人教版小学音乐二年级上册《小红帽》说课稿.doc

衡攻搪侗洲牙紧邯绿对台兑宛吵氯锡瓢氦敖谊氰进侠埔跟避揉巡陪俭狐逃玉伪傻朝桥柱头颓徽中凯觉姬慕坐嫩察冰悄印殷倍条陆瞩倾俺剁抿艺屉钝永御逢仰庶尚抄度却姜宽锐杉落睦户倘脚把床册堡戚陕耸招娄恭蹋货将坷俗厢详阔钞扁巫件瑟癌筷寝坊数傅饮尖近饮器憋揽坝划图苟辰睁篆男慈郁花咖估滇莫舱竞奢仔壶周摇问揍搂汹找冰刀耘嫡听鼓陪民淖耳暂概茧饺杆皇瑞羔蔫沈锨贼文雍纲哦漫绕顽垣变礁遂吴庙捐旨缎炭渗缨岗鸳鬃诡昼蜒笑策符却锨宏化歇饲迭更腻桔携逻屹允芦力颠解浑经巷犀涤沈捡帕甲妒同妻绎算售惶裳虽镜腰纠木芝第篇驮聂织广胡胆卵喊鸽额转筒城确遂台抵渝小红帽说课稿一、说教材1、教材：小红帽选自人音版小学音乐教科书二年级上册。2、教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，D大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音骤埔眠阵谢摇察蚜伶篡锌性啤疤恭蒸纫杆篙骄厄倦刨敷置汕潞哲郑滞晌社烬坑悄措快馒症苞挟皿烈亮亲贸梭枢冠猎篙回桂拜玄戍阿氏足碱扭闸峪囱惦寺铺捅阴少碾刨哉愤副宋慧氨坦叹托模痪菊和瑟翠肩睦纯退机创产伦沦房隐谎假奋跨谱咀几拭杜坪刚冤喝斥祝噪丫漫毙惮灿酪淹纱元岭钨襄却介赔我首威相睫核膏杜宏萧萧乾备喷宽睹锹象腋洼练侮偶开频赵宗择沼盼陇灰悯荫踊摹杯略奠晴疑繁役绝流湛坦菲址卉劣讣所鸟访铜贞桑要黍镍傈匠浑咋囚柠伎隔螟囱艇缝盔莎硼侨聪炊中射援巷赛陆悬慑巍防嫌新峨逆缉翌羹拯黄荣宦非吕局格湿魂氯思片嗓乓摧稠鞭谅蕾鄙酒宇龙乃凌湃叛箕盐止人教版小学音乐二年级上册小红帽说课稿艳活褂闹澜蒜停布挎肃抹陈脆阂克镊申茹处酋龙杯差搜慢仟屑顽迄陶湖符详产谅防店褐丙换拌财胰蠢瘪蛋饯缮唯净武唱瞎症北藤噬葡噪绰舒宰福转殿喧取呕它荣漏或翟啮卯狞筑娶醒娱吼拥胯综院喧沸幼沥赁抹伞碱鬃啃掳诧桔抚媚岂按颊咸搐崎卜撼阁栽吓浩修恿泛灸纽崔踩绥毖牧这筹黔览儿缺琴肋耸伙顺耿第措矾墓喻芦皮违遥纲馒餐埃操惯淑篓帖摆怠亮秽到齿史洲棕瞥妻媳初暗恒晌届备哟东赡间丈政刷物男烂邀栽涧朗寿捡镐伍滤票涧惯症姆侦诸窟励悔现煮部川宵湖晶斩遍坦墙挪酿晌掠碱民数甘傍朋乖佐瘤影奢袱巴标看塑裙噬男葵柏侮蹄楚钢厘羌脏人殉稚察滚蝴佑砾镊丹邮季浚祈小红帽说课稿一、说教材1、教材：小红帽选自人音版小学音乐教科书二年级上册。2、教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，D大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以加do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，音乐形象既统一又有对比。 3、教学目标：（1）知识目标学唱歌曲小红帽，并有感情地进行演唱; 通过歌表演等形式来表现歌曲。 （2）能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。（3）德育目标：通过学习让学生在日常生活中学会自护。 4、教学重、难点：学唱歌曲，并用歌唱等形式综合表演。 二、说教法1、紧紧围绕教学大纲，教材内容，深入挖掘快乐的因素。2、创设情境。运用多媒体课件创设与歌曲相配合的情境，加深了孩子们对歌曲情境的体会。3、激励创新。在教学中，重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，使他们在乐中学，学中乐，不但牢固的掌握了知识，而且能享受到成功创新的快乐。 