优化探究高考第二轮复习资料-英语-板块1单项填空---专题5-动词的时态和语态.pptx

1(2011年高考新课标全国卷年高考新课标全国卷)When Alice came to，she did not know how long she_there.Ahad been lying Bhas been lyingCwas lying Dhas lain解析：解析：当艾丽斯醒来时，她不知道自己在那儿躺了多久。根据时当艾丽斯醒来时，她不知道自己在那儿躺了多久。根据时态一致的原则，可排除态一致的原则，可排除B、D两项；由两项；由 she did not know how long.可知应用过去完成进行时，表示持续发生的动作。可知应用过去完成进行时，表示持续发生的动作。答案：答案：A2(2011年大纲全国卷年大纲全国卷)If you dont like the drink you_，just leave it and try a different one.Aordered Bare orderingCwill order Dhad ordered解析：解析：句意：如果你不喜欢你点的饮料，就别喝了，再换一种。句意：如果你不喜欢你点的饮料，就别喝了，再换一种。由情境可知饮料是刚才点的，故用一般过去时。由情境可知饮料是刚才点的，故用一般过去时。答案：答案：A3(2011年高考山东卷年高考山东卷)When I got on the bus，I_I had left my wallet at home.Awas realizing BrealizedChave realized Dwould realize解析：解析：句意：当我坐上公共汽车时，我才意识到我把钱包忘在家句意：当我坐上公共汽车时，我才意识到我把钱包忘在家里了。根据句意知里了。根据句意知when引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作和主句的谓语动词表示的动作同时发生，且从句用一般过去时。故和主句的谓语动词表示的动作同时发生，且从句用一般过去时。故B项正确。项正确。答案：答案：B4(2011年高考福建卷年高考福建卷)Last month,the Japanese government expressed their thanks for the aid they_from China.Areceive Bare receivingChave received Dhad received解析：解析：句意：上个月，日本政府表达了他们对收到的来自中国的句意：上个月，日本政府表达了他们对收到的来自中国的援助的谢意。由语境可知，援助的谢意。由语境可知，receive 这一动作发生在这一动作发生在 expressed 动作动作之前，即之前，即“过去的过去过去的过去”，故，故 receive 要用过去完成式，因此要用过去完成式，因此D项正项正确。确。答案：答案：D5(2011年高考浙江卷年高考浙江卷)The manager was worried about the press conference his assistant _ in his place but,luckily,everything was going on smoothly.Agave BgivesCwas giving Dhad given解析：解析：根据后置语境根据后置语境everything was going on smoothly 可知，空格可知，空格处描述的是当时的情景，所以要用过去进行时态。句意：经理对于处描述的是当时的情景，所以要用过去进行时态。句意：经理对于他的助手代替他举行的新闻发布会感到焦虑，所幸的是，一切进展他的助手代替他举行的新闻发布会感到焦虑，所幸的是，一切进展顺利。顺利。答案：答案：C时态时态1考查一般现在时和现在完成时的区别考查一般现在时和现在完成时的区别一般现在时表示经常性、习惯性的动作或永久性的状态，而现在一般现在时表示经常性、习惯性的动作或永久性的状态，而现在完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响。完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响。典例典例1(2011年高考新课标全国卷年高考新课标全国卷)Planning so far ahead _no senseso many things will have changed by next year.Amade Bis makingCmakes Dhas made解析解析句意：这么早就作计划是没有意义的句意：这么早就作计划是没有意义的到了明年，有许到了明年，有许多情况会发生变化。此处说明现在的事实，故用一般现在时。部分多情况会发生变化。此处说明现在的事实，故用一般现在时。部分考生由于受考生由于受so far的影响会误选的影响会误选D，其实这儿的，其实这儿的so far不是表示不是表示“到到目前为止目前为止”的那个短语的那个短语so far，此处，此处so是用来修饰短语是用来修饰短语far ahead的，的，far ahead很早，很早，so far ahead 如此早。如此早。