信息获取的一般过程讲课资料.pptx

杨叔子院士曾讲过一个这样的故事。他在咸宁杨叔子院士曾讲过一个这样的故事。他在咸宁“劳动锻炼劳动锻炼”时，时，有一天师傅要他去打猪菜。他从来没养过猪，不认识猪菜，但是，有一天师傅要他去打猪菜。他从来没养过猪，不认识猪菜，但是，不到两小时就把猪菜打回来了，还超额完成任务。师傅问：不到两小时就把猪菜打回来了，还超额完成任务。师傅问：“是是你自己打的吗？你自己打的吗？”他说：他说：“是我打的是我打的”。“问了别人吗？问了别人吗？”“没没有。有。”师傅又问：师傅又问：“你怎么打的？你怎么打的？”他说：他说：“很简单，把猪赶很简单，把猪赶出去，它吃出去，它吃什么，我打什么就行了什么，我打什么就行了”。第二章第二章 信息的获取信息的获取2.1 获取信息的一般过程信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）刘蕾的目标是什么刘蕾的目标是什么她想到了哪些方法她想到了哪些方法她选择了哪种方法她选择了哪种方法她是否达到目标她是否达到目标若没达到目标应该怎样做若没达到目标应该怎样做信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程 星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没有找到第二天的天气预报，所以她决定拨打121天气预报信息台，根据语音提示选择查询周日天气预报，确定第二天的天气情况良好，所以刘蕾决定周日去郊游。获取周日郊区天气情况的信息报纸、电话、电视、网络、拨打121查询拨打121查询是，获知天气状况良好重新选择方法 信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）确定信息需求（明确目的）确定信息来源（分析途径）采集信息（确定方法）评价信息信息获取分为哪些环节？信息获取分为哪些环节？2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程信息获取的过程可以用下图表示：信息获取的过程可以用下图表示：信息获取的一般过程 ：信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程定位信息需求选择信息来源评价信息确定信息获取方法 信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程（P14）信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程结合我们归纳出的信息获取的一般过程，思考每个结合我们归纳出的信息获取的一般过程，思考每个环节李峥都做了哪些工作？环节李峥都做了哪些工作？（p14）信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程定位信息需求：定位信息需求：选择信息来源：采集信息：（确定信息获取方法，获取信息）评价信息：案例分析：案例分析：奥运有关的信息各级体委的相关部门、报纸、相关电视节目、奥运会的爱好者、相关书籍（最终选择书籍）选择书店计算机查询，购买书籍。信息全面、权威 信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程（一）、定位信息需求（一）、定位信息需求信息需求即需要什么信息。信息需求即需要什么信息。表现在以下几个方面：表现在以下几个方面：时间范围时间范围地域范围地域范围内容范围内容范围即即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息获取什么时间，什么地方，什么样的信息”信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程类型例子优点不足文献型信息源口头型信息源电子型信息源实物型信息源报纸、期刊、公文、图书、词典等全面、系统、可靠、清晰编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息较滞后同学、老师、父母等等灵活、方便信息带有主观的成分电视、广播、电话、因特网等等更新快、范围广、直观、生动需要一定的设备动物园、运动会、各类公共场所及事件发生现场直观、真切信息零散、往往稍纵即逝（二）、选择信息来源（二）、选择信息来源（二）、选择信息来源（二）、选择信息来源 不同的信息来源还可以相互结合，相互补充，提供更好的信息服务，比如：可以使用手机下载歌曲，在网上看电视，在网上看报纸，这些都是不同信息来源的组合。信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程(P1516)（三）、确定信息获取方法（三）、确定信息获取方法 信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程现场观察法现场观察法问卷调查法问卷调查法访谈法访谈法检索法（卡片式、计算机）检索法（卡片式、计算机）阅读法阅读法视听法视听法 由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.1 2.1 获取信息的一般过程获取信息的一般过程（四）评价信息（四）评价信息（四）评价信息（四）评价信息 1、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。信息评价的依据：信息评价的依据：信息的数量，信息的适用性、信息的载体形式、信息的 可信度、信息的时效。2、如不符合我们的需求就要重新做调整。、如不符合我们的需求就要重新做调整。信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）2.22.2因特网信息的查找因特网信息的查找搜索引擎：因特网信息查找的网络工具。最早出现在1994年4月。斯坦福大学的两名博士生 杨致远、David filo共同创办的超级目录搜索引擎雅虎（Yahoo）雅虎（Yahoo!）美国著名的互联网门户网站，也是20世纪末互联网奇迹的创造者之一。其服务包括搜索引擎、电邮、新闻等，业务遍及24个国家和地区，为全球超过5亿的独立用户提供多元化的网络服务。同时也是一家全球性的因特网通讯、商贸及媒体公司。雅虎是全球第一家提供因特网导航服务的网站，总部设在美国加州圣克拉克市，在欧洲、亚太区、拉丁美洲、加拿大及美国均设有办事处。雅虎是最老的“分类目录”搜索数据库,也是最重要的搜索服务网站之一 ，在全部互联网搜索应用中所占份额达36%左右。所收录的网站全部被人工编辑按照类目分类。其数据库中的注册网站无论是在形式上还是内容上质量都非常高。2003年3月，雅虎完成对Inktomi的收购，成为Google的主要竞争对手之一。雅虎有英、中、日、韩、法、德、意、西班牙、丹麦等 12种语言版本,各版本的内容互不相同。提供目录、网站及全文检索功能。目录分类比较合理，层次深，类目设置好，网站提要严格清楚，网站收录丰富，检索结果精确度较高。2015年雅虎已成为“全球第三大移动广告公司”。信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）目 录 搜 索http:/ http:/www.12580.tv/优选网站目录 http:/ http:/www.wzml.org/128网站目录 http:/ http:/ http:/ 好网站目录http:/ http:/ http:/ 文 搜 索1、完成检索任务：关键词：实验中学 泰州实验中学 “泰州实验中学”2、比较两种关键词检索出的信息条数以及信息的精确度3、了解and or not 三种连接词的作用4、关注不同信息的不同类别 图片 文库 音频 视频等信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）全 文 搜 索1、使用权威的网站 网站推荐： 2、使用不同的搜索引擎3、搜索关键词提炼 多个关键词用空格隔开4、用好逻辑命令 and or not5、利用专业的搜素引擎 http:/1、360网站在因特网上搜索信息的方法是（）A：只能使用“分类目录”搜索B：只能使用“关键词”搜索C：能交替使用“分类目录”和“关键词”搜索D：既不能使用“分类目录”也不能使用“关键 词”搜索相关习题：2、小王同学要查找计算机书籍，在搜索引擎中输入搜索条件 “计算机书籍”+网络技术-网页制作，该条件的含义是（）A:查找计算机中有关网络技术的网页制作方面的数据B:查找计算机中有缘网络技术但是不包括网页制作方面的数据C:查找有关网络技术但不包含网页制作方面的计算机书籍D:查找有关网络技术或者网页制作方面的计算机书籍 搜索技巧信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）元 搜 索元搜索在接受用户查询请求时，可以同时在 其他多个搜素引擎上进行搜索，并将 结果反馈给用户，给用户带来了极大 的便利。提问：1、土豆发芽了为什么不能吃2、栗子长在树上还是地下3、可回收垃圾和不可回收垃圾怎么分类