修改版爱护交通设施.pptx

谜语一：一个小伙三只眼，每天路口来值班，谜语一：一个小伙三只眼，每天路口来值班，目光一变下命令，如果乱闯出危险。目光一变下命令，如果乱闯出危险。谜语二：驼背公公，力大无穷。谜语二：驼背公公，力大无穷。谜语三：谜语三：一盏灯，亮晶晶，专为行一盏灯，亮晶晶，专为行人洒光明人洒光明,不怕暴雨和狂风，夜夜不怕暴雨和狂风，夜夜睁眼到天明。睁眼到天明。谜语四：谜语四：身穿黑白条纹衣，日夜身穿黑白条纹衣，日夜躺在公路上，全身任人随意踩，无躺在公路上，全身任人随意踩，无怨无悔保安全。怨无悔保安全。（桥）（桥）（红绿灯）（红绿灯）（路灯）（路灯）（斑马线）（斑马线）我介绍的交通设施（我介绍的交通设施（），），它的作用是（它的作用是（）。）。隔隔离离护护栏栏认识我们身边的好朋友减减速速带带停停车车锁锁广广角角镜镜候候车车亭亭候候车车大大厅厅公公交交车车站站牌牌路路障障圆圆锥锥反反光光标标牌牌道道路路标标线线过街天桥入海桥铁路道口老老人人的的“灯笼灯笼”一个善良温暖的举动一个善良温暖的举动一份社会公德责任感一份社会公德责任感 一颗为别人着想的心一颗为别人着想的心 交通设施交通设施 保护着我们的安全和生命保护着我们的安全和生命 你能为这条路请进那些交通设施？1、在候车亭的椅子跳上跳下。、在候车亭的椅子跳上跳下。2、坐在隔离墩上，或在隔离墩旁玩耍。、坐在隔离墩上，或在隔离墩旁玩耍。3、为抄近路，攀越护栏。、为抄近路，攀越护栏。4、对盲道视而不见，在上面大摇大摆的行走。、对盲道视而不见，在上面大摇大摆的行走。5、把路灯当成目标，练习射击。抱住路灯杆、把路灯当成目标，练习射击。抱住路灯杆子摇晃、玩耍。子摇晃、玩耍。6、在候车亭内扔废纸，吐痰。、在候车亭内扔废纸，吐痰。7、站在桥（或公路）旁的栏杆边，摇晃栏杆，、站在桥（或公路）旁的栏杆边，摇晃栏杆，或用指甲、小刀等随意在上面划来划去。或用指甲、小刀等随意在上面划来划去。8、在交通设施上乱写乱画。、在交通设施上乱写乱画。我当小法官：这样做对吗？我当小法官：这样做对吗？俗话说，科学技术是把双刃剑。交俗话说，科学技术是把双刃剑。交通事业的发展给人们提供了便利，通事业的发展给人们提供了便利，也给我们带来了许多问题。也给我们带来了许多问题。你们每天上下学有做公交车的吗？你们每天上下学有做公交车的吗？那你们遇到过堵车的情况吗？那你们遇到过堵车的情况吗？随随着着交交通通事事业业的的发发展展，不不仅仅经经常常造造成成堵堵车车，汽汽车车尾尾气气的的排排放放还还污污染染了了大大气环境。气环境。交通设施给我们带来了许多方交通设施给我们带来了许多方便，我们应该怎样爱护它们呢？便，我们应该怎样爱护它们呢？讨论讨论具体措施：具体措施：1、爱护交通设施，遵守规则；、爱护交通设施，遵守规则；2、经常组织活动，清理维护；、经常组织活动，清理维护；3、加大宣传力度，全民参与加大宣传力度，全民参与。课堂小结：课堂小结：的确，交通设施是现代生活中必不可少的组成部的确，交通设施是现代生活中必不可少的组成部的确，交通设施是现代生活中必不可少的组成部的确，交通设施是现代生活中必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。所以我们应该在爱护交通设施的同时，还要幸。所以我们应该在爱护交通设施的同时，还要幸。所以我们应该在爱护交通设施的同时，还要幸。所以我们应该在爱护交通设施的同时，还要遵守交通法规，注意交通安全，发挥其积极的方遵守交通法规，注意交通安全，发挥其积极的方遵守交通法规，注意交通安全，发挥其积极的方遵守交通法规，注意交通安全，发挥其积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。爱护交通设施爱护交通设施（冀教版）四年级品德与社会下册 教 材 分 析交通设施在生活中处处可见，天天与我们打交道。各种交通交通设施在生活中处处可见，天天与我们打交道。各种交通设施的发展，使人们的生活变得便利，生活离不开交通设施。本课设施的发展，使人们的生活变得便利，生活离不开交通设施。本课中我们既要从对事物的观察、行为的判断和信息的交流中，懂得爱中我们既要从对事物的观察、行为的判断和信息的交流中，懂得爱护交通设施；又要针对交通的发展给人们带来的诸多问题原因分析护交通设施；又要针对交通的发展给人们带来的诸多问题原因分析中，提出解决问题的建议。中，提出解决问题的建议。一、教学目标一、教学目标：(1)、态度：感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通、态度：感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通设施的意识，积极参与爱护交通设施的宣传活动和公益劳动。设施的意识，积极参与爱护交通设施的宣传活动和公益劳动。(2)、能力：培养学生关注社会、参与社会和参加实践活动的能、能力：培养学生关注社会、参与社会和参加实践活动的能力。力。(3)、知识：了解交通设施的作用，了解交通设施给人类带来的便、知识：了解交通设施的作用，了解交通设施给人类带来的便利的同时所产生的负面影响。利的同时所产生的负面影响。二、教学重、难点：二、教学重、难点：如何引导学生去感受交通设施给我们带来的方便和所产生的负面如何引导学生去感受交通设施给我们带来的方便和所产生的负面影响，树立自觉爱护交通设施的意识。影响，树立自觉爱护交通设施的意识。教 法 运 用联系学生的生活实际，以生活为主线，联系学生的生活实际，以生活为主线，从现实生活中选择鲜活的事例来对学生进从现实生活中选择鲜活的事例来对学生进行分析和教育，主要采用行分析和教育，主要采用“谈话谈话启发启发引导引导交流交流”的教学方法；通过幻灯片制的教学方法；通过幻灯片制作的课件来激发、调动学生探索知识和寻作的课件来激发、调动学生探索知识和寻求问题解决办法的积极性，充分运用收集求问题解决办法的积极性，充分运用收集的图片、新闻报道来突破本课的重难点；的图片、新闻报道来突破本课的重难点；通过学生间的讨论、交流来培养他们的探通过学生间的讨论、交流来培养他们的探索精神和想象能力。索精神和想象能力。学 法 指 导虽然本课内容离我们的生活实际很虽然本课内容离我们的生活实际很近，但是爱护交通设施的重要性和所产近，但是爱护交通设施的重要性和所产生的负面影响是我们平时生活中不注意生的负面影响是我们平时生活中不注意的，不了解的。本课主要通过学生小组的，不了解的。本课主要通过学生小组讨论、相互启发、充分交流、社会调查讨论、相互启发、充分交流、社会调查等活动形式，使学生在活动中学到知识，等活动形式，使学生在活动中学到知识，提高能力，受到教育。提高能力，受到教育。