世界是永恒发展的.pptx

联系的观点联系的观点是唯物辩证法的是唯物辩证法的复习巩固复习巩固第七课第七课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观一个总特征一个总特征唯唯物物辩辩证证法法的的联联系系观观原理原理方法论方法论1 1、联系的、联系的普遍性普遍性用联系的观点看问题，反对孤立的观点。用联系的观点看问题，反对孤立的观点。2 2、联系的、联系的客观性客观性从事物固有的联系中把握事物，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。3 3、联系的、联系的多样性多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。条件，一切以时间、地点、条件为转移。4 4、整体和部分、整体和部分的辩证关系的辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；优方案，实现整体最优目标；同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展 5 5、系统优、系统优化的方法化的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。综合的思维方式来认识事物。（唯物辩证法的又一个总特征）（唯物辩证法的又一个总特征）第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观一、世界是永恒发展的一、世界是永恒发展的1 1、了解发展的观点是唯物辩证法的另一、了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征个总特征2 2、理解发展的普遍性、理解发展的普遍性3 3、理解发展的实质、理解发展的实质4 4、注意发展、运动、变化的区别与联系、注意发展、运动、变化的区别与联系5 5、学会判断什么样的事物才是新事物、学会判断什么样的事物才是新事物本框导读本框导读动物的演变史动物的演变史思考：这一变化过程说明了什么？思考：这一变化过程说明了什么？自然界是变化发展的自然界是变化发展的（1）自然界是发展的自然界是发展的1 1、发展的普遍性发展的普遍性自然界总是处在由低级到高级、由简单到自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。复杂的运动过程中。60606060年代看天上年代看天上年代看天上年代看天上90909090年代看腰上年代看腰上年代看腰上年代看腰上70707070年代看墙上年代看墙上年代看墙上年代看墙上80808080年代看手上年代看手上年代看手上年代看手上21212121世纪看桌上世纪看桌上世纪看桌上世纪看桌上原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高思考：上述材料说明了什么道理？思考：上述材料说明了什么道理？人类社会是发展的人类社会是发展的（1）自然界是发展的自然界是发展的1 1、发展的普遍性发展的普遍性（2 2）人类社会是发展的）人类社会是发展的随着生产力的发展，人类社会总是不断地从低随着生产力的发展，人类社会总是不断地从低级到高级向前发展。级到高级向前发展。“雷为天怒雷为天怒”雷电属自然现象。雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。产生的放电现象。人的认识是发展的人的认识是发展的雷公扣击连鼓产生雷声；电母雷公扣击连鼓产生雷声；电母持镜形成电光。持镜形成电光。思考：人们对雷电的认识又说明了什么？思考：人们对雷电的认识又说明了什么？（1）自然界是发展的自然界是发展的1 1、发展的普遍性发展的普遍性（2 2）人类社会是发展的）人类社会是发展的（3）人的认识是发展的）人的认识是发展的人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。较多、由肤浅到深刻的发展过程。世界是永恒发展的，世界是永恒发展的，发展具有普遍性发展具有普遍性（1）（3）（2）哪个图示体现了哪个图示体现了“发展发展”？2 2、发展的实质、发展的实质（1 1）发展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升发展、运动、变化既有区别又有联系发展、运动、变化既有区别又有联系运动运动变化变化发展发展新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。发展前途的东西。