项目二绘图工具和绘图方法.doc

项目二 绘图工具和绘图方法教学设计
课程名称
机械制图与零件测绘
授课班级

教材版本
《机械制图与AutoCAD》校本
授课教师

教学内容
绘图工具和绘图方法
课时安排
3
教学方法
项目教学法
教学手段
教师讲解、演示、巡回指导；学生讨论、实操
教 学 目 标
专业能力
方法能力
社会能力
1. 掌握常用的绘图工具使用；
2. 正确使用绘图工具的能力和应用技巧；
3. 培养学生耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风。
1. 正确使用绘图工具的能力和应用技巧；
2. 培养学生耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风法。
1.工作能力，养成耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风；
2.职业素养，爱护公物，削铅笔刀、圆规、分规别到处乱划，以免损伤桌凳和图板。
3.遵守纪律和各项规章制度，严格考勤纪律，损坏公物要赔。
教学重点
1. 明确各种绘图工具的作用和配合使用的方法；
2. 圆规的使用；
3. 绘图工具的维护和保洁。
教学难点
1. 绘图工具的使用技巧；
2. 良好的作图习惯和方法，保证作图准确、质量高。
教学准备
1．常用绘图工具：图板、丁字尺、三角板、曲线板、比例尺、圆规、分规、墨线笔、绘图纸、胶带纸、绘图铅笔、削笔、砂纸板、橡皮、软毛刷（学生自行购买）；
2．多媒体。
设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）：
学情分析：授课班级的学生为一年级第一学期的学生，刚开始接触这课程，从零开始。
教材分析：
  绘图工具和仪器的使用方法对提高绘图效率和图面质量有着直接的关系，工程技术人员必须能够正确熟练地使用绘图工具和用具。并养成正确使用绘图工具和用具的良好习惯，从而提高对绘图工具的使用技巧，以适应将来工作需要。
教学策略：
1、对常用绘图工具进行逐一介绍； 2、对使用绘图工具的方法进行介绍； 3、对良好的绘图习惯进行培养。4、 学生练习。
教 学 过 程（总时长135 分钟）
环节
教师活动设计
学生活动设计
教学方法
预期成果
时间安排
资讯
“工欲善其事，必先利其器，其器不利，难善其事”。正确熟练地使用和维护绘图工具，不但能保证图面质量，提高绘图速度，而且能延长绘图工具的使用寿命。

计划
一、上次课课后作业的提问
1、为什么要学习机械制图课？如何学习？
2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？
二、介绍绘图工具和仪器（构造、作用、使用要求，示范操作）
1、图板
2、丁字尺
3、三角板
4、圆规
5、分规
6、铅笔
7、曲线板
8、绘图纸
9、其他绘图工具
三、让学生对绘图工具进行熟悉
1、铅笔的磨削（教师示范并巡回指导）
2、圆规的使用
3、其他绘图工具的配合使用
四、画线练习（图2-15）
1、绘图步骤的解释；
2、学生完成图2-15。
一、回答问题
1、为什么要学习机械制图课？如何学习？
2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？
二、对绘图工具进行熟悉
1、铅笔的磨削
2、圆规的使用
3、其他绘图工具的配合使用
三、完成画线练习
四、完成评价

决策
根据制定计划实施
根据制定计划实施

实施
一、上次课课后作业的提问
1、为什么要学习机械制图课？如何学习？
2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？
二、介绍绘图工具和仪器（构造、作用、使用要求，示范操作）
1、图板
2、丁字尺
3、三角板
4、圆规
5、分规
6、铅笔
7、曲线板
8、绘图纸
9、其他绘图工具
三、让学生对绘图工具进行熟悉
1、铅笔的磨削（教师示范并巡回指导）
2、圆规的使用
3、其他绘图工具的配合使用
四、画线练习（图2-15）
1、绘图步骤的解释；
2、学生完成图2-15。
一、回答问题
1、为什么要学习机械制图课？如何学习？
2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？
二、对绘图工具进行熟悉
1、铅笔的磨削
2、圆规的使用
3、其他绘图工具的配合使用
三、完成画线练习
四、完成评价
1、直观演示法
2、讨论法
3、讲授法
4、练习法
1、回顾旧课知识
2、学生认识绘图工具和仪器
3、学生学会使用绘图工具和仪器
4、学生进行图线进行初步练习绘制

