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价值与价值观1.pptx

1、 20142014年年4 4月,公民老刘在网上花了月,公民老刘在网上花了17601760元买了一元买了一款保健品。不久之后,他接到诈骗电话,老刘信以款保健品。不久之后,他接到诈骗电话,老刘信以为真,在为真,在4 4个月的时间,他不间断地给对方汇了共计个月的时间,他不间断地给对方汇了共计54.454.4万万多元。事实上,老刘在被骗了多元。事实上,老刘在被骗了7 7万元的时候,万元的时候,已经发现被骗了。但是他心想,才这么点钱,公安已经发现被骗了。但是他心想,才这么点钱,公安应该不会管的,就选择拖着,用老刘的话说,应该不会管的,就选择拖着,用老刘的话说,“我我就是想看看,他们究竟能骗我多少钱!就是

2、想看看,他们究竟能骗我多少钱!”最终,把最终,把事情搞大了的老刘成功的解决了骗局,但也被广大事情搞大了的老刘成功的解决了骗局,但也被广大网友调侃网友调侃“有钱就是这么任性有钱就是这么任性”。2014十大流行语之一 有钱就是任性全国慈善代表、最美洛阳人 -李荫浓、陈春林李克强会见第七届中华慈善奖获奖代表李克强会见第七届中华慈善奖获奖代表 他们是中国人民解他们是中国人民解放军总参工程兵退休工放军总参工程兵退休工程师、中华慈善奖程师、中华慈善奖“最最具爱心慈善楷模具爱心慈善楷模”。近。近1717年来,两位老人帮穷年来,两位老人帮穷扶贫,兴办扶贫,兴办春蕾班春蕾班3131个个,宏志班宏志班2828个个

3、,救助贫困,救助贫困失学女童多达失学女童多达41004100余人余人。两位老人的退休工资自两位老人的退休工资自己舍不得花,内衣补了己舍不得花,内衣补了又补,鞋袜缝了又缝,又补,鞋袜缝了又缝,却将其却将其全部用来资助全部用来资助贫贫困女童。被誉为困女童。被誉为“最美最美洛阳人洛阳人”。人人,最宝贵的是生命最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往当他回忆往事的时候事的时候,能够不为虚度年华而悔恨能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无不因碌碌无为而羞耻。为而羞耻。在临死的时候在临死的时候,他能够说:他能够说:“我的

4、整我的整个个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业,为生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业,为人类的解放而进行的斗争。人类的解放而进行的斗争。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的寻找价值寻找价值v说说生活中各种事物说说生活中各种事物的价值。的价值。氧气氧气人人 们们需需 要要事事 物物满足满足价值价值人们衣、人们衣、食食 、住、住、行的需要行的需要 人们生存人们生存的需要的需要 人们精神人们精神的需要的需要 请说出下列物品的用途请说出下列物品的用途一、人的价值一、人的价值1.1.价值的含义价值的含义是指一是指一事物事物对对主体(人)主体(人)的积极意义,即一的积极意义,即一事物所具有的能够满足主

5、体需要的事物所具有的能够满足主体需要的属性属性和和功功能。能。(1)价值是一种关系)价值是一种关系,即事物对人的积即事物对人的积极意义。极意义。事物的属性事物的属性和和人的需要人的需要是构成是构成价值的不可缺少的两个方面。价值的不可缺少的两个方面。把握价值的概念须注意:把握价值的概念须注意:把握价值的概念须注意:把握价值的概念须注意:v(2)哲学上的价值与具体领域事物的价值的)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系,是关系,是共性与个性、一般与个别共性与个性、一般与个别的关系。的关系。v(3)价值是一事物对主体的积极意义。)价值是一事物对主体的积极意义。v这里的这里的“事物事物”,既包括,既包

6、括物质现象物质现象,也,也包括包括精神现象精神现象。2.2.什么是人的价值(人生价值)?什么是人的价值(人生价值)?人的价值和物的价值有何不同人的价值和物的价值有何不同?物的价值物的价值事物的属性事物的属性人的需要人的需要满足满足人的价值人的价值人的属性人的属性他人、社会的需要他人、社会的需要满足满足满足满足思考?(1 1)人的价值与物的价值的区别:人的价值与物的价值的区别:物的价值:在满足主体需要时,物是无意识的、被动的。人的价值:在满足主体需要时,人具有主观能动性。人的价值高于物的价值。原原任任云云南南保保山山地地委委书书记记的的杨杨善善洲洲,他他从从事事革革命命工工作作近近40年年,两两