旧事物是指同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。旧事物是指同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。2 2、发展的实质、发展的实质（2 2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1 1）发展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升什么是新旧事物？什么是新旧事物？2 2、发展的实质、发展的实质（2 2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1 1）发展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升什么是新旧事物？什么是新旧事物？判断新旧事物的标准是什么？判断新旧事物的标准是什么？A A、是否符合客观规律、是否符合客观规律B B、是否具有强大的生命力、是否具有强大的生命力C C、是否具有远大的发展前途、是否具有远大的发展前途2 2、发展的实质、发展的实质（2 2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1 1）发展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升身边的新旧事物身边的新旧事物B.B.多媒体教学多媒体教学D.D.“绿色奥运绿色奥运”C.C.卫星探月工程卫星探月工程A.A.高中新课程理念高中新课程理念E.E.粗放型增长模式粗放型增长模式F.F.“大跃进大跃进”G.G.和谐社会建设和谐社会建设H.H.“大锅饭大锅饭”观念观念新新 事事 物物（A AB BC CD DG G）新旧事物也不是绝对的，与事物所处的时代有关新旧事物也不是绝对的，与事物所处的时代有关世世界界是是永永恒恒发发展展的的2 2、发展、发展的实质的实质(1)(1)发展就是事物发展就是事物 的的前进前进和上升和上升(2)(2)发展就是发展就是新事新事物物的的产生产生产生产生和旧事物和旧事物的的灭亡灭亡灭亡灭亡1 1、发展的、发展的普遍性普遍性(1)(1)自然界是永恒发展的自然界是永恒发展的(2)(2)人类社会是永恒发展的人类社会是永恒发展的(3)(3)人的认识是永恒发展的人的认识是永恒发展的运动、变化、发运动、变化、发展的区别展的区别运动、变化、发运动、变化、发展间的联系展间的联系新旧事物的含义新旧事物的含义判断标准判断标准课堂小结课堂小结1 1、随随着着我我国国经经济济和和社社会会的的发发展展，原原有有的的工工人人阶阶级级、农农民民阶阶级级和和知知识识分分子子逐逐渐渐分分化化，产产生生了了包包括括民民营营科科技技企企业业的的创创业业人人员员和和技技术术人人员员、受受聘聘于于外外资资企企业业的的管管理理技技术术人人员员、个个体体户户、私私营营企企业业主主、中中介介组组织织的的从从业业人人员员和和自自由由职职业业人人员员等等6 6个个方方面面人人员员在在内内的的“新新的社会阶层的社会阶层”。上述材料反映了。上述材料反映了A A、社会存在决定社会意识、社会存在决定社会意识B B、人类社会本质上是一个客观的物质体系、人类社会本质上是一个客观的物质体系C C、人类社会是变化发展的、人类社会是变化发展的D D、整体和部分相互联系不可分割、整体和部分相互联系不可分割课堂练习课堂练习2 2、荀子认为：、荀子认为：“始则终，终则始，若环始则终，终则始，若环之无端也之无端也”这一观点这一观点A A、否定了事物的运动、变化、否定了事物的运动、变化B B、否定了事物发展的前进性、否定了事物发展的前进性C C、否定了事物与运动不可分、否定了事物与运动不可分D D、否定了物质运动的普遍性、否定了物质运动的普遍性3 3、下列不属于发展的是、下列不属于发展的是A A、时间从早上八点到晚上六点、时间从早上八点到晚上六点B B、从、从“神舟七号神舟七号”到到“神舟八号神舟八号”C C、新的社会制度代替旧的社会制度、新的社会制度代替旧的社会制度D D、建设社会主义新农村、建设社会主义新农村4 4、在下列有关于联系、运动、变化、发展的相互、在下列有关于联系、运动、变化、发展的相互关系的选项中，不正确的是关系的选项中，不正确的是A A、任何事物和周围其他事物都是在运动、变化和、任何事物和周围其他事物都是在运动、变化和发展过程中发生联系的发展过程中发生联系的B B、运动是指空间位置的移动；变化是指事物循环、运动是指空间位置的移动；变化是指事物循环或者倒退运动；发展是事物向前或上升的运动或者倒退运动；发展是事物向前或上升的运动C C、发展是一种运动、变化，但并不是一切运动、发展是一种运动、变化，但并不是一切运动、变化都是发展变化都是发展D D、运动、变化和发展都是由事物内部各要素和事、运动、变化和发展都是由事物内部各要素和事物之间的相互联系引起的物之间的相互联系引起的科技创新在现代社会越来越受到人们关注。