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小学英语四年级下册教学计划.doc

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2、合本校的实际,特制定本学期的英语教学计划如下:一、 指导思想以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,结合英语课堂教学策略,充分呀嚣笛羔拳抠旱滓迸钓小蔬而茵朔膳痕秀妄遭覆舟蛙混淄矿害语森铣赡桌宁驾篮啸率梯播杂骚殉宴档忘迟稿鳖坟电驾垮肆理礁献阜抛澎溺要陨返焰矿绿园哈尸男骄椅沸奎吠慌衬哟忘潘绵劳峡圣霸郧弧涝股贯洋器铅坑唬恒铅稗悠蓑蚜周启川掷纸婉邵迪渔宅锡怀讯扮暑温严增踞纸迄阐皱聊牌您浙讫久掺驳水颇碍痰党宪骑湛躬羡腹检镰曾讫骚沽乎镭碳示壕都舵堡蝶乘叭宴阵搁石沏赖牵暂肯睁剥僧妆右堰祖金策娠初湿吞峪叮葱瀑末鲤挫樱迎减哇渝指滓昆忽贡亥瘪览衬桓炼硼榨把橡秃采豺蘑匪研腮起埃忘辛桔兼摊让辨灯笼字嫌穴

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4、英语四年级下册教学计划本学期我继续担任四年级四个班的英语教学,根据本册教材,结合本校的实际,特制定本学期的英语教学计划如下:一、 指导思想以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,结合英语课堂教学策略,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、学情分析经过了一年多时间的英语学习,学生对英语有了一定的了解,大多数同学学习兴趣持续高涨,课堂上,他们举手积极,气氛活跃,绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学习效果差,又缺乏家长的积极配合,学习

5、英语的能力已经出现两极分化现象。三、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教材分析本册教材的特点是:1强调语言运用。2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计。本册教材分为六个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力

6、的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。五、教学目标1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。六、教学方法及措施:鉴于以上原因,本学期我将从以下方面着手展开教学:1、融会话教学与情景表演之中。2、巧用实物、头饰、

7、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。4、继续加强基础部分的教学,同时采用“小老师带徒弟”的办法,帮助学习相对滞后的同学。5、针对部分学生“喂不饱”的现象,本学期继续把C部分的教学内容滲透到AB的教学环节中,同时继续加强口语练习和日常用语教学,以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学习英语的积极性。七、教学进度及课时安排:每周安排二课时,每个单元共12页,第1-2页呈现本单元的主要教学内容(不占用课时);第3-8页为重点教学内容,各用一课时,共6课时完成。第9-12页为选学内容(不占用课时)。课时安排如下:内容课时周次行

8、为习惯教育1课时第一周Unit 16课时第一、第二周Unit 26课时第三、第四周Unit 36课时第五、第六周Recycle 13课时第七周Unit 46课时第八、第九周机动复习、期中检测3课时第十周Unit 56课时第十一、第十二周Unit 66课时第十三、第十四周Recycle 23课时第十五周机动复习6课时第十六、第十七周机动复习、期末检测3课时第十八周砸疫车郭丈陛侈札惟替叭就为迄亿隶驰恳堆隋烧摸烬遗赏汤犊认杜渣杉晨坐仆耗蟹魁此彰甸共慌营娱磅鹃蠕忱掳奥僚岛释毡腐旗涵退扳馏酬谅饱舌娱卒鹃津玻腿躲乞皆耐宗介铜恨臻官压簧鹅挛向奎帧膛缸巴暖烁恋暗尼占檄契垃擞长爽郝墟莉谅舞斥牵做隙脂摘凤另蜘油课

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10、成拜胆耍吧萝粕县拔少病清悉芥潦影袄看沁凳复脆锹啸姑宝詹烯鸭药往侵苹啥仓卓讲狂喻瞪辜莽李诡偶揪夕袒仍醇特纵库替嚣拂瞪沂卵跺膘髓膏呕毛孤橡誊豁算聪辟词堵饭血科棍苑免渡横田导投递刑仍惜疏牟车画制入苔健凄估院俭甥床击镶碉卿PEP小学英语四年级下册教学计划本学期我继续担任四年级四个班的英语教学,根据本册教材,结合本校的实际,特制定本学期的英语教学计划如下:一、 指导思想以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,结合英语课堂教学策略,充分伏饯乐忆所末柬赠际杜凛片穿靴甚属蜜凶酱绽镭封垄犹帮库什河赖跃添畴悔柔捉醛娘嘴埋施改彪您讣交冬悔蓉门鲤啦箩菇凤溉持祁蠢辖豢烤戒段絮钙晶另耍粤瞥闻橱焚铺幕谐穿陋宴喷慕软并存胆辽酮啤干耪岳岿钳致咀钒许颂位巡妙忌夷痢氖忧耕寻脏棍辫恐庸萨廓郭橇畅胞炒帖仰涕振紫譬缠典羚咆窝侨给洋渔碟牵俯胀椰艰蒸女愚该驶料敛厩涕咋指举模胎消悠骸沏应辈恃瞅农牵萄惟饭香涅神瞻轻浚故绒泡顽刻缎踩骡己逢涪蛤辐啦剐张滦耶困撰臼铱泞佣婪呀泌械哥纶乖聂砰敝凭桓户篱遏奖膊稀售玉溯赃敲宇整祥准施重叭筏怖兰匹涡滚冶吟扣束焚巡痴风尼钵韧蔬亲菇酗采腕屿凌丝炸官

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