B项项is making 为现在进行时，为现在进行时，不合题意，可排除；根据时态一致原则，不合题意，可排除；根据时态一致原则，A项项made也可排除。也可排除。答案答案C典例典例2(2011年高考安徽卷年高考安徽卷)I didnt ask for the name list.Why_on my desk?I put it there just now in case you needed it.Adoes it land Bhas it landedCwill it land Dhad it landed解析解析句意：句意：“我没有要名单，它为什么已经被放到了我的桌我没有要名单，它为什么已经被放到了我的桌子上？子上？”“”“我刚刚放在那里的，以防你会需要。我刚刚放在那里的，以防你会需要。”从对话中知道名从对话中知道名单已经出现在桌子上了，所以需要用现在完成时。单已经出现在桌子上了，所以需要用现在完成时。A项是一般现在项是一般现在时；时；C项是一般将来时，表示还没有放上；项是一般将来时，表示还没有放上；D项是过去完成时，在项是过去完成时，在本句中没有出现一个过去的时间状语作对比，也不正确；只有本句中没有出现一个过去的时间状语作对比，也不正确；只有B项项是现在完成时，因此选是现在完成时，因此选B。答案答案B2考查考查be going to do和和willdo构成的将来时的区别构成的将来时的区别前者强调按计划或安排而发生的事情；后者不强调行为的计划性，前者强调按计划或安排而发生的事情；后者不强调行为的计划性，多指临时的决定或安排。多指临时的决定或安排。典例典例3Did you tell Julia about the result?Oh，no.I forgot.I_her now.Awill be calling Bwill callCam going to call Dam to call解析解析分析四个选项可知，只有分析四个选项可知，只有B项可表示临时作出的决定或产项可表示临时作出的决定或产生的想法。生的想法。A项表示将来某一时刻正在发生的事；项表示将来某一时刻正在发生的事；C项可表示预先安项可表示预先安排好的要发生的事情；排好的要发生的事情；D项表示早就有的打算。项表示早就有的打算。答案答案B3考查过去时和现在完成时的区别考查过去时和现在完成时的区别现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响；而过去时仅现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响；而过去时仅说明过去发生的动作，与现在毫无关系。说明过去发生的动作，与现在毫无关系。典例典例4The book has been translated into thirty languages since it _on the market in 1973.Ahad come Bhas comeCcame Dcomes解析解析since引导的从句作状语时，主句通常用完成时，而从句引导的从句作状语时，主句通常用完成时，而从句通常用一般过去时，所以选通常用一般过去时，所以选C项。项。答案答案C4考查一般过去时和过去完成时的区别考查一般过去时和过去完成时的区别过去时往往有明确的过去时间状语，说明是发生在过去的动作；过去时往往有明确的过去时间状语，说明是发生在过去的动作；而过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作而过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态，强调或存在的状态，强调“过去的过去过去的过去”，句中常有，句中常有by，before，when，until等词引导的时间状语。等词引导的时间状语。典例典例5(2011年高考四川卷年高考四川卷)What a mistake!Yes.I_his doing it another way,but without success.Awas suggesting Bwill suggestCwould suggest Dhad suggested解析解析句意：句意：“竟犯了这样的错误！竟犯了这样的错误！”“”“是啊。我曾建议他用是啊。我曾建议他用另外一种方法做，但没有成功。另外一种方法做，但没有成功。”was suggesting是过去进行时；是过去进行时；will suggest 是一般将来时；是一般将来时；would suggest 是过去将来时；是过去将来时；had suggested是过去完成时。根据语境可知是过去完成时。根据语境可知suggest动作应发生在犯错误动作应发生在犯错误之前，即之前，即“过去的过去过去的过去”，应使用过去完成时。，应使用过去完成时。答案答案D一些动词的过去完成时的一些动词的过去完成时的“特别特别”之意之意intend，mean，hope，want，plan，suppose，expect，think等动等动词的过去完成时可用来表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，词的过去完成时可用来表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜之情。