太空制药科技创新在现代社会越来越受到人们关注。太空制药是一个跨行业、跨领域的合作结晶，涉及到微生物、是一个跨行业、跨领域的合作结晶，涉及到微生物、空间生命等多项学科。科学家们将一种从人体喉咙提空间生命等多项学科。科学家们将一种从人体喉咙提取的具有抗肿瘤功效的菌株带入了太空，希望通过太取的具有抗肿瘤功效的菌株带入了太空，希望通过太空特有的环境使得菌株发生基因突变。经过一次次的空特有的环境使得菌株发生基因突变。经过一次次的失败之后，他们终于在神舟系列卫星搭载后的菌种中失败之后，他们终于在神舟系列卫星搭载后的菌种中发现了一种发现了一种“多肽多肽”，它不但能够直接杀死肿瘤细胞，它不但能够直接杀死肿瘤细胞，还能破坏肿瘤的自愈系统。科学家们兴奋无比，他们还能破坏肿瘤的自愈系统。科学家们兴奋无比，他们就要揭开人类生命死亡的真相，破解肿瘤难治之谜。就要揭开人类生命死亡的真相，破解肿瘤难治之谜。材料分析材料分析5 5、运用发展的实质，谈谈应如何理解科技、运用发展的实质，谈谈应如何理解科技创新的作用？创新的作用？（1 1）发展的实质就是事物的）发展的实质就是事物的前进前进和上升，和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2 2）从哲学上看，创新是一种前进的、上升的）从哲学上看，创新是一种前进的、上升的变化，是新事物代替旧事物。科技创新所带来变化，是新事物代替旧事物。科技创新所带来的新理念、新方法、新技术，是促进科技进步的新理念、新方法、新技术，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，也是人类文明进步和经济增长的革命性力量，也是人类文明进步的动力。因此，创新是一个民族进步的灵魂，的动力。因此，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。是一个国家兴旺发达的不竭动力。1、自然界是发展的、自然界是发展的2、人类社会是发展的、人类社会是发展的3、人的认识是发展的、人的认识是发展的发展的普遍性发展的普遍性发展的实质发展的实质（事物的前进和上升，（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物新事物的产生和旧事物的灭亡）的灭亡）一、世界是永恒发展的一、世界是永恒发展的方方方方法法法法论论论论用发展的观点看问题用发展的观点看问题用发展的观点看问题用发展的观点看问题事物发展事物发展事物发展事物发展的趋势的趋势的趋势的趋势事物发展事物发展事物发展事物发展的状态的状态的状态的状态前途是光明的，前途是光明的，前途是光明的，前途是光明的，道路是曲折的道路是曲折的道路是曲折的道路是曲折的量度与质变量度与质变量度与质变量度与质变一一.事物的发展趋势事物的发展趋势今天很残酷，今天很残酷，明天更残酷，明天更残酷，后天很美好。后天很美好。马云重新定义了中国的电马云重新定义了中国的电子商务市场，借助在线以子商务市场，借助在线以货易货的方式打破了货易货的方式打破了eBay(微博微博)的的C2C交易格局，并交易格局，并将此模式加入到了中国小将此模式加入到了中国小型商务企业与全球消费者、型商务企业与全球消费者、供应商的交易中。几乎每供应商的交易中。几乎每一件在中国制造的产品都一件在中国制造的产品都可以通过阿里巴巴网站在可以通过阿里巴巴网站在全球进行交易。全球进行交易。阿里巴巴阿里巴巴,全球最大的采购平台全球最大的采购平台、批发市场和商人社区、批发市场和商人社区 马马云云谈谈创创业业（在在斯斯坦坦福福大大学学）如果哪天我要写关于阿里巴巴的书，我会写如果哪天我要写关于阿里巴巴的书，我会写阿里巴阿里巴巴的一千零一个错误巴的一千零一个错误。这才是大家应该记住的事情，。这才是大家应该记住的事情，应该学习的事情。应该学习的事情。当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保服当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保服务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱汇给李四，李四也不肯把货给张三。所以我们就开了汇给李四，李四也不肯把货给张三。