ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:19 ,大小:2.63MB ,
资源ID:4834927      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4834927.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(声音的特性.pptx)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

声音的特性.pptx

1、第2节 声音的特性第二章 声现象 优优 翼翼 课课 件件 学练优八年级物理学练优八年级物理(RJRJ)教学课件教学课件小实验小实验用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦结论结论噪音:嘈杂刺耳,令人烦躁的声音噪音:嘈杂刺耳,令人烦躁的声音1 2 3 41音调音调音调:声音的高低音调:声音的高低为什么声音会有高低的区别呢?为什么声音会有高低的区别呢?音调音调小实验小实验 什么因素决定音调的高低?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同(力度相同),.比较两种情况下钢尺振

2、动的快慢和发声的音调.表1:锯条振动快慢与声音音调之间的关系 伸出桌面的伸出桌面的锯条长度锯条长度振动快慢振动快慢 音调音调 锯条长锯条长 锯条长锯条长结论:结论:快高慢低音调不同是因为锯条的振动快慢不同频率:物体在1秒内振动的次数。频率的单位为赫兹,简称赫,符号为z。音调与发声物体的振动频率有关:振动频率越大,音调越高;振动频率越小,音调越低。_12345789610频率:10 Hz.音叉的音调越高,波形图越密,振动频率越_;.音叉的音调越低,波形图越疏,振动频率越_。.音调跟音叉振动的有关。频率越大,音调越_,频率越小,音调越_ _。大小频率低高以上现象说明:以上现象说明:二、次声波与超声

3、波低于20Hz叫次声波;高于20000Hz叫超声波。课堂小练习家蝇飞行的每秒振翅147200次,蝴蝶飞行时每秒振翅56 次,为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶?响度响度表2 锯条振动的幅度与声音响度之间的关系 声音的响度与发声物体振动的幅度有关。振动幅度越大,声音响度越大,振动幅度越小,声音响度越小。拨动方式拨动方式振动幅度振动幅度 声音响度声音响度轻轻拨轻轻拨用力拨用力拨结论结论:小大小(弱)大(强)敲击音叉,用示波器采集音叉声波。轻敲音叉,音叉振幅_,这时音叉发出的声音也_;重敲音叉,音叉振幅_,这时音叉发出的声音也_。小小大大用示波器分析音叉的声音响度与振幅之间的关

4、系。3音色音色不同的物体,音色不同不同的物体,音色不同小结小结声声音音的的三三要要素素音调:声音的高低音调:声音的高低响度:声音的大小响度:声音的大小音色:发声体的区别音色:发声体的区别频率频率振幅振幅材质材质课堂小练习如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是_;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是_ 如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调_,这说明音调跟发声体的_有关 课堂小练习男生说话声音较粗犷,女生说话声音较尖细,这是因为他们说话时_不同,其原因是男女同学的_不同。课堂小练习图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变什么?课堂小练习声音从空气传到水中,它的传播速度将 ()A变大B变小C不变 D不能确定

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服