7、袖袖清清风风,清清廉廉履履职职,忘忘我我工工 作作,一一 心心 为为 民民。1988年年退退休休后后,他他主主动动放放弃弃22个个春春秋秋,带带领领大大家家植植树树造造林林5.6万万亩亩。去去世世前前,他他把把当当地地20万万元元特特别别贡贡献献奖奖全全部部捐捐出出,价价值值3亿亿元元的的林林场场也也无无偿上缴给国家偿上缴给国家。杨善洲被评为杨善洲被评为2011年年度感动中国人物。度感动中国人物。【颁奖词颁奖词】绿了荒山,绿了荒山,白了头发,他志在造白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未意气风发,他心向未来。清廉,自上任时来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后起

8、;奉献,直到最后一天。一天。60年里的一切年里的一切作为,就是为了不辜作为,就是为了不辜负人民的期望。负人民的期望。探究:上述事例体现了探究:上述事例体现了人的价值人的价值是什么?是什么?人的价值在于对社会的人的价值在于对社会的责任和贡献责任和贡献。v(2 2)人的价值在于创造价值)人的价值在于创造价值v人的价值:就在于创造价值,就在于对社会人的价值:就在于创造价值,就在于对社会的的责任责任和和奉献奉献,即通过,即通过自己自己的活动的活动满足满足自己自己所属的所属的社会、他人社会、他人以及以及自己自己的需要的需要。v人既是价值的创造者,又是价值的人既是价值的创造者,又是价值的享用者。享用者。你

9、认为人的价值在于什么呢?你认为人的价值在于什么呢?思考?A人的价值是在人的价值是在个人个人与与他人、社会他人、社会的关系中形成的。的关系中形成的。离开了社会,不可能形人生价值。离开了社会,不可能形人生价值。社会价值社会价值:个人对社会的责任和贡献。个人对社会的责任和贡献。(贡献)(贡献)人的人的价值价值自我价值自我价值:社会对个人的尊重和满足。社会对个人的尊重和满足。(索取)(索取)(3)【可见可见人生价值有两层构成:人生价值有两层构成:B人生价值是社会价值和自我价值的统一。人生价值是社会价值和自我价值的统一。思考:思考:人可以享受价值,也可以创造价值。那人可以享受价值,也可以创造价值。那评价

10、一个人价值的大小是以什么为标准呢?评价一个人价值的大小是以什么为标准呢?为什么?为什么?雷雷锋锋比尔比尔.盖茨盖茨(4)人的价值评价:主要看他的贡献;人的价值评价:主要看他的贡献;评价一评价一个人的价值的大小,主要看他个人的价值的大小,主要看他为社会,为人民贡为社会,为人民贡献什么。献什么。名人名言:名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么。看他取得什么。爱因斯坦爱因斯坦注意:个人对社会的贡献包括注意:个人对社会的贡献包括精神贡献精神贡献和和物质物质贡献贡献,二者之间不存在大小、优劣的问题。,二者之间不存在大小、优劣的问题。二、价值观的

11、导向作用二、价值观的导向作用1 1,价值观的含义,价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物形成对事物价值价值的的总的看法总的看法和和根本观点根本观点。2 2,价值观与社会存在的关系,价值观与社会存在的关系 价值观作为一种价值观作为一种社会意识社会意识,是由社会存是由社会存在决定的,同时它又对社会存在具有重大的在决定的,同时它又对社会存在具有重大的反作用反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。制约和导向作用。v二战末期的一个冬天里,德军全线溃退到一片原二战末期的一个冬天里,德军全线溃退

12、到一片原始森林中,饥寒交迫,面对皑皑白雪,大家畏缩始森林中,饥寒交迫,面对皑皑白雪,大家畏缩一团。这时候有一士兵建议去伐木生火取暖,一一团。这时候有一士兵建议去伐木生火取暖,一群士兵正准备砍伐树木时群士兵正准备砍伐树木时,有个士兵看见树木的有个士兵看见树木的旁边竖立一个警示牌旁边竖立一个警示牌“未经相关机构允许未经相关机构允许,不得不得砍伐树木砍伐树木”!士兵们看着警示牌犹豫了士兵们看着警示牌犹豫了,最终大最终大家还是放弃伐木生火取暖想法家还是放弃伐木生火取暖想法,只好蹒跚前行,只好蹒跚前行,士兵们最后都被冻死、士兵们最后都被冻死、v所以后来引发了一个大讨论:德国人蠢不蠢所以后来引发了一个大讨