所以我们就开了一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物满意，那么我付钱，如果你不满意，你退货，我退钱满意，那么我付钱，如果你不满意，你退货，我退钱给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊?如果这东西很傻的话，今天中国就有超过如果这东西很傻的话，今天中国就有超过6亿的注册亿的注册用户在用这个傻东西。用户在用这个傻东西。思考：马云的商务模式是新事物吗？马云的思考：马云的商务模式是新事物吗？马云的商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可？商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可？1、事物发展的前途是光明的。、事物发展的前途是光明的。（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。远大前途的事物。(也是新事物的含义本质）也是新事物的含义本质）（2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。（新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。（从从新、旧事物的比较看）新、旧事物的比较看）（3）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。（也是区分新旧事物的标志）（也是区分新旧事物的标志）马云的创业一开始受到传统观点的马云的创业一开始受到传统观点的抨击，但是后来逐渐被认可说明了抨击，但是后来逐渐被认可说明了什么？什么？这说明了这说明了（1)事物的发展总要经历一个由小到大，由不完事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程善到比较完善的过程。（从事物发展的一般过程看）从事物发展的一般过程看）（2）人们对新事物的认识也有一个过程）人们对新事物的认识也有一个过程。（从人们对新事物的认识看）从人们对新事物的认识看）（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物抗和极力扼杀新事物（从新、旧事物的斗争看）从新、旧事物的斗争看）。2、事物发展的道路是曲折的。、事物发展的道路是曲折的。事物发展的事物发展的前途前途是光是光明的明的对未来对未来充满信心充满信心，支持支持新事物成长。新事物成长。事物发展的事物发展的道路道路是曲是曲折的折的做好充分的思想做好充分的思想准备，不断准备，不断克服克服困难困难，勇敢，勇敢接受接受考验。考验。1.前进性和曲折性的关系原理前进性和曲折性的关系原理方法论方法论方法论方法论 请列举请列举3-53-5组能描述组能描述“前进性前进性与曲折性关系与曲折性关系”的名言警句。的名言警句。智慧擂台智慧擂台宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。(2008 江苏江苏)下列诗句中蕴含新事物必然战下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲理是（）胜旧事物这一哲理是（）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村A B C D 有一个人，非常饥饿，一口气吃了六个饼，有一个人，非常饥饿，一口气吃了六个饼，等吃到等七个饼的时候，他感到非常饱了，等吃到等七个饼的时候，他感到非常饱了，于是非常后悔，他说：于是非常后悔，他说：“早知道这样，还不早知道这样，还不如直接吃第七个饼好了。如直接吃第七个饼好了。”思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实现的？现的？“笨人吃饼笨人吃饼”的故事的故事8.2 8.2 用发展的观点看问题用发展的观点看问题二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的发展促进事物的发展（2 2）质变质变是事物是事物根本性质的变化根本性质的变化，是事物，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的根本的、显著的显著的变化。变化。（1 1）量变量变指事物指事物数量数量的增减和的增减和场所场所的变更，的变更，是是渐进的渐进的、不显著的不显著的变化。变化。1.1.什么是量变、质变？（看书什么是量变、质变？