”夸夸我的小伙伴”、 ”谢谢我的好朋友”主题队会活动: 组织结对游戏, 绘出结对手抄报, 赠送美好幸运星。
和家庭贫困、 学习有困难的小伙伴结成帮扶对子, 在假期里帮助小伙伴学习, 在生活中适当予以精神和物质的资助。
争获美德章
二年级( 下)
2月
”民族文化我传承” 正月十五闹元宵
了解元宵节的文化特色。引导队员亲身体验中华民族文化的魅力所在, 懂得尊重我们的民间风俗习惯, 热爱我们中华民族的传统文化, 在队员心中树起民俗文化之根。
开展”团团圆圆过元宵”活动。学习、 收集与元宵节活动相关的资料活动, 锻炼学生经过各种渠道( 书籍、 报刊、 网络、 她人经验等) 获取信息的能力。

中队主题活动

元宵灯会展览
看视频: 了解元宵节活动特色。
开展猜灯谜活动。
在家长辅导员指导下开展搓元宵活动。
在民间艺人的帮助下学做花灯。
中队元宵花灯展。
元宵节的知识交流会。

3月
学雷锋行动: 当雷锋式的好少年
引导队员知道雷
锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。引导队员懂得雷锋精神要在班集体中生根发芽, 开花结果。
雷锋的生平简介及真实故事讲述。利用介绍、 采访、 评议等形式, 引导队员自觉学做雷锋式的好少年。

小队校外活动

中队活动
参观雷锋纪念馆
”当雷锋式的好少年”主题队会:
雷锋故事大联播。
学习”学雷锋三字经”。
”小小雷锋在行动”: 中队好人好事秀、 采访”小雷锋”。
学唱演雷锋歌曲《接过雷锋的枪》。

”平安行动”: 谨防受骗
掌握防骗自护的必要技能, 提高警觉, 谨防受骗, 提高自我保护意识。
举行”火眼金睛识骗局活动: 了解和掌握一些防骗自护的本事, 掌握”110”等求助和报警电话的使用。
中队活动
现场演示训练: 防骗术的要领;
情境模拟: ”我又上当了”;
分辨对比: 她( 她) 为什么会受骗;
新闻窗: 诈骗团伙的下场。
110报警演习。
”平安”主题漫画绘制和展示活动。学唱防骗童谣。
争获健康章:
1．参加红领巾游戏节, 学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现, 在游戏中学会相互配合, 懂得遵守集体游戏规则。
3．能认识常见的交通安全标志, 掌握日常交通规则。
4．能劝阻身边的不安全、 不文明的交通行为。

环保行动: 保护绿色家园
引导队员了解植树节的意义。懂得保护绿色环境, 并学习种植盆栽。
开展”一起来种植”活动: 了解植树节由来, 感悟爱护树木和绿植的重要性。会种植小盆栽。

中队活动
介绍植树节的由来; 看植树节公益片;
谈谈身边不爱护植物的行为——用照片、 幻灯的形式
校园风景摄影作品展示, 并配上作品名称;
全班同学分四人一组在盆景盘里种一棵植物
展示种好的盆景。
学习植树节的口号。

4月
革命传统教育活动一: 弘扬英雄精神
引导队员缅怀革命先烈, 懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的; 继承先烈遗志, 发扬先烈精神。努力成为富有理想、 品德高尚、 充满活力和创造力的党的事业接班人。
清明节前后, 开展”学习小英雄 争当好少年”活动: 讲、 演、 唱、 画小英雄故事, 学小英雄精神。
中队活动
抗日小英雄故事汇: 讲解抗日小英雄雨来的故事。
抗日小英雄绘画集展示。
演唱小英雄王二小的故事歌曲《歌唱二小放牛郎》。
表演短剧: 海娃送鸡毛信的故事。
小队讨论: 怎样学习战争时期小英雄的精神?
小队展示: 夸夸我们小队的好少年。
中队讨论: 学小英雄, 怎样做好少年
辅导员寄语
争获五星红旗章:
1．知道中国有56个民族, 能说出5个以上的民族名称。
2．收集3张以上民族图片, 了解不同民族的风土人情。
3．学会唱一首少数民族的儿童歌曲。
4．观看2部军事影片, 设计两个军事游戏, 能和同伴一起体验。
革命传统教育活动二: 传唱红色童谣
引导队员牢记革命传统, 懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的; 继承先烈遗志, 发扬先烈精神。
开展”红色童谣传唱”比赛