5分钟

30分钟

35分钟

45分钟
检查
1、 检查本课的完整性，是否有遗漏
2、 检查学生对绘图工具的认识和使用情况
3、 检查学生绘图时是否养成良好习惯
1、 检查自己对绘图工具是否能正确使用
2、 检查自己绘图时是否按照正确的要求

巡回指导法

展示
展示画线练习
学生展示画线练习
引导法

5分钟
评价
根据评分表进行评价
根据评分表进行评价

引导法

学会正确评价自己和他人
15分钟
作业
布置作业与作业要求：（课后完成）
1、保证图面质量，提高绘图效率的措施有哪些？
2、图版、丁字尺和三角板联合使用能画哪几种位置的直线？是否可以画任意直线的平行线和垂直线？怎样画？
课后完成作业

课后完成
教学反思
（可不断补充）
1、学生人数较多，教师巡回指导不够；
2、正确引导学生组内互评；
3、更多的引导学生绘图的兴趣。

教 案
授课内容：
一、绘图工具和仪器（教师事先准备好各种绘图工具和绘图仪器，并检查同学们的准备情况）
1．图板（实物展示）
（1）构造 一般用胶合板制成，四周镶有硬木边。
（2）作用 用来铺放、固定图纸并进行绘图的工具
（3）要求 图板表面必须光滑平坦且具有弹性，左右导边必须光滑平直
（4）使用注意事项
①尽量用胶带纸等固定图纸，不允许用图钉；
②不允许在图板上写字、画画；
③不允许在图板上裁纸、削铅笔等；
④图板不可受潮湿或受高温，以免变形损坏，用后要妥善存放。
2．丁字尺（实物展示）
（1）构成 由尺头和尺身组成。
（2）用途 主要用来绘制水平线。
（3）使用注意事项
①禁止直接用丁字尺绘制铅垂线，也不能也不能用尺身下缘绘制水平线；
②不得用丁字尺裁纸、敲打或做其它用途；
③养成尺不离板的良好习惯，丁字尺用完后应挂在干燥的地方，以免变形、摔坏或踩断。
示范操作：
（1）教师演示丁字尺与图板配合贴图纸的技巧让学生模仿，把图纸贴在图板上，教师巡回指导；
（2）用丁字尺与图板配合，上下移动丁字尺画水平线。
3．三角板（实物展示）
（1）一副三角板包括300一块、450一块。
（2）使用
①绘制图线时，三角板的一直角边紧靠丁字尺尺身的工作边，另一直角边置于左侧，左右移动三角板至绘线位置，左手按住丁字尺和三角板，右手握笔，自下而上绘制垂直线,自左至右画角度斜线。
②可绘制任意直线的平行线和垂直线。
③与丁字尺配合使用，可绘制垂直线和300、450、600、及150倍数角的各种角度斜线。
（3）使用注意事项
①绘图前应用软布将三角板和丁字尺擦干净，以免弄脏图纸；
②三角板须放平保存，不得用三角板裁纸和敲打，以免损坏变形。
示范操作
教师示范使用
（1）两块三角板配合画已知直线的平行线和垂直线；
（2）图板、丁字尺和三角板配合使用画垂直线和300、450、600、及150倍数的各种斜线。
4．圆规（实物展示）
（1） 构造 它的一条腿上装有钢针，另一条腿上可换装三种插脚和接长杆。
（2）用途 用来绘制圆和圆弧。
（3）使用注意事项
①画圆前，应将插脚上的铅芯削好，将钢针有台肩的一端朝下（避免图纸上的针孔不断扩大），并使台肩面与铅芯尖端平齐。
②画圆时，应将钢针尖对准圆心（可借助左手食指），并扎入图板，并使笔尖与纸面垂直，右手捏住圆规头部手柄，一般按顺时针方向画圆，并向前进方向稍微倾斜。
示范操作
教师示范使用
5．分规（实物展示）
（1）用途 用来量取尺寸、截取和等分线段或圆周。
（2）要求 分规两腿并拢时，两针尖应对齐。
示范操作
（1）用分规量取尺寸；
（2）用分规截取若干等长线段。
6．铅笔（实物展示）
正确地使用和修磨绘图铅笔是绘制既标准又漂亮图样的基础。
（1）铅芯软硬标记 用“B”或“H”标记，“B”前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑。“H”前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡。“HB”铅芯软硬适中。
（2）使用和选用
①铅笔应从没有标号的一端开始削起，木杆削去约25∽30mm，铅芯外露约6∽8mm。
②绘图时，一般用H或2H铅笔画底稿线，用HB或B铅笔画粗线（圆规用铅芯可选软一号的B或2B），用H铅笔画细线，用HB铅笔写字、画箭头。
示范操作
铅笔的磨削
7．曲线板（实物展示）
（1）结构 曲线板的轮廓是由多段不同曲率半径的曲线组成。
（2）用途 用于绘制非圆曲线。
（3）使用
①先打出曲线上若干点，用铅笔徒手轻轻将各点连成曲线。
②由曲线上曲率半径较小的一端开始，选用曲线板上相吻合的部分，按照“找四连三，首尾相叠”的方法要领，使整条曲线光滑。
示范操作
用曲线板连接曲线（教师示范，学生模仿操作，教师巡回指导）
8．绘图纸（实物展示）
（1）要求 绘图纸要求质地坚实，用橡皮擦拭不易起毛，并符合国家标准关于图纸幅面的规定。
（2）使用
①图纸固定 将图纸置于图板左下方（图板下方留足放置丁字尺的地方），并利用丁字尺尺身工作边使之摆正。
②图纸摊平 用胶带纸将图纸四角固定在图板上。
9．其他绘图工具（教师可以利用实物或图作简单介绍）
比例尺、胶带纸、墨线笔等。
小结：
绘图速度的快慢、图面质量的高低，取决于我们是否能自如地运用各种绘图工具和采用正确的绘图方法。因此，我们必须在绘图实践中，坚持严格要求，熟悉要领，养成习惯。
二、绘图技能
1.绘图步骤（教师要注意以下绘图步骤的解释）
（1）准备 →（2）画底稿 →（3）检查、描深 →（4）标注尺寸 →（5）填写标题栏及文字说明 →（6）检查整理。
2.徒手绘图
（1）说明 是指通过目测估计物体各部分尺寸比例，以徒手方式绘制出来的图样。
（2）特点 迅速、简便，常用于创意设计、现场测绘、修配机器等。
（3）注意点：草图不是潦草的图，除比例不要求符合标准外，其余均必须遵守国家标准规定，要求做到图线清晰、粗细分明、字体工整。
示范操作
教师示范绘制一草图，学生模仿，教师巡回指导。
任务小结
本任务主要讲解了常用绘图工具盒仪器的使用，学好本任务为今后机械图样的绘制打下了坚实的基础，即正确的选择绘图工具盒仪器和正确的绘图方法。
【布置作业】
1.保证图面质量，提高绘图效率的措施有哪些？
2.图版、丁字尺和三角板联合使用能画哪几种位置的直线？是否可以画任意直线的平行线和垂直线？怎样画？
附件一：（课前准备，每个小组一份，由小组长负责记录）
工作任务单
项目名称
绘图工具和绘图方法
学时
3
班 级