如：含有某种惋惜之情。如：I had intended to call on you yesterday，but I had an unexpected visitor.我本来打算昨天去看你，但我有了一我本来打算昨天去看你，但我有了一个不速之客。个不速之客。5考查现在完成时和现在完成进行时的区别考查现在完成时和现在完成进行时的区别现在完成进行时强调的是在一段时期内某项活动的持续性，强调现在完成进行时强调的是在一段时期内某项活动的持续性，强调的是动作本身；现在完成时则是强调动作产生的结果或影响，而不的是动作本身；现在完成时则是强调动作产生的结果或影响，而不是动作本身。是动作本身。典例典例6(2011年高考辽宁卷年高考辽宁卷)Ill go to the library as soon as I finish what I_.Awas doing Bam doingChave done Dhad been doing解析解析句意：我一完成我正在做的事情，就去图书馆。本题语句意：我一完成我正在做的事情，就去图书馆。本题语境为现在时态，所以根据句意应用现在进行时态，表示现在正在做境为现在时态，所以根据句意应用现在进行时态，表示现在正在做的事情。的事情。A项过去进行时；项过去进行时；C项现在完成时；项现在完成时；D项过去完成进行时，项过去完成进行时，均不合题意。均不合题意。答案答案B6考查一般过去时和过去进行时的区别考查一般过去时和过去进行时的区别一般过去时仅说明动作发生在过去，不强调动作的延续性；而过一般过去时仅说明动作发生在过去，不强调动作的延续性；而过去进行时则强调在过去某一时间正在进行或持续进行的动作。去进行时则强调在过去某一时间正在进行或持续进行的动作。典例典例7I walked slowly through the market，where people _all kinds of fruits and vegetables.I studied the prices carefully and bought what I needed.Asell Bwere sellingChas sold Dhave sold解析解析根据根据“I studied the prices carefully and bought what I needed.”的提示可以判断出此处表示的提示可以判断出此处表示“人们当时正在出售各种水果和人们当时正在出售各种水果和蔬菜蔬菜”，即表示过去某个时候正在发生的动作，故选，即表示过去某个时候正在发生的动作，故选B项。项。答案答案B7现在进行时表将来现在进行时表将来现在进行时除表示现在外，还可以表示将来。现在进行时表将来现在进行时除表示现在外，还可以表示将来。现在进行时表将来时常有时常有“安排安排”或或“打算打算”之意，所用动词多是非延续性动词，如之意，所用动词多是非延续性动词，如marry，die，leave，join等。等。典例典例8An airbus has begun taking orders from Chinese customers on the mainland and _more this year.Ais expecting BexpectedCwill expect Dis expected解析解析根据语境及时间状语根据语境及时间状语“this year”可知，此处应用一般将可知，此处应用一般将来时，但来时，但expect一词习惯上用进行时表示将来。一词习惯上用进行时表示将来。答案答案A8将来进行时态将来进行时态表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作，常与表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作，常与this time tomorrow，at 4 oclock tomorrow afternoon等时间状语连用。等时间状语连用。典例典例9Guess what，weve got our visas for a shortterm visit to the UK this summer.How nice！You _a different culture then.Awill be experiencingBhave experiencedChave been experiencingDwill have experienced解析解析根据语境可知此处表示将来一段时间内的动作，不侧重根据语境可知此处表示将来一段时间内的动作，不侧重完成，因此要用将来进行时。完成，因此要用将来进行时。答案答案A动词的被动语态动词的被动语态被动语态是中学阶段的重点语法项目之一，也是高考常考的内容。被动语态是中学阶段的重点语法项目之一，也是高考常考的内容。高考对被动语态的考查往往跟对时态的考查融合在一起，而且语境高考对被动语态的考查往往跟对时态的考查融合在一起，而且语境化特点非常突出。化特点非常突出。语态用以表示主语和谓语之间的关系。英语的语态分为主动语态语态用以表示主语和谓语之间的关系。英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者语是动作的承受者。