重庆市巴蜀中学18.doc

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重庆市巴蜀中学2018

　　　　　　　　2018-2019学年 　　二、选择题 　　14．如图为“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”，战车可以在倾斜直轨道上运动．当坐在战车中的导师按下按钮，战车就静止开始沿长10米的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4秒．在战车的运动过程中，下列说法正确的是 　　　　A．战车在运动过程中导师处于失重状态　　B．战车在运动过程中所受外力始终不变 C．战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动　　D．根据题中信息可以估算导师运动的平均速度 　　15．天宫二号是中国第一个真正意义上的空间实验室，已于2016年9月15日22时04分在酒泉卫星发射中心成功发射，目前已被调整至距地面393公里的近圆形轨道上，正式进入交会对接准备阶段，静待与神舟十一号载人飞船的交会对接。可认为天宫二号绕地球做匀速圆周运动，对接轨道所处的空间存在极其稀薄的空气，则下面说法正确的是 A．如不加干预，天宫二号的轨道高度将缓慢升高 　　B．如不加干预，在运行一段时间后，天宫二号的动能可能会增加 C．航天员在天宫二号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用 　　D．为实验对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 16．如图所示，在竖直平面内有半径为R和2R的两个圆，两圆的最高点相切，切点为A，B和C分别是小圆和大圆上的两个点，其中AB长为2R，AC长为22R.现沿AB和AC建立两条光滑轨道，自A处静止释放小球，已知小球沿AB轨道运动到B点所用时间为t1，沿AC轨道运动到C点所用时间为t2，则t1与t2之比为 　　　　　　A．1：2　　 B．1:2　　 C．1：3　　D．1:3 　　17．弹弓是孩子们喜爱的弹射类玩具，其构造原理如图所示，橡皮筋两端点A、B固定在把手上，橡皮筋处于ACB时恰好为原长状态，在C处放一固体弹丸，一手执把，另一手将弹丸拉至D点放手，弹丸就会在橡皮筋的作用下迅速发射出去，打击目标。现将弹丸竖直向上发射，已知E是CD的中点，则 　　　　A．从D到C过程中，弹丸的机械能守恒 B．从D到C过程中，弹丸的动能一直在增大 C．从D到C过程中，橡皮筋的弹性势能先增大后减小 D．从D到E过程橡皮筋对弹丸做功大于从E到C过程 　　18．近年许多电视台推出户外有奖冲关的游戏节目，如图(俯视图) 所示是某台设计的冲关活动中的一个环节．要求挑战者从平台A上跳到以O为转轴的快速旋转的水平转盘上而不落入水中．已知平台到转盘盘面的竖直高度为，平台边缘到转盘边缘的水平距离为1m，转盘半径为2m，以/min的转速匀速转动，转盘边缘间隔均匀地固定有6个相同障碍桩，障碍桩及桩和桩之间的间隔对应的圆心角均相等．若某挑战者在如图所示时刻从平台边缘以水平速度沿AO方向跳离平台，把人视为质点，不计桩的厚度，g取10m/s2，则能穿过间隙跳上转盘的最小起跳速度为 　　　　A． m/s　　 B．2 m/s　　 C． m/s　　 D．3 m/s 　　19.如图甲所示，静止在水平面上的物体在竖直向上的拉力F作用下开始向上加速运动，拉力的功率恒定为P，运动过程中所受空气阻力大小不变，物体最终做匀速运动．物体运动速度的倒数与加速度a的关系如图乙所示．若重力加速度大小为g，下列说法正确的是 　　　　　　A．物体的质量为　　PP　　 B．空气阻力大小为 v0a0v02P　　D．物体匀速运动的速度大小为v0 v0a0C．物体加速运动的时间为　　20．在一水平向右匀速传输的传送带的左端A点，每隔T的时间，轻放上一个相同的工件，已知工件与传送带间动摩擦因素为μ，工件质量均为m，经测量，发现后面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离为x，下列判断正确的有 　　　　A．传送带的速度为　　x TB．传送带的速度为2?gx 　　mtx2C．在一段较长的时间t内，传送带因为传送工件而将多消耗的能量为3 　　TD．每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为　　?mgx2 　　21．有一系列斜面，倾角各个不相同，它们的底端都在O点，如图所示，有一些列完全相同的滑块(可视为质点)从这些斜面上的A、B、C、D……点同时静止释放，下列判断正确的是 　　　　A．若各斜面均光滑,且这些滑块到达O点的速率相同,则A、B、C、D……各点处在同一水平线上 　　B．若各斜面均光滑,且这些滑块到达O点的速率相同,则A、B、C、D……各点处在同一竖直面内的圆周上 　　C．若各斜面均光滑,且这些滑块到达O点的时间相同,则A、B、C、D……各点处在同一竖直面内的圆周上 　　D．若各斜面与这些滑块间有相同的动摩擦因数，滑到O点的过程中，各滑块损失的机械能相同，则A、B、C、D……各点处在同一竖直线上 　　三．非选择题 22．某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。 　　　　(1)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化. 甲同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化. 　　乙同学：把多变相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放，通过改变橡皮筋的条数来实现对小车做功的变化。 　　你认为　　同学的方法可行. 　　　　(2)为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的　　 (填入选项前的字母代号) 　　A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自下滑 　　B．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在橡皮条作用下开始运动 　　C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑 D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自下滑 　　(3)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为　　m/s． 　　　　23．为了探究加速度与力、质量的关系 　　　　(1)小亮利用如图甲所示的实验方案，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止． 　　①实验前，下列操作必要的是　　 A．选用质量不同的两辆小车 　　B．调节定滑轮的高度，使细线与轨道平行 C．使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量 　　D．将轨道右端适当垫高，使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动，以平衡摩擦力 　　　　②他测量了两小车的位移为x1、x2，则(2)小明用如图乙所示的装置进行实验. 　　a1?　　. a2 　　①打出的一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为．他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为　　m/s2．(结果保留2位有效数字) 　　②实验前于疏忽，小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象，可能是丁图中的图线　　． 　　③调整正确后，他作出的a-F图象末端明显偏离直线，如果已知小车质量为M，某次所挂钩码质量为m，则戊图中坐标a1应为　　 ，a2应为　　 . 　　　　24．如图所示，一传送带AB段的倾角为37°，BC段弯曲成圆弧形，CD段水平，A、B之间的距离为，BC段长度可忽略;传送带始终以v=4m/s的速度逆时针方向运行．现将一质量为m=1kg的工件无初速度放到A端，若工件与传送带之间的动摩擦因数为μ=，在BC段运动时，工件速率保持不变，工件到达D点时速度刚好减小到与传送带相同．取g=10m/s2，sin37°=，cos37°=．求： 　　　　(1)工件刚放到A端时的加速度大小和方向； (2)工件从A到D所需的时间； 　　(3)工件从A到D的过程中，与传送带之间因摩擦产生的热量． 　　25．(18分)如图为某种鱼饵自动投放器中的投饵管装置示意图，其下半部AB是一长为2R的竖直细管，上半部BC是半径为R的四分之一圆弧弯管，管口沿水平方向，AB管内有一原长为R、下端固定的轻质弹簧．投饵时，每次总将弹簧长度压缩到后锁定，在弹簧

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