中职语文基础上册离太阳最近的树.pptx

J Jj毕毕淑淑敏敏，女女，1952年年出出生生于于新新疆疆伊伊宁宁，长长在在北北京京，中中学学就就读读于于北北京京外外国国语语学学院院附附属属学学校校。17岁岁赴赴喜喜马马拉拉雅雅山山、冈冈底底斯斯山山、喀喀喇喇昆昆仑仑山山交交汇汇的的西西藏藏阿阿里里地地区区当当兵兵，在在海海拔拔5000米米的的高高原原部部队队服服役役11年年。1980年年转转业业回回北北京京。从从事事医医学学工工作作20年年后后，开开始始专专业业写写作作，共共发发表表作作品品200万万字字。曾曾获获各各种种文文学学奖奖30余余次次。国国家家一一级级作作家家，内内科科主主治治医医师师，北北师师大大文文学学硕硕士。士。1989年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。1 1、通通过过分分析析具具体体语语句句感感受受本本文文的的写写作作特特色色：寓寓丰丰富富深深刻刻的的思思想想于于大大胆胆的的比比喻喻、细细致致的的描写和平静的叙述之中。描写和平静的叙述之中。2 2、体会本文表达的思想感情体会本文表达的思想感情 速读全文，再回答以下问题：速读全文，再回答以下问题：1、离太阳最近的树是什么树？、离太阳最近的树是什么树？2、这这种种树树是是什什么么样样子子的的？其其生生长长环环境境如如何何？对于生长的环境来说，它有何存在意义？对于生长的环境来说，它有何存在意义？3、划出描写人们挖掘树根艰难过程的句子？、划出描写人们挖掘树根艰难过程的句子？4、透透过过树树生生长长的的环环境境和和挖挖掘掘的的过过程程，你你能能发发现它具有什么精神？现它具有什么精神？初读课文，熟悉内容初读课文，熟悉内容 速读全文，再回答以下问题：速读全文，再回答以下问题：1、离太阳最近的树是什么树？、离太阳最近的树是什么树？2、这这种种树树是是什什么么样样子子的的？其其生生长长环环境境如如何何？对于生长的环境来说，它有何存在意义？对于生长的环境来说，它有何存在意义？初读课文，熟悉内容初读课文，熟悉内容 速读全文，再回答以下问题：速读全文，再回答以下问题：1、离太阳最近的树是什么树？、离太阳最近的树是什么树？2、这这种种树树是是什什么么样样子子的的？其其生生长长环环境境如如何何？对于生长的环境来说，它有何存在意义？对于生长的环境来说，它有何存在意义？3、划出描写人们挖掘树根艰难过程的句子？、划出描写人们挖掘树根艰难过程的句子？4、透透过过树树生生长长的的环环境境和和挖挖掘掘的的过过程程，你你能能发发现它具有什么精神？现它具有什么精神？初读课文，熟悉内容初读课文，熟悉内容“我我骑骑马马穿穿行行于于略略带带苍苍蓝蓝色色调调的的红红柳柳丛中，丛中，曾以为曾以为它必与雪域永在。它必与雪域永在。”“曾以为曾以为”暗示了红柳的悲剧，埋下了伏笔。暗示了红柳的悲剧，埋下了伏笔。细读全文，分析探讨以下问题：细读全文，分析探讨以下问题：1、第第十十九九段段说说“今今年年被被掘掘走走红红柳柳的的沙沙丘丘，好好象象做做了了眼眼球球摘摘除除术术的的伤伤员员，依依旧旧大大睁睁着着空空洞洞的的眼眼眶眶，怒怒向向苍苍穹穹。”这无疑是树的悲剧，你认为可悲的仅是这吗？这无疑是树的悲剧，你认为可悲的仅是这吗？2、写写作作特特色色是是：寓寓丰丰富富深深刻刻的的思思想想于于大大胆胆的的比比喻喻、细细致的描写和平静的叙述之中。致的描写和平静的叙述之中。先先找找出出比比喻喻句句、描描写写句句各各三三句句，比比较较一一下下，说说说说你你最最喜欢哪一句，为什么？再找出平静叙述的句子。喜欢哪一句，为什么？再找出平静叙述的句子。3、本本文文的的思思想想深深刻刻，标标题题也也很很有有特特色色，请请同同学学们们联联系系全文的内容说说标题有什么含义？全文的内容说说标题有什么含义？再读课文，体会文章思想感情和写作特色再读课文，体会文章思想感情和写作特色人类的悲剧人类的悲剧 行动上：花很大力气挖红柳行动上：花很大力气挖红柳语言上：如语言上：如 我与司务长的对话我与司务长的对话 写写作作特特色色是是：寓寓丰丰富富深深刻刻的的思思想想于于大大胆胆的的比比喻喻、细致的描写和平静的叙述之中。细致的描写和平静的叙述之中。先先找找出出比比喻喻句句、描描写写句句各各三三句句，比比较较一一下下，说说说说你你最最喜喜欢欢哪哪一一句句，为为什什么么？再再找找出出平平静静叙叙述述的句子的句子。例：例啊，红柳如同冰山。啊，红柳如同冰山。伟大的力量埋伟大的力量埋在地下。在地下。”相似点：伟大的力量埋在地下相似点：伟大的力量埋在地下例：例：司务长的四个司务长的四个“对不对对不对”赞美赞美 人们未意识到自己的可悲人们未意识到自己的可悲人们挖掘红柳根的过程人们挖掘红柳根的过程将大半个沙山掏净将大半个沙山掏净最有力气的男子汉用利斧最有力气的男子汉用利斧用炸药用炸药离太阳最近的树离太阳最近的树 大胆的比喻大胆的比喻细致的描写细致的描写平静的叙述平静的叙述写作特色写作特色丰富、深刻的思想感情丰富、深刻的思想感情1.赞美红柳顽强的生命赞美红柳顽强的生命力及对固沙的贡献力及对固沙的贡献2.2.冷静而深刻地展现冷静而深刻地展现人们制造自己的悲剧人们制造自己的悲剧的过程，并告诫他们的过程，并告诫他们要敲响警钟要敲响警钟思考：思考：哭泣的胡杨哭泣的胡杨表现了怎样的主题？表现了怎样的主题？作业作业 森林，草地，是绿色的代表。国际上对森林，草地，是绿色的代表。国际上对“绿色绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。如的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。如今，人类开始关注绿色话题，关注各种植物，希望今，人类开始关注绿色话题，关注各种植物，希望重建绿色家园；节能环保，美化生活环境。重建绿色家园；节能环保，美化生活环境。请你以请你以“呼唤绿色呼唤绿色”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。写前指导：写前指导：本题写法灵活。可以放眼宏观，回顾本题写法灵活。可以放眼宏观，回顾古今中外破坏生态环境的惨痛经历及其带来的无古今中外破坏生态环境的惨痛经历及其带来的无穷灾难；也可以关注微观，就一事一物展开论述穷灾难；也可以关注微观，就一事一物展开论述（或描写），抒写出发自内心的真诚的愿望（或描写），抒写出发自内心的真诚的愿望。