13、论:德国人蠢不蠢?片面追求片面追求GDP的发展的发展观观全面、协调、可持续的科学全面、协调、可持续的科学发展观发展观问题:这两种我国经济发展中形成不同的认识,受什问题:这两种我国经济发展中形成不同的认识,受什么观念的支配?这两种不同的观念的后果是什么?么观念的支配?这两种不同的观念的后果是什么?正确正确价值观价值观产产生生正正确确的的认认识识错误错误价值观价值观产生错误的产生错误的认认 识识采采取取正正确确的的 办办 法法价价值值观观采采取取错错误误的的 办办 法法 结论一:价值观对人们结论一:价值观对人们认识世界和改造认识世界和改造世界的活动具有重要的世界的活动具有重要的导向作用。导向作用。

14、材料七:郑筱萸,国家食品药品监督管理材料七:郑筱萸,国家食品药品监督管理局原局长。犯罪事实:非法收受款物共计局原局长。犯罪事实:非法收受款物共计折合人民币折合人民币649万余元,玩忽职守罪等。万余元,玩忽职守罪等。判决或处理结果:死刑,剥夺政治权利终判决或处理结果:死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。身,没收个人全部财产。在这位贪官的悔过书在这位贪官的悔过书中,他这样说:中,他这样说:“我之所我之所以成为党的叛逆、人民的以成为党的叛逆、人民的罪人,是因为我成了金钱罪人,是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。有后悔药。”价值观价值观选择的人生道路选择的人生道

15、路结果结果特雷莎修女特雷莎修女v特蕾莎圣女是世界著名的特蕾莎圣女是世界著名的天主教天主教慈善工作者,主要替印慈善工作者,主要替印度度加尔各答加尔各答的穷人服务。因其一生致力于消除贫困,于的穷人服务。因其一生致力于消除贫困,于19791979年得到年得到诺贝尔和平奖诺贝尔和平奖。20032003年年1010月被教皇月被教皇约翰约翰保保罗二世罗二世列入了天主教宣福名单列入了天主教宣福名单BeatificationBeatificationv 她把一切都献给了她把一切都献给了穷人穷人、病人病人、孤儿孤儿、孤独者孤独者、无、无家可归者和垂死临终者;她从家可归者和垂死临终者;她从1212岁起,直到岁起,

16、直到8787岁去世,岁去世,从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。v特蕾莎修女以特蕾莎修女以博爱博爱的精神,默默地关注着贫穷的人,使的精神,默默地关注着贫穷的人,使他们感受到尊重、关怀和爱。特蕾莎修女,没有高深的他们感受到尊重、关怀和爱。特蕾莎修女,没有高深的哲理,只用诚恳、服务而有行动的爱,来医治人类最严哲理,只用诚恳、服务而有行动的爱,来医治人类最严重的病源:重的病源:自私自私、贪婪、贪婪、享受享受、冷漠冷漠、残暴、残暴、剥削剥削等恶等恶行;也为通往社会正义和世界和平,开辟了一条新的道行;也为通往社会正义和世界和平,开辟了一条新的道路。路。v特蕾莎修女

17、的人生信条:特蕾莎修女的人生信条:v人们经常是不讲道理的、没有逻辑的和以自我为中心的人们经常是不讲道理的、没有逻辑的和以自我为中心的v不管怎样,你要原谅他们不管怎样,你要原谅他们v即使你是友善的,人们可能还是会说你自私和动机不良即使你是友善的,人们可能还是会说你自私和动机不良v不管怎样,你还是要友善不管怎样,你还是要友善v当你功成名就,你会有一些虚假的朋友和一些真实的敌当你功成名就,你会有一些虚假的朋友和一些真实的敌人人v不管怎样,你还是要取得成功不管怎样,你还是要取得成功v即使你是诚实的和率直的,人们可能还是会欺骗你即使你是诚实的和率直的,人们可能还是会欺骗你v不管怎样,你还是要诚实和率直不

18、管怎样,你还是要诚实和率直v你多年来营造的东西,有人在一夜之间把它摧毁你多年来营造的东西,有人在一夜之间把它摧毁v不管怎样,你还是要去营造不管怎样,你还是要去营造v如果你找到了平静和幸福,他们可能会嫉妒你如果你找到了平静和幸福,他们可能会嫉妒你v不管怎样,你还是要快乐不管怎样,你还是要快乐v你今天做的善事,人们往往明天就会忘记你今天做的善事,人们往往明天就会忘记v不管怎样,你还是要做善事不管怎样,你还是要做善事v即使把你最好的东西给了这个世界,也许这些东西永远即使把你最好的东西给了这个世界,也许这些东西永远都不够都不够v不管怎样,把你最好的东西给这个世界不管怎样,把你最好的东西给这个世界v你看