学生／组长姓名

学生／组长学号

组别

任务
成绩

实训设备

实训场地
机械零件测绘室
发单日期

项目任务
1、绘图工具及其使用方法
2、绘图工作方法

附件二：（课前准备，每个小组一份，由小组长负责检查学生自行准备的项目）

绘图工具的准备（学生自行采购）
序号
名称
规格参数
单位
配备数量
1
有机玻璃三角板
200mm
套
1
2
不锈钢圆规
长150mm、用铅芯
套
1
3
铅笔
2B
支
1
4
铅笔
H
支
1
5
铅笔
HB
支
1
6
绘图橡皮擦

个
1
7
砂纸
0号
块
1
8
削铅笔刀

把
1
9
打印纸
A3或A4
张
3
10
透明胶带纸

卷
1

附件三：（课前准备，小组成员每人一份，由小组长负责记录）

班 级： 组 别 组长姓名 学生姓名 日期： 年 月 日
表1。1 绘图工具和绘图工作方法评分表
项目
配分
评分标准
自评得分
绘图工具的使用
30
（1）铅笔、铅芯削磨正确 10分
（2）圆规使用正确 10分
（3）图板、丁字尺、三角板配合应用正确 10分

画线质量
40
（1）直线、平行线、垂直线和倾斜线质量 20分
（2）圆和圆弧线质量 20分

实训报告
10
按照实训报告要求完成、内容正确 10分

安全文明生产
5
安全文明生产 5分

遵守规章制度
5
遵守规章制度 5分

团结协作精神
10
小组成员分工协作明确、能积极参与 10分

组内互评得分

评分人签名

小组互评得分

评分人签名

教师评价得分

评分人签名