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能用。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能用于被动语态。被动语态常由助动词于被动语态。被动语态常由助动词be加及物动词的过去分词构成。加及物动词的过去分词构成。1三种形式的被动语态三种形式的被动语态(以动词以动词give为例为例)一般现在时态一般现在时态am/is/are given一般过去时态一般过去时态was/were given一般将来时态一般将来时态shall/will be given一般过去将来时态一般过去将来时态should/would be given现在进行时态现在进行时态am/is/are being given过去进行时态过去进行时态was/were being given现在完成时态现在完成时态has/have been given过去完成时态过去完成时态had been given将来完成时态将来完成时态shall/will have been given过去将来完成时态过去将来完成时态should/would have been given典例典例1(2011年高考湖南卷年高考湖南卷)In the near future,more advances in the robot technology_by scientists.Aare making Bare madeCwill make Dwill be made解析解析句意：在不久的将来，科学家们将会在机器人技术上取句意：在不久的将来，科学家们将会在机器人技术上取得更大的进步。由句中的时间状语得更大的进步。由句中的时间状语“in the near future”可知应用一可知应用一般将来时；般将来时；make advances取得进步，取得进步，more advances作主语，故用作主语，故用被动语态。被动语态。答案答案D2特殊结构的被动形式特殊结构的被动形式(1)双宾动词的被动结构双宾动词的被动结构双宾动词变为被动结构时，一般将主动结构中的间接宾语变为被双宾动词变为被动结构时，一般将主动结构中的间接宾语变为被动结构中的主语，直接宾语不变。这一保留不变的宾语叫做保留宾动结构中的主语，直接宾语不变。这一保留不变的宾语叫做保留宾语。如将主动结构中的直接宾语变为被动结构中的主语，间接宾语语。如将主动结构中的直接宾语变为被动结构中的主语，间接宾语之前则应加介词之前则应加介词to(可省去可省去)或或for(一般不可省一般不可省)。如：。如：典例典例2She was _the bike for 20 dollars，but she wouldnt take it.Aprovided BsuppliedCoffered Dgave解析解析offer作作“出价，开价出价，开价”讲，常有讲，常有offer(sb.)money for sth.和和offer(sb.)sth.for money两种搭配。此处是将后者用于被动语两种搭配。此处是将后者用于被动语态中了。态中了。答案答案C(2)带复合宾语的动词的被动结构带复合宾语的动词的被动结构带复合宾语的动词变被动时，一般将主动结构中的宾语变为被动带复合宾语的动词变被动时，一般将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补足语不变。结构中的主语，宾语补足语不变。典例典例3The missing boys were last seen _near the river.Ato sing BsingingCto be singing Dsing解析解析由语境可看出此处表示的是当时的情景，故要用现在分由语境可看出此处表示的是当时的情景，故要用现在分词作主语补足语。词作主语补足语。答案答案B(3)“be过去分词不定式过去分词不定式”的被动结构的被动结构She is said to know three languages.据说她懂三种语言。据说她懂三种语言。(4)“itbe过去分词从句过去分词从句”的被动结构的被动结构Its said that she has some supernatural powers.据说她有某些特异功能。据说她有某些特异功能。Its reported that they have discovered a new star.据报道他们发现了一颗新星。据报道他们发现了一颗新星。常见的结构还有：常见的结构还有：It is known that.众所周知众所周知It is suggested that.有人建议有人建议It is believed that.据信据信(5)getdone构成被动语态构成被动语态此种形式用来表示状态或情况，常考的形式如下：此种形式用来表示状态或情况，常考的形式如下：get married结婚；结婚；get engaged订婚；订婚；get hurt/wounded受受伤伤；get lost迷路；迷路；get drunk喝醉了；喝醉了；get caught/stuck/trapped被困；被困；get dressed穿好衣服；穿好衣服；get run over被被(车车)轧轧典例典例4Before she realized what happened，she got _ on the head and lost consciousness.Ahit Bto be hitChitting Dhitted解析解析get hit表示表示“被打被打”，做题时考生应注意，做题时考生应注意hit的原形、过的原形、过去式、过去分词的形式是一样的，此处是其过去分词形式。