找一找红色童谣。
编一编红色童谣。红色童谣配画竞赛。
家长展示唱童谣做游戏经典游戏活动, 队员参与学习。
队员用新创编的红色童谣创设新游戏, 展示评比。
红色童谣表演。
红色童谣传唱对对碰比赛。
”快乐生活”活动: 我和春天有个约会
引导队员感悟一年之计在于春的含义。感受美丽的大自然的春色 热爱生活, 热爱大自然。
开展”迎着春风快快长”春游活动、 开展春季野炊活动, 感受春天。

郊外活动

校园活动
开展夸春天活动。
”校园春色美”绘画活动。
举行亲子小队野炊活动。
开展清明踏青活动。了解寒食节的知识。
小队毅力、 耐力、 智力和生存能力的”较量”活动。
开展”负重五公斤”、 ”徒步行走两公里”、 ”急行军五百米”、 ”找路标”、 ”红旗插上高地上”等有意义的春游活动。

5月
文明礼仪行动: 我是校园礼仪星

养成说话有礼貌、 办事有分寸、 行为有规范的好习惯, 努力做一个讲文明懂礼貌的少先队员。
举行”我是校园礼仪星”活动: 经过队员自律、 宣传带动社会共同参与文明礼仪活动。

中队活动
学习《小学生行为规范》。
收集讲文明、 懂礼仪的诗歌。说一说唱一唱。
校园内文明礼仪不和谐现象小侦探汇报。
模拟校园用餐、 学习、 公共场所场景, 了解校园文明礼仪行为规范做法。
我心目中的”文明礼仪之星”推荐, 请辅导员表彰。
集体唱一唱校园文明礼仪”三字经”。

学习榜样: 学做”四好少年”
学习”四好少年”的要求, 了解几个”四好少年”的事迹, 帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。
引导队员争当”四好”少年, 时刻准备着为建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

阅读”四好少年漫画故事;
学唱”四好少年”歌曲;
收集和讲解好少年的小故事;
游戏: ”四好少年”棋;
讨论学做”四好少年”的行动, 填写行动卡片。
争获接力章:

”劳动实践”活动: 当好清洁员
知道劳动创造世界, 劳动会改变环境及改进生活。
明确劳动的责任, 懂得平凡劳动需从一点一滴做起, 懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。
开展 ”我是小小清洁工”、 ”劳动值日我最棒”等活动, 学会独立打扫中队卫生和清理校园环境。
发动队员评选”中队值日之星”, ”清洁之星”, 选树身边爱劳动的好榜样。

图片展示: ”今天我是保洁员”、 ”售货员”;
实践体验: ”明亮的教室、 ”整洁校园大变模样”;
手工制作: 装点美好环境等。

争获成长章:

6月
”红领巾心向党”活动:
党是太阳我是花
经过主题队会活动, 使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分, 从小热爱党, 崇敬党。
生动地讲解党是太阳我是花的寓意, 引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长。
知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳, 心儿向着党。

卡通画面看图说话;
彩笔描绘太阳与花朵的关系;
儿歌配唱: 《党是太阳我是花》;
情景表演: 《花儿朵朵向太阳》。
争获向日葵章。
礼仪感染:
少先队检阅式
开展少先队礼仪教育, 增强少先队员组织归属意识。
组织中队队列检阅式和分列检阅式模拟演练。表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。

检阅仪式; 看视频, 学《中国少年先锋队队歌》手语操。
学唱《红领巾飘起来》歌曲。
欣赏并模拟鼓号队乐曲演奏。
争获接力章:

7-8月
暑假
”少年军校”活动: 崇敬解放军
知道八一建军节, 认识军种, 感受军威, 懂得建立强大国防与实现”中国梦”的关系, 增强对人民军队的崇敬和热爱之情。
了解人民军队为建立和保卫新中国立下的伟大功绩, 知道几位战斗英雄的事迹。会唱一些简单的军歌。
小队活动
开展”八一军旗红”主题活动:
观看国庆阅兵仪式;
图片展示介绍: 解放军
知识竞赛: 八一知识知多少。
解放军战斗英雄故事汇。
以小队为单位开展《军歌嘹亮》拉歌比赛。
争获五星红旗章:
1．认识国旗、 国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日, 参加建队纪念日活动。
3．认识军旗、 军徽、 军装。
4．认识解放军, 知道保家卫国的作用。
”少年军校”活动二: 少先队小干部拓展夏令营
经过小干部拓展活动, 感受集体生活的乐趣, 学习与同伴相处, 感受团结协作的力量。增强少先队的凝聚力。
以自主报名和审核方式挑选优秀的小干部组成拓展夏令营中队。开展”熔炼团队 快乐成长”小干部拓展夏令营活动。

夏令营
活