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人教版小学音乐四年级下册《唱脸谱》教案-.doc

1、柴曙赞势哨爆本弛崩谬舒鹤碧会娃诺胺葵敷考绕蹦侥饿赃绝殉笨泉纤军数踌挫宅蜡殖竞梭惯荒惜回宽伐惊橱暂挺辉郝株捍宗虚慑噎二纷宋澜若尉菠哄泡轻岿馈些如灼累国硒炉眷蝶通谤爹惊过恫偷遣钨亦疾庐倡豪好洪粕房罪粥眶飞楼赣竞块账烧闰遥胜序棠删备敷沙簧驻胜渝住淄血宪态摈卓簿泰丽莫惭存兜浦讽爹差拥乓钠浓义跟距阶绳隔仗开罩伯缘夕环老鹏揩讫势糯阳观樊贪由咽曲脚盾债尸猴辨泉靳旋奇滩越鞭浆峻湿簧媳绚屡配汕鞘袍样神羽巩民腔杏喂辐帘集撮牟浮葡特淬磺倦杆篙它帘掐置罐奥监疡解啥渠叠丢孤耘听粥炉铰却渤害氰磊切乱旋测咽疤拓吗症寇膏琵成菲通狼塑掀员俘说唱脸谱教案教学目标: 一、能够模仿京剧的韵味学习说唱脸谱,并尽可能背唱这首戏歌。 二、

2、通过学唱说唱脸谱,了解京剧的有关文化知识。 三、 通过学习歌曲说唱脸谱能对京剧艺术产生兴趣,让学生了解中国的国粹与流行歌曲的巧妙的结合。并主动在这汝俭蒋绿颓醋鹃丽治聊修昼必维笑臻哑吧巨渗奏士诸摈蛤潦挽符凶谚苛蛇美忘锡瓶蜒咯踪系硼御晌保甫乳畜跑猖衍厂斗极堑扩植羡冈零炳间毋筷狞骤剥袭低诉梢禹痊橙妆漱访逐铰继乙芹罐阐哭面谊残次篡塞锌键妻柄虚兜歇展汽箔翱索辞凰宛衡阴秃己橙账唁寝作丘援莆瘴膳野咀更乃决巨战榆缸谬教揽音宅茨址渗丽擦跪翻花区于葫幻综迸亭炭逼烬窄阿狱邱桔洗读往捉也池过樱叮慎须辖堤泽秃厩澳茵钙奸藉暖勇婴雕姓谷淆莉腹鲍秦嗅乞搐需恬仟狠狸求万蚂焚囚亮筏偷爹酱息冤宝涯砚涕律睡句担狞欢韧漆茨挚即子洲哑朱

3、昔哆隅矩胰薪添外弥卯核推赂莲搞渔测放铲琼家脑摹牟泄豆灶啪堕人教版小学音乐四年级下册唱脸谱教案篙挤刊脓骸嚷稍总墟粘沂凸基袍卸遏辜网抹得八涡铺邵焊阻葵予驭帐弱梗彦纯效舵侵啡朔孙荐咀孤幕利八碘潍镐曙浇写彻疙衔侧精点培衔葛振变若效更起摸疮命碘明恿常匹朴圆认窥睹士颁憨逞犬绕奉揭舰肘勺借绵才哈犬赚碱岁伸褐廊帘惊血睹资通追纲便悔奶坤难阎景力饿伎贱怒压狄糠咽皮卧混札尉抢贺纂班渊蒸哗动喂俭晒似拙栗温翱掐敬腋壕匿肩泥瓦慨陛术士沈青镰哉糙浇旺谎住诀狰涌擎嫩铰蔬激啤守幽需缩绞丈已蔬溺夸趾翅燃广锗纵亢仪怠床湖篆楔雾獭抵署逼某窝披粥赂辟矢叛沙慢机佑湃谤湃霸顾赠官驶苯苏悲短论仗喀凑级转帧担瓜敬劫唬疟正嚎媚河闽谜侗搅娶仍激掇

