大班上学期班级的工作总结.docx

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大班上学期班级的工作总结
大班上学期班级的工作总结范文
随着时间的推移，20XX年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的疼惜下欢快成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作打算，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。

一、基本状况分析
全班幼儿总人数41人，其中男孩20人，女孩21人。本学期，新转入12名幼儿。三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有独特。从整体看人际交
往力量较好，具有确定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。
二、教育教学方面
本学期，我们班的各项教育教学活动以爱儿坊所提出的各项教育方针和理念为指导，结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来完成。我们不管在选择爱儿坊的中文教材还是英文教材时都是既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又复刊有利于其长远进展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、相互渗透、留意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、玩耍之中。培育幼儿把握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。
本学期教育的主要目标表达在以下几方面：
1.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的洁净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。
2.主动、主动地参与体育熬炼活动，各类身体动作灵敏，不怕苦，不怕累。
3.对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、伴侣、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。
4.对四周环境及更大领域进行探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解“世界”及当今进展的实事，有爱国主义情感。
5.努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，宠爱大自然，有环保意识，疼惜动、植物。
6.言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完好地表达一件事情，有良好的倾听习惯。
7.能通过生疏的字揣测短文大意，能边看边讲解并描述，有生动的表现力。
8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。
9.能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行推断、推理。娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。
10.为入学校有良好的心理和物质预备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动。
11.娴熟的把握简洁的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。
12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。
以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间支配方面留意稳定性与灵敏性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们老师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反应。
三、保教工作方面
在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进
步赐予确定、表扬，让他们体验到成功的欢快，使全班幼儿的自我服务力量都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。
四、常规工作方面
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的'目标，为了能当选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个的契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如李雯泠“假如我做值日生，我会表现很好，很认真负责的。”陈瑜：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做值日生。”余景南说：“假如我做班长，我会提示小伴侣排队排整齐，观看有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，马上会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日生的。在体育玩耍中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生.渐渐地，老师制定的规章被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
五、平安和卫生保健工作方面
本学期我们班级三位老师树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培育幼儿的自我疼惜意识，避开了幼儿平安事故的发生。
同时我们班级三位老师坚持正面教育。不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警惕。严格依据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级大班上学期班级工作总结幼儿的出勤率始终很高。
六、 家园工作方面：
我们对家园工作很重视，坚持每周发放《学问反愦》，让家长了解幼儿园的教学状况，并可了解孩子的学问把握状况。每周都会准时地更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些贵重的育儿阅历。每两周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。在平常，我们格外留意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通。对家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。期末我们通过《幼儿成长档案》向家长汇报了幼儿本期的状况，真正让家长对我们的工作做到信任与满足。
本学期我们还通过《家长开放日活动》、《我是小画家--亲子写生绘画活动》、《我上太空--亲子小制作活动》、《圣诞小礼物--亲子小制作活动》、《元旦亲子运动会》等活动增进了家长与幼儿园的关系。
我发觉，本学期家长更加支持我们的工作了。如在教学中需要收集资料时，家长们会送来打印好的图案、文字；需要布置环境了，家长们会主动为我们供应些材料，挂念和我们共同设计；需要排练节目了，家长们会抽出时间为我们辅导；主题版面有了新转变，家长们会特殊关注-----，从这些一点一滴中，我们感受到了家长的转变，家长对我们工作的支持与认可。
七、班级管理工作方面
我班妥当支配好幼儿的一日生活,幼儿在有打算、有组织的情境下进行一日活动。每周按时召开班务会，针对班内消灭的具体事务进行商讨，有打算的进行工作，并认真的做好各项记录。老师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结全都，相互理解协作、学习，取长补短，在今后的工作中我们将连续努力，争取使班内的各项工作完成得更加完善。
八、存在的问题
1. 在各项活动中不能保证教育面对全体及留意个别差异。
2. 主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。
3. 没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、、引导者。
4. 创设幼儿参与科学小试验的机会不够。制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差。
5. 班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
6.老师与老师之间平常的沟通与商量 还不够，老师必需提高自身素养。
九、努力的方向
1.加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2.教育打算和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。
3.活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展，都有成就感。
4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面进展。
5.班级中、英文老师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多贵重的阅历，增长很多的学问。都离不开园长与家长们的支持，过去的一学期所取得的成果只是一个开头，迎接我们的又是一个新的挑战。我们的工作既是困难的，又是奇特的，我们将在以后的工作中，为了同一奇特的幻想，连续谱写我们爱的篇章！

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