1、新领导力与有效沟通（上） 试卷 92分
[考试时限]：60分钟
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[及格分数]：60分
[考试阐明]：
1、领导者更多地重视鼓励，而管理者更多地执行约束。
对
错误
2、处理人际关系时候要讲究君子之交淡如水。
对
错误
3、所谓领导，就是一种人影响其他人行为能力。
对
错误
4、一种好领导者一定是一种好管理者。
对
错误
5、领导和管理是一回事。
对
错误
6、完全理性决策是有也许实现。
对
错误
7、领导是一种非程序化决策。
对
错误
8、最佳训斥方式是当众斥责。
对
错误
9、管理者
2、首要任务在于执行规章制度。
对
错误
10、让规章被彻底执行最佳措施，便是制定多重违规惩戒措施。
对
错误
11、邓小平论述了社会主义领导本质即( )。
领导就是管理
领导就是指挥
领导就是服务
领导就是组织
12、领导科学和管理科学关系是( )。
领导科学就是管理科学
领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立科学
领导科学与管理科学是主线对立
领导科学靠近于硬科学，管理科学靠近于软科学
13、“引导”作为领导一般职能，其关键是( ）。
对地提出任务
对地规划目
科学地制定领导措施
建立健全规章制度
14、“实事求是”是我国领导工作一条总原则，它规
3、定各级领导者( )。
为保护地方利益可以拒不执行上级对方针、政策
不顾当地状况贯彻贯彻上级对方针政策
要从客观实际出发，把具有普遍意义方针政策与当地详细状况相结合，发明性地贯彻执行
条件太差可以放弃发展
15、下列有关依法治国观念，不对是( )。
法治对立面是人治
依法治国就是按上级领导发言治国
现代市场经济本质上是法治经济
依法治国要尤其强调依法治“官”
16、领导者要勇于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足态度，这属于现代领导( )。
竞争观念
信息观念
改革创新观念
效益观念
17、现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要是( )。
恪尽职守，做好本职工作
4、
改善技术，提高经济效益
高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色社会主义道路
学会妥协，搞好领导班子团结
18、渐进决策模式提出者是美国人( )。
西蒙
林德布洛姆
爱泽奥尼
杜拉克
19、领导者实行领导活动载体是( )。
领导措施
领导职能
领导体制
领导作风
20、集权制最大长处就在于( )。
统一政令、指挥灵活
具有弹性和应变能力
鼓励下级积极性
有助于联络群众
21、领导活动有效性重要取决于领导选才用人( ）。
封闭性
主观性
情感性
公正性
22、作为一种领导者来说，首要素质条件是( )。
生理素质
身体素质
政治素质
知识素质
23
5、领导艺术最突出特点是( )。
综合性
发明性
经验性
稳定性
24、领导作风内在基础是( )。
领导素质修养
领导措施
领导决策
领导方式
25、“仁义礼智信”五常中，“仁义礼”三字提出者是（ ）。
荀子
孔子
老子
孟子
26、下列各项中不属于柔性权力一项是（ ）。
靠对事业热爱影响组织
靠能力影响组织
靠安排下属升迁影响组织
靠人品影响组织
27、我们要做到反思，就一定要有（ ）。
从容心态
谦卑心态
自信心态
空杯心态
28、下列各项中属于管理特点一项是（ ）。
更多建立愿景
更多发明未来
关注外部
引领他人去做事
29、下列各项中属于
6、沉静型领导特点一项是（ ）。
雷厉风行
快人快语
潜移默化
快事快干
30、刚性权力中不包括（ ）。
赏罚权力
调动权力
专业能力
解雇员工
31、领导一般职能包括（ ）。
引导
指挥
组织
协调
32、委任制作为我国人才任用一种基本制度，在长期发展过程中，逐渐形成行之有效详细原则有( )。
先考察后任命原则
严格审批程序原则
差额选举原则
工作需要与个人专业专长相结合原则
33、下列选项中，对基本领导措施与平常工作措施关系，对论述是( )。
指导与被指导关系
共性与个性关系
理论与实践关系
互相依存、互相增进关系
34、人类领导活动历史演变展现出否认之
7、否认螺旋式上升过程，体现为( )。
领导—领导者—被领导者
经验领导—科学领导—经验领导
原始平等—充斥阶级剥剥和压迫—社会主义新平等关系
原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导
35、在社会主义国家，领导者与被领导者关系应当是( )。
互相信任关系
互相增进关系
互相转化关系
互相支持关系
36、群众路线原则，规定各级领导者树立( )。
人民群众是历史主人和发明者观点
全心全意为人民服务、为全社会服务观点
一切向群众负责观点
相信和依托群众观点
37、领导者在决策活动中重要职责是( )。
考虑决策目确实立
组织决策方案制定
负责决策方案抉择
领导决策方案实行
38、领导者采用相宜授权意义是( )。
调动下属积极性
增强下属责任感
减轻领导者承担
培养锻炼下属能力
39、危机特点包括（ ）。
事态突发性
导火索偶尔性
演进迅速性
程度暴烈性
40、领导力中软权力是指领导（ ）。
权力
魄力
魅力
能力
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