19、,说到底,它是你和上天之间的事你看,说到底,它是你和上天之间的事v而绝不是你和他人之间的事而绝不是你和他人之间的事 结论二:价值观对人生道路的选结论二:价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用择具有重要的导向作用正确正确价值观价值观作作出出正正确确的的人人 生生 选选 择择错误错误价值观价值观作出错误的作出错误的人生选择人生选择对对社社会会作作出出 贡贡 献献价价值值观观人人生生误误入入歧歧途途3 3,价值观的的导向作用,价值观的的导向作用(1 1)价值观对人们认识世界和改造世界具)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用有重要的导向作用.价值观影响着人们对事物的认识和评价;价值观影响

20、着人们对事物的认识和评价;价值观影响着人们改造世界的活动。价值观影响着人们改造世界的活动。(2 2)价值观对人生道路的选择具有重要的)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。导向作用。寻找正确的价值观寻找正确的价值观 就是寻找人生的真谛就是寻找人生的真谛价价值值与与价价值值观观价值的基本含义价值的基本含义 (2)(2)人的价值在于创造价值人的价值在于创造价值(4)(4)对人的价值的评价标准对人的价值的评价标准(1 1)价值观的基本含义)价值观的基本含义(2 2)价值观的导向作用)价值观的导向作用A.A.对人们认识和改造世界的活动具有导向作用对人们认识和改造世界的活动具有导向作用B.B.对人生

21、道路的选择具有导向作用对人生道路的选择具有导向作用人人的的价价值值价价值值的的导导向向作作用用课堂小结课堂小结人生价值人生价值(3)(3)人生价值的内涵(构成)人生价值的内涵(构成)(1)(1)人的价值与物的价值的区别人的价值与物的价值的区别总有一种精神,它让我总有一种精神,它让我们泪流满面;总有一种力们泪流满面;总有一种力量,它让我们信心倍增;量,它让我们信心倍增;总有一种人格,它驱使我总有一种人格,它驱使我们不断寻求自我完善。把们不断寻求自我完善。把你的感动告诉我们,我们你的感动告诉我们,我们一起分享一起分享做一个高尚的人做一个高尚的人一个纯粹的人一个纯粹的人一个有道德的人一个有道德的人一

22、个脱离了低级趣味的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人一个有益于人民的人毛泽东毛泽东 1.1.爱爱因因斯斯坦坦说说:“我我评评定定一一个个人人的的真真正正价价值值只只有有一一个个标标准准,即即看看他他在在多多大大程程度度上上摆摆脱脱了了自自我我。”对这句话的正确理解是(对这句话的正确理解是()A.A.人生价值的大小是看社会对他满足的程度人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B.B.人人生生价价值值的的大大小小取取决决于于自自我我价价值值实实现现的的程程度度 C.C.人生的真正价值在于完善自我人生的真正价值在于完善自我 D.D.人生的真正价值在于对社会的贡献人生的真正价值在于对社会的贡献巩

23、固与提高2.2.马克思说过:马克思说过:“忧心忡忡的穷人甚至对美丽忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷;贩卖矿物的商人只看到矿物的景色都无动于衷;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性,他没有的商业价值,而看不到矿物的美和特性,他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看,这段话矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看,这段话说明(说明()A.A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约主观能动性的发挥受主客观因素的制约B.B.价值观人皆有之价值观人皆有之 C.C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观观D.D.社会意识对社会存在具有能动的反作用

24、社会意识对社会存在具有能动的反作用3.3.哲学上讲的价值是(哲学上讲的价值是()A.A.凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.B.阳光、空气等满足人的需要阳光、空气等满足人的需要 C.C.人们关于事物有无价值及价值大小的根人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准本观点和评价标准 D.D.事物对人的积极意义事物对人的积极意义4.4.雷锋有一句名言:雷锋有一句名言:“我觉得要使自己活着,我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活得更美好。就是为了使别人生活得更美好。”这句话体这句话体现了现了()()A A每个人活着都是为了他人每个人活着都是为了他人 B B人活着就是为了自己人活着就是为了自己 C C人的价值就在于对社会的贡献人的价值就在于对社会的贡献 DD人只有社会价值而没有个人价值人只有社会价值而没有个人价值

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