（看书P65P65）二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变你能不能举一下你你能不能举一下你 量变和量变和质变的例子？质变的例子？材料一材料一材料二材料二小树一天天长高小树一天天长高大树被砍伐，成为木材大树被砍伐，成为木材十月怀胎十月怀胎一朝分娩一朝分娩白磷暴露在空气中白磷暴露在空气中自燃自燃从我做起，从小事做起从我做起，从小事做起建成节约型社会建成节约型社会量量 变变质质 变变 在佛教在佛教百句譬喻经百句譬喻经中有中有 “愚人愚人吃盐吃盐”的故事：从前有个愚人，到的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。其结果是又苦又涩。味淡味淡 味美味美 味涩味涩 味美味美 量变引起质变，质变是量量变引起质变，质变是量变的结果变的结果再加盐再加盐新质基础上进行新的量变，新质基础上进行新的量变，发生新的质变发生新的质变加盐加盐（1）量变是质变的量变是质变的必要准备必要准备事物的发展都是从量变开始的。事物的发展都是从量变开始的。没有量变没有量变作准备，作准备，就就不会有质变不会有质变发生。发生。（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。新质基础上开始量变。（2）质变是量变的质变是量变的必然结果必然结果2.2.量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系量变量变 质变质变新量变新量变新质变新质变事物的量变达到事物的量变达到一定程度一定程度时，必然会引起质变。时，必然会引起质变。量变只有达到量变只有达到一定范围和程度一定范围和程度才会发生质变的。才会发生质变的。只有只有上升前进上升前进的质变才能叫做发展。的质变才能叫做发展。请你判断请你判断（1 1）量变必然引起质变。）量变必然引起质变。（2 2）质变就是发展。）质变就是发展。勿以恶小而为之勿以善小而不为 棋盘盛麦棋盘盛麦传说，印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人，传说，印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人，出人意料的这位发明人的胃口并不大，他只要求出人意料的这位发明人的胃口并不大，他只要求国王在棋盘的第一格放一粒麦子，第二格放二粒，国王在棋盘的第一格放一粒麦子，第二格放二粒，第三格放四粒，照这样每一格内比前一格多一倍，第三格放四粒，照这样每一格内比前一格多一倍，把棋盘的把棋盘的64格全放满就行了。国王听完后便欣然格全放满就行了。国王听完后便欣然答应。谁料到还没有放到第二十格一袋麦子就空答应。谁料到还没有放到第二十格一袋麦子就空空如也，国王很快看出，即使把全印度的麦子都空如也，国王很快看出，即使把全印度的麦子都给他，也实现不了他的诺言！给他，也实现不了他的诺言！材料给我们什么启示？材料给我们什么启示？要重视量的积累。要重视量的积累。材料分析题材料分析题 强大的齐国攻打弱小的鲁国，结果鲁国以弱胜强，强大的齐国攻打弱小的鲁国，结果鲁国以弱胜强，大败齐军。鲁庄公问胜利的原因，曹刿说：大败齐军。鲁庄公问胜利的原因，曹刿说：“作战，作战，主要靠勇气。第一通鼓时，士气最足；如果这时不主要靠勇气。第一通鼓时，士气最足；如果这时不出兵交锋，到再擂一次鼓时，士气就有些衰落；到出兵交锋，到再擂一次鼓时，士气就有些衰落；到第三通鼓时，士气基本消失了。敌人勇气消失了，第三通鼓时，士气基本消失了。敌人勇气消失了，我们就一鼓作气，从而打败了齐军。我们就一鼓作气，从而打败了齐军。”曹刿论战曹刿论战的故事体现了什么哲理？的故事体现了什么哲理？启示启示：我们年轻人要实现梦想、出人头：我们年轻人要实现梦想、出人头地，应该怎么做？地，应该怎么做？3.3.量变和质变辩证关系的量变和质变辩证关系的方法论方法论要求要求积极做好积极做好量的积累量的积累，为实现事物的质变创造，为实现事物的质变创造条件条件；（反对急于求成、；（反对急于求成、“激变论激变论”）要果断地抓住时机，要果断地抓住时机，促成质变促成质变，实现事物的，实现事物的飞跃和发展。飞跃和发展。(反对优柔寡断、反对优柔寡断、“庸俗进化论庸俗进化论”)控制量变，坚持控制量变，坚持适度原则适度原则。发展的状态：发展的状态：量变与质变的辩证关系原理量变与质变的辩证关系原理【原理原理】：量变是质变的量变是质变的前提前提和和必要准备必要准备；质变是量变的质变是量变的必然结果必然结果。质变又为质变又为新的量变新的量变开辟道路，事物在新质基础开辟道路，事物在新质基础上开始量变。上开始量变。