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电子信息学院笃学考研创业创新学风建设主题教育活动方案

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电子信息学院”笃学•考研•创业•创新”学风建设主题教育活动方案
活动
主题
活动名称
活动内容
活动形式
活动时间
参加对象
”笃学”: 营造浓郁学习氛围, 争创优良学风班级
活动一: 笃学•考研•创业•创新”学风建设主题教育活动启动仪式暨学动员大会
启动学风建设主题教育活动, 明确大致活动安排, 邀请有关领导进行学风建设动员。
集体动员
4月
中旬
班级学生代表
活动二: ”路在脚下: 我的大学生涯设计”
所有学生均要在专业教师或辅导员的指导下, 认真科学地规划自己的大学生涯, 制定切实可行的学习目标, 内容包括学习成绩、 英语四六级、 能力素质和特长培养等, 时间上既有四年目标, 也有年度目标和学期目标。
主题班会
教师指导
4月底前
非毕业班所有学生
活动三: ”优良学风班”经验交流
组织学院省优良学风班级获得班级( 02通信2班) 介绍班级建设经验。
经验交流会
4月下旬
班级学生干部代表
活动四: 专业教育
组织学院相关专业的老师主要针对05级学生进行专业教育; 在西校区进行电子信息学院相关专业图片资料展。
交流会, 图片资料展
4月下旬
西校区学生
活动五: ”学习、 立志、 成才、 创业”主题论坛及格言征集活动
举办讲座邀请校内外专家学生、 校友开展讲座; 召开主题班会。将征集到的格言出展版、 展览。
讲座 班会
5月上旬
全体学生
活动六: 读书励志系列活动
根据团江科大〔 〕10号文精神, 组织所有在校学生阅读《江苏科技大学课外阅读推荐书目》中书籍, 做好读书笔记( 备查) 。
名著导读讲座, 优秀读书笔记展览
4月－6月
全体学生
”考研”: 及早树立考研志向, 稳步实施考研计划
活动七: 分专业考研动员会
学院相关领导分头分批深入各班级进行考研动员( 时间安排另附) , 辅导员召开主题班会进行经常性的考研动员。在此基础上, 各班级均需提出班级考研率目标。
分班动员会
主题班会
5月初
所有非
毕业班学生
活动八: 考研系列讲座
邀请校院研究生导师介绍考研院校、 考研专业及应考策略
专题讲座
5月-6月
所有非毕业班学生
活动九: 考研经验交流会
召开考研经验交流会; 制作宣传展板, 宣传今年考研同学的个人成就, 并将她们的考研经验编印成册。
经验交流会
个人成就展
5月
考研学生
”创业”: 科学设计职业生涯, 切实增强竞争实力
活动十: ”我‘形’我‘塑’: 职业生涯早规划”
向各班发放职业生涯设计辅导材料, 所有学生均要在专业教师或辅导员的指导下, 认真科学地规划自己的职业生涯, 明确就业方向, 提高就业竞争力。每个学生均需填写职业生涯规划表。
主题班会
教师指导
个人填表
5月底
所有非毕业班
活动十一: 就业指导系列讲座
针对非毕业生学生的实际需求, 本着”早起步、 早动手、 早规划”的原则, 适时举办就业形势分析、 公务员考试、 毕业班学生就业对策等各类就业指导讲座( 二三年级以明确就业方向、 增强就业能力为主)
就业讲座
5月-
6月
所有学生
活动十二: ”今年暑假做什么? ”暑假生活规划
围绕学生的未来职业目标和职业生涯设计, 鼓励学生利用暑期时间到用人单位见习、 实习、 顶岗工作, 了解市场需求信息和岗位能力要求。对于选择考研学生, 鼓励她们利用假期时间参加各类考研辅导班, 了解考研相关信息。暑期社会实践活动筹备
暑期社会实践活动
7月上旬
所有学生
”创新”: 着意培养创新品质, 努力打造成功未来
活动十三: 大学生课外科技作品征集活动
结合校团委组织的课外科技作品征集活动, 组织学生认真准备, 并借此活动提升学生的科技创新能力
课外科技作品展览
5月
所有学生
活动十四: ”我的创造之路: 创业创造之星优秀事迹报告会
由创业创造之星介绍学习、 创作、 创造经历。
报告会
5月
各班
学生代表
活动十五: 电子信息学院科技协会系列特色创新活动
鼓励我院学生社团电脑协会、 电子协会、 心理健康教育协会举办特色创新活动。
社团活动
4—7月
全体学生