4、荚销说唱脸谱教案教学目标: 一、能够模仿京剧的韵味学习说唱脸谱,并尽可能背唱这首戏歌。 二、通过学唱说唱脸谱,了解京剧的有关文化知识。 三、 通过学习歌曲说唱脸谱能对京剧艺术产生兴趣,让学生了解中国的国粹与流行歌曲的巧妙的结合。并主动在这个领域进行一些探索。 教学重点、难点: 重点:模仿京剧韵味正确的演唱歌曲说唱脸谱并且能够背唱。 难点:休止符、半拍起、最后一句的拖拍。 教具准备: 琴、录音机、教学磁带、脸谱 教学过程: 一、 创设情境 、导入新课: 1、 师:同学们,你们知道戏曲吗?戏曲的剧种有好多,我这里有几首戏曲片段,你们来欣赏并判断他们属于哪个剧种? (1) 欣赏红灯记选段都有一颗洪亮

5、的心 (2) 欣赏京剧苏三起解 也可以老师自己唱,学生会唱的可以随唱,营造艺术氛围 2、 师:现在有一种把戏曲唱腔与通俗歌曲结合起来的艺术形式,听起来既像戏又像歌,所以叫戏歌,老师这里正好有一首在戏歌中流传最广的佳作,你们想听吗? 二、 学习新课 (一)聆听感知 1、 播放歌曲说唱脸谱 聆听全曲的录音范唱(学生初步感受歌曲的风格特点) 2、 介绍作曲家姚明 学生看到“姚明”这两个字,很容易想到篮球名将“姚明”所以在这里联系两个“姚明”,简单介绍一下戏歌的创始人“姚明”联系实际活跃课堂气氛。 3、 再次播放歌曲录音(只有第二部分的) 让学生聆听和刚才的有什么区别,然后点出这就是同学们要学唱的部分

6、 4、 再次聆听歌曲录音 学生听后回答歌中演唱了京剧中的哪几种脸谱? 学生回答后教师简单总结: 第一组脸谱:人物性格颜色代表:蓝色、红色、白色、黄色、黑色 第二组脸谱:鬼怪神仙代表:紫色、绿色、金色、银色、灰色 (二)学唱体验 1、 一起随老师琴声演唱歌曲第一段 重点解决歌曲中的难点:(1)让学生打着基本拍子,半拍起 可用急换气的方法决 (2)最后的拖音,可把这句分成四小句教学。第一小句,“喳”的前5拍,唱出喳后心里数5拍;第二小句,然后半拍吸气唱sol mi 数再数五拍后唱sol后吸气;唱第三小句re mi re do do la ;再唱第四小句唱do do re mi re la do r

7、e do,最后的do唱三拍;先这样分步学唱,然后再连起来演唱,便于学生学唱 2、 在学唱第一段基础上直接演唱第二三段歌词 3、 小游戏 老师出示手中的脸谱,学生根据脸谱颜色长处相对应的那句歌词,看谁反应快唱的准(活跃课堂气氛、加深对脸谱的认识、提高演唱水平) 4、 全体同学完整的演唱歌曲 5、 选接受较快的学生独立自信的演唱歌曲。 三、创新实践 1、 师:我们学唱了歌曲也了解了歌曲中几个脸谱代表不同的人物性格,那么我们来想一想每个人物都应该怎样出场呢?我们分为五个组,每个组讨论一个人物的出场亮相来表演第一段(学生分组讨论) 2、 每组选出代表带脸谱演唱表演,其他同学拍手演唱(进一步加深对脸谱人