去式、过去分词的形式是一样的，此处是其过去分词形式。答案答案A3时态和语态的综合考查时态和语态的综合考查在高考单项填空中单纯考查时态的题很常见，单纯考查语态的题在高考单项填空中单纯考查时态的题很常见，单纯考查语态的题却并不多，往往是把时态和语态结合起来考查，以增加试题的难度却并不多，往往是把时态和语态结合起来考查，以增加试题的难度和综合性。此时考生应首先根据语境确定时态，然后再根据名词与和综合性。此时考生应首先根据语境确定时态，然后再根据名词与动词的逻辑关系来判定该用主动语态还是被动语态。动词的逻辑关系来判定该用主动语态还是被动语态。典例典例5Youve failed to do what you _to and Im afraid the teacher will blame you.Awill expect Bwill be expectedCexpected Dwere expected解析解析句子的主语与句子的主语与expect之间存在动宾关系，故首先排除之间存在动宾关系，故首先排除A、C。再根据句中的。再根据句中的Youve failed可知此处应用过去时，答案为可知此处应用过去时，答案为D。答案答案D4主从句谓语动词的时态一致性主从句谓语动词的时态一致性主从句的时态要对应，即要保持时态的一致性。这使考生在做题主从句的时态要对应，即要保持时态的一致性。这使考生在做题中既可以根据主句的时态来确定从句的时态，也可以根据从句的时中既可以根据主句的时态来确定从句的时态，也可以根据从句的时态来确定主句的时态。态来确定主句的时态。典例典例6The church tower which _will be open to tourists soon.The work is almost finished.Ahas restored Bhas been restoredCis restoring Dis being restored解析解析根据最后一句可知工程还未完成，因此此处强调正在修根据最后一句可知工程还未完成，因此此处强调正在修复中，且要用被动语态。故选复中，且要用被动语态。故选D。答案答案D1可以用如下方法确定时态语态：可以用如下方法确定时态语态：(1)根据句子的时间状语来确定时态。根据句子的时间状语来确定时态。(2)根据语境，即上下文确定时态。根据语境，即上下文确定时态。(3)根据主句和从句的关系来确定时态。根据主句和从句的关系来确定时态。(4)根据习惯用法确定时态。在按语法规则确定正确时态的同时，根据习惯用法确定时态。在按语法规则确定正确时态的同时，我们还必须注意时态的某些特殊用法和习惯用法。我们还必须注意时态的某些特殊用法和习惯用法。(5)注意主动和被动的关系。分析主语和谓语动词之间的关系，确注意主动和被动的关系。分析主语和谓语动词之间的关系，确定动词的语态。如果主语是谓语动作的执行者，则用主动语态。反之定动词的语态。如果主语是谓语动作的执行者，则用主动语态。反之，如果主语是谓语动作的承受者，则用被动语态。注意，不及物动词，如果主语是谓语动作的承受者，则用被动语态。注意，不及物动词和某些短语动词没有被动语态。和某些短语动词没有被动语态。在主从复合句中，主句谓语动词与从句谓语动词的时态是相呼应在主从复合句中，主句谓语动词与从句谓语动词的时态是相呼应的。如：在含有宾语从句的主从复合句中，若主句是一般过去时，的。如：在含有宾语从句的主从复合句中，若主句是一般过去时，则从句要使用过去的某种时态。则从句要使用过去的某种时态。2固定句型中的固定时态固定句型中的固定时态在某些固定句型里往往有固定的时态要求，请体会下列句子中时在某些固定句型里往往有固定的时态要求，请体会下列句子中时态的运用：态的运用：(1)This/It is the first/second.time I have done sth.That/It was the first/second.time I had done sth.(2)It is two years since he went abroad./It was two years since he had gone abroad.(3)I was about to go out when the telephone rang.(4)Hardly had I got home when the telephone rang.(5)No sooner had I got home than the telephone rang.(6)It wont be long before he comes back./It wasnt long before he came back.(7)I didnt manage to understand it until he had explained it again.(8)祈使句祈使句and(or，or else，otherwise)并列分句并列分句本小节结束请按ESC键返回