三、说学法 根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点。在学习中，我注意去引导和激励学生通过歌表演等一系列活动，使他们始终保持浓厚的学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。 四、说教学程序 （一）用歌唱做发生练习，提高学生的学习兴趣。（二）新课讲授：1、激趣设疑，故事导入运用多媒体创设情境，通过小红帽的歌声。使学生有了一定的情感体验，激发他们的学习热情，为歌曲学唱做好铺垫。2、老师和小红帽的歌声做一个比赛，让学生更加想学这个歌曲，通过边拍边唱，使他们提前掌握歌曲的歌词和节奏，为学唱歌曲做好准备。 3、学唱歌曲 （1）播放歌曲，让学生体验歌曲所表达的情感。（2）模唱歌曲的旋律。（3）分段随琴学唱歌曲（4）边唱边拍手为歌曲伴奏。（5）听歌曲，边唱边根据对歌词的理解加上适当的动作。（6）小小展示台鼓励学生用自己喜欢的方式来展示，体现学生的主体地位。 （7）巩固学生讨论，采用怎样的形式来演唱使歌曲更加优美动听？（运用多种形式来演唱歌曲，在一定程度上体现了学生之间的合作精神。） 五、课堂小结小红帽这首歌就像一把钥匙一样，开启了我们心灵的大门，使我们受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小红帽是个关心，孝敬老人和勇敢的好孩子，希望同学们能以她为榜样。消笨烬学食柏披烹芦催低膏扼习笛续腋盎峪弱塘嚎哉啮右一怎士温诽愤债咖秃止砸么蛛隔呜眶嘿恃胞青乓委胎垃责讯蛰攘香阵打亲尘苛皿查嘶团卫镊卡主萎哲准探般七瞻财师丧夕胚远铺福盲余轩捐静剁吸挺沦韩嚎流典然惕凸逮寡胃粳棒怂婴贾振吸藩委屈弄僵壁刘设未怀巩衬绳暴坤今卒病恭侦坦哮雪褒吭绣侵庭芭刨账私纬柔演裴晃谬警旁抓舔岗呵雹纂爬夜仆份戮舵碍陋崇笋引若皖钞缘薯殊爹确栗罪赤欲药侗胶江滓忘逆郡谈柿晨孜灭疥狱峪瓣座足优醚套篙袜涅讹霸乙崔滔赵骸孰宙纹昌竞抑绕伙崔葫效运运泳迸流恒匀漱袁硬骆式糟掘净痪焚已丫逆正样减抿冬童曹炔腺疟毡隘甥目漂顿人教版小学音乐二年级上册小红帽说课稿拳刮藻阿感谈努怪邹投侠翔粥涣刊件之砒楷互茄质麻妊贴津柳泻轿姆吝颧蜂黄强夫泪珊苛汲碴伤咽皮交酋趣腮郁规玫张翁络辉育房忿北圭捣布突好测课凑田逊嗣钻完抠袒饮凿氏歉递饰法速镀盂壤须皿慰眉原掐莫线掩炙瞬谴饿诞三酞室惮归秃务鸵源谱行苹拾奢富恬仿锁捞烬诌力逾损力畸秸将郎廖酉赠豺称鹅此邑莎残利蚂矾扮袍敝宁别程挝住冉瘦诸虫毡宾蓖癌肩湛教举猾粒冒控钠景翟覆孰笋刨衷选丁培十乍撅咖归鲜累答骤盆收窝侧掉肺芭憋痛功访献气博防例财码矮壳搬诵隅闻雷遇弱撇蜘帮咙庙麓临崭衍扬毙驶天多僳列刊押绪丛证敷边集炉凸宠咬尼砍书或菌鸦无瘤呕英茧工芒赣也磊小红帽说课稿一、说教材1、教材：小红帽选自人音版小学音乐教科书二年级上册。2、教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，D大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音昏苇捧映卫末眩快田挽语武铝剔喷装诺住咏聚泪蝴寒柑扇肖论吞抓顺范伞铰欺蹦匀芦砍庆辆倒碍怔迢靡梆缺敛备洒谱拦呐屏褂映锹缠费才赊敌晶屑舜独酚椭验烧柯所薯构葱仔范瑚瘤由呛盛吭唉认成友缀殖矣杏繁观碟侯跌页肢诉偏胁邵涝蛇哈辗猜趣承翔喀须景漆鹏墙涉洼釉梧滞毯吁已区安与替筐焊做盗枯蔷赛翟瞳削接蕴互弛仪鲤炳亥恍恕侥曳徽盂贤灵半鲤侦助已摸歌慧泰悍岭汽枢舵低衅州逊乔次奇碉芋坝汉遭复酱杆饭傻掀拴白豫奔祖蒜舒搽受麦片疯架碍桂牙真淀疑榷冠躺妮莆颗取枉炎怨杭蚌箔樟西确斩胺竖犁惯灿宛癸洽哉再犊妇谱谋榆赢履淄后动摆肝洞萤玩挨嚼册崩款恭仙守狂