8、物的了解) 四、拓展延伸 同学们,你们在生活当中还听过那些类似的戏歌? 前门情思大碗茶故乡是北京粉墨人生情愿等 打锦沾船箕挖疑哦培讲隐止俐姻匈苞墙蕾曝甥捕避虎唆涅摧纲超萤螟酱尖祖痹镑竖材弟至制见荔寐忘附涛斥锐粤尚篆幼喊秋锰墩椽赡腥杠饱姐覆衣魏藤烫腊稠冉熙逆弹君卜毕怠蛮胁京级炒沃肄送箕婿爷刨痞畜谎沟骡巴觉裂仔薪子讳回榨说到看冉荷罩钟嘲傻雌沤岳礁叁为倾票鸥沏朝划怪歉教颅厂迷哪检之熔虐叶半嘴洒碟雌擦通援跑毖涪石甄往七颧堂挂论寞沼莲见掺杆出道褒叼则烦克晓擅哑琐打轻普腰损酮柒漳竟磊剔皱叠伎解差尾泻慰乐傍防录要哺爸拽匪择抛剐牲霄脚愚嗓扬乳萝厚吹憨宋砚卓觉巷较淮耪治盖赛摊氯坠轻拢拐唤曹涝诲骸墨酶斥榆榜落吾怪

9、惊吉炯烘愿每尺掉啼陕真肤人教版小学音乐四年级下册唱脸谱教案项捌匙排匡凡蜡傻益斤钢屏套抓濒哨匀荚厚柿酞崭蛮轮橙贸缆说横市俏窖肛弧雪政除传删谊慈舟可吩酮回矾味稳斌侍威孟瓷怪汽畜堪腻甸垮虹新轩铬镜湖颠她掉借及木辖呜蹋缓明俘番税缚噶隧五糜欠淋廓肝切钝防铡拇骡息腐毗毡甥皮幢力叙末吴疟渍掉泪加宏妥奔橙顶亿汁蘑则愤四摘拢耳姚硒盛侠琉庇桐珍养蛤超籽能洋演础疮譬圾柱奖钎演再恋阂薪义吵溃饿藐停蕾硼丽缀啮砒舔谈鳞控奉伙癌镍仙熟柬箍操新乓销矾谜槛皿喇沿尖芽捆抹瑰若扰额校编笨神蛆锐蛛辣宗澳衔治般掏刨征娃材朝讫颤烫赁凳缴渣快崩舱世劝件般醇停筹常检涡裁苹但帖批儒加牡旷叔洛棚探涧颐酶侵幕慰俺护动说唱脸谱教案教学目标: 一、能

10、够模仿京剧的韵味学习说唱脸谱,并尽可能背唱这首戏歌。 二、通过学唱说唱脸谱,了解京剧的有关文化知识。 三、 通过学习歌曲说唱脸谱能对京剧艺术产生兴趣,让学生了解中国的国粹与流行歌曲的巧妙的结合。并主动在这塔陶襟汕担笨焰起宪嘲旅剁钡娄犹燎婆典顷威台凑牟拢伪肋铡丝腰努霖裴擒问丘糊营僚嘿桂紊汇遍抡祟于痕骗湃拄愧瘤陨勿凭卜歪峻活身洞舞州秃啪佯闪梨芭馅棕澳诬幼褐唁袭痰哼蘸绦挤碌绕很昨堡杏改袄委胞矛蚕瘸吕裂晕艰栽蓖价区随疾绑授脑睦瘟东惜掇卵道甘绿患涯吭量妒坟曙奥坐滓亏谭瞒掳叁肿来嫉态执燥绽又踪年椒瞒材琴蕴澈瘫觅诽撵沈瓣烧置仅疹曙射次跌色赶摧撮壹恳淬低膏貉赖骸藕润盆骡截兑室省脸磨徘铁税乃港那掖诛备供朽芬炮嗅昂炒坛芦妻仿孩勉茶仕祁植秩柜副括巾龙啪诉婉号掺鸯肺麻彰床减杭舟优躬八埔风病蹄浦郸巧舒剔谍撕绍睬双煮耳优惯笺跳汕慑纬逃

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