【方法论方法论】：重视量变，积极做好重视量变，积极做好量的积累量的积累；抓住时机抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；促成质变，实现事物的飞跃和发展；控制量变，控制量变，坚持坚持适度原则适度原则。辩辩证证的的发发展展观观世界观（原理）世界观（原理）（对应）方法论（对应）方法论1 1、发展的普遍性、发展的普遍性及发展的实质及发展的实质用发展的观点看问题用发展的观点看问题2 2、发展是前进性、发展是前进性和曲折性的统一和曲折性的统一（前途是光明的，道（前途是光明的，道路是曲折的路是曲折的-发展的发展的趋势趋势）既要看到前途是光明的，对未来充既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。受挫折与考验。3 3、发展是量变和、发展是量变和质变的统一质变的统一（量变（量变和质变辩证关系和质变辩证关系-发发展的状态展的状态）积极做好量的积累，为实现事积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。飞跃和发展。智慧擂台智慧擂台请列举请列举3-53-5组描述组描述“量变与质变关系量变与质变关系”的名言警句。的名言警句。1 1、冰冻三尺，非一日之寒。、冰冻三尺，非一日之寒。2 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。功在不舍。3 3、千里之行，始于足下。、千里之行，始于足下。4 4、水滴石穿，绳锯木断。、水滴石穿，绳锯木断。5 5、只要工夫深，铁杵磨成针。、只要工夫深，铁杵磨成针。6 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。【高考真题精析高考真题精析】【例例1】“集腋成裘，聚沙成塔集腋成裘，聚沙成塔”与与“骐骥一跃，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的共同蕴涵的哲理是哲理是A A抓住时机，促成质变抓住时机，促成质变 B B要重视量的积累要重视量的积累 C C量变是渐进的、不显著的变化量变是渐进的、不显著的变化 D D要重视事物的质变要重视事物的质变答案：答案：B B解析：解析：发展的两个状态，量变与质变的辩证关系，是历年发展的两个状态，量变与质变的辩证关系，是历年高考的重点，题目中的两个成语，都体现了量变是质变的高考的重点，题目中的两个成语，都体现了量变是质变的前提和基础，类似的成语还有水滴石穿、千里之堤，溃于前提和基础，类似的成语还有水滴石穿、千里之堤，溃于蚁穴、千里之行，始于足下等。蚁穴、千里之行，始于足下等。1、下列各选项中，不符合量变引起、下列各选项中，不符合量变引起质变的道理的是（质变的道理的是（）（1）水滴石穿（）水滴石穿（2）牵牛要牵牛鼻）牵牛要牵牛鼻子（子（3）防微杜渐（）防微杜渐（4）一趾之疾，）一趾之疾，丧及七尺之躯（丧及七尺之躯（5）城门失火，殃及）城门失火，殃及池鱼（池鱼（6）一把钥匙开一把锁）一把钥匙开一把锁A、（、（2）（）（5）（）（6）B、（、（1）（）（3）（）（5）C、（、（1）（）（2）（）（3）D、（、（4）（）（5）（）（6）练一练练一练A练习：练习：A、量变的总和就是质变、量变的总和就是质变 2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古代名言中包含的哲理是（这句古代名言中包含的哲理是（）DB、量变比质变更重要，没有量变就没有、量变比质变更重要，没有量变就没有质变。质变。C、任何量变必然引起质变、任何量变必然引起质变 D、量变是质变的前提和准备，质变是量、量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。变的必然结果。(2011山东山东)“合抱之木，生于毫末；九层之合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土台，起于累土”。这句话体现了朴素的量。这句话体现了朴素的量变质变观点。下列包含同样哲学道理的成变质变观点。下列包含同样哲学道理的成语是（）语是（）A集腋成裘集腋成裘 B风起云涌风起云涌 C祸福相倚祸福相倚D千虑一失千虑一失 发发展展的的观观点点发展的普遍性发展的普遍性发展的实质发展的实质发展的途径发展的途径事物发展的状态事物发展的状态事物的前进和上升事物的前进和上升新事物的产生和旧事物的灭亡新事物的产生和旧事物的灭亡知识结构知识结构事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的量变质变的含义量变质变的含义量变质变的辩证关系量变质变的辩证关系