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四年级第二学期家长会发言稿
四（4）班 叶腊林
各位家长：
上午好，让我再次感谢你们的到来，本次家长会的主题是“孩子幸福，我们幸福”，我希望通过这次会议，使家庭教育和学校教育能真正地结合起来，使我们的学生，你们的孩子更健康地学习、生活。
转眼间，本学期已经过了一大半时间，四年级的学习时间只剩下7周左右，过去的时间里，我们三位老师非常感动，因为经常听到大家对我们教育、教学工作的肯定。今天的发言，分四部分：汇报班级管理情况、汇报语文教学情况、期中考情况分析、家长的疑难问题。
一 汇报班级管理情况
为了四（4）班学生的成长，针对我班学生的情况，在班级管理情况方面，我尝试很多方法，下面简单谈谈我在管理班级、教育学生方面的一些行之有效的方法：
（一）抓好早读质量
在老师来之前，我让带读班长带头，让学生自觉读书，班长及时记录表扬和批评名单，老师根据具体情况进行处理，对个别不自觉的学生进行思想教育。经过努力，本班的早读质量有了质的提高.
（二）养成良好的学风
本学期，我主要是从上课的表现、作业的质量、对学习时间的掌握等方面来要求学生的
学习，从而让他们养成良好的学习习惯。我要重点讲讲上课的情况。本班的学生原来上课纪律比较差，时有违反纪律的行为，严重影响上课的质量。对此，我对学生严格了上课的要求，上课必须认真听讲，绝不能有开小差的现象，对个别仍有违纪的学生进行严厉的批评，纠正其不正确的思想行为。
现在我们班上课纪律良好，就算是放学的时候，学生经过一整天紧张的学习，仍能保持
安静，不影响其他同学，这是本学期学生最让我欣喜的变化。在学习的过程中，也涌现了一大批特别优秀的同学，他们是：
（三）培养一批得力的班干部
选拔班干部，我具体的标准如下：1、责任心强，肯为集体做事；2、自觉性高，能在某方面成为同学们学习的榜样；3、有一定的工作能力，善于用自己的点子处理问题。选拔出来的班干部都参与班级的管理中去，我还教给他们一些工作的方法，让他们学会去处理问题，培养他们独立解决问题的能力。
（四）存在的问题
1、上课情不自禁讲话；
2、粗心，不虚心，考试检查和复习没有耐性；
3、没有责任心，值日迟到，甚至不到；
4、作业书写马虎，有时有迟交的现象；
5、老师批评时经常说谎，找借口推卸责任；
6、学生的自我意识太强，容易发脾气；
7、十分贪玩，而且不能控制自己。
二 汇报语文教学情况
我认为，只有科学的学习方法+端正的学习态度，才能取得优异的成绩，所以，在语文教、学方面，我重点培养学生良好的学习习惯。
（一）培养认真书写的习惯
（二）培养细心的习惯
（三）加强课外阅读
很多家长都很困惑，学生的阅读理解能力比较差，作文水平也不理想。我想，这是学生
很少读课外书是密切相关的。为此，我鼓励学生自觉看课外书。学生看的书多了，阅读面自
然会扩宽，对作文素材的积累逐渐丰富。我觉得我班的 同学做得最好的，但是，班上也有同学买了课外书，但基本上没有看过，这部分的同学要提高阅读和作文水平，似乎是天方夜谭！
（四）狠抓写作训练
如果说三年级是作文的起步，那么四年级就要写有一定质量的文章。但本班学生的作文水平参差不齐，有的可以写上600字以上的文章，但也有相当一部分连400字的文章都不会写。学生的作文水平要提高，除了要多看课外书，丰富写作素材之外，也离不开多写多练。
（五）狠抓40分钟课堂质量
好的课堂质量决定学生考试的成败。因此，我在上课时对学生提出明确的要求：（1）上课必须专心认真。课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。我常常对一些学习比较困难的学
生说：你们学习不好，题目不会做，不是说生来就不会，而是上课没有听好，学习好的同学是因为他们认真。（2）鼓励学生质疑，允许提反对意见，但是要举手。我们语文课堂就是要让学生去思考，去探索，所以对有不同意见的，我会多加鼓励。
三、期中考情况分析
（一）期中考试，语文成绩优秀的同学有：
（二）期中考试，语文成绩进步的同学有：
（三）存在的问题
1、书写马虎、漏写标点、漏做题目；
2、审题不清，特别仿写句子、缩句、口语交际、作文题；
3、阅读理解能力薄弱，失分严重；
4、对已掌握的知识遗忘速度很快——原因是没有复习；
5、缺少举一反三的能力，老师没提过的就不会。
（四）给家长的建议
1、认真检查孩子的作业，狠抓书写质量，不理想的狠心让孩子重做，特别是家听。
2、培养孩子自觉复习的习惯，并检查孩子复习的情况。
（1）对基础知识进行抽默：各单元词语盘点、日积月累、古诗词。
（2）结合单元复习资料，安排复习内容，逐题过关。
3、鼓励孩子多阅读，扩宽阅读面，丰富写作素材。
4、及时检查孩子的试卷，了解孩子的成绩，与孩子分析失分的原因。
（五）希望配合做到
1、督促孩子每天佩戴好红领巾。
2、督促孩子按时上学不迟到、完成值日工作才放学。
3、教育孩子不带零食和与学习无关的书籍进校门。
4、每天教育孩子宽容大方，不讲脏话，尊重他人，尊重场合。
5、假日，对孩子看电视、上网时间要严格控制，最好有家长陪同。

情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。6、加强与我们老师的沟通，及时了解孩子的学习情况和思想动向。

§8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日四、家长的疑难问题

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析（一）如何帮助孩子改掉喜欢看电视的习惯？
两种选择：
1、直接把电视线藏起来，全家人都不看；
2、与孩子一起阅读，家长不看电视了，孩子也不会看。

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？（二）孩子不爱看课外书怎么办？

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。让孩子爱看课外书，最有效的办法就是培养他对读书的兴趣。所以，提这个问题的家长，建议你和孩子一起阅读，在家里创设读书的氛围，有了家长这位优秀的榜样，相信孩子越来越看读书。

在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48% 的认为在10-15元；6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示（三）孩子作业拖拉怎么办？

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。 建议给孩子报置限时作业，时间一到必须停止。做完的痛痛快快玩一场，做不完的取消玩的时间，留着老师批评。
（四）如何引导孩子们认错？

6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？本班有一部分同学，可能出于自尊心过强的原因，明明自己做错事却不承认，总会找这找那的理由来推卸。很多家长也向我反映过这样的问题，明明是做错了“打死”也不认，再训斥几句就发脾气，一关房门，连饭都不吃了。这是一个值得我们去思考的问题！作为家长，我们应如何、引导孩子去主动认错，为自己的错误行为负责呢？我想推荐《18英里的惩罚》这个故事给大家。 面对孩子的犯错，我们不一定直面批评和指责，可以像故事中的父亲一样，从情感上教育孩子，让孩子真正从思想上认识到自己的错误，从而改变自己的行为。我也试过用这样的方法教育学生。一次，某位同学上课开小差，心思飞到窗外去了，正当他跟窗外的小鸟聊得兴起的时候，我叫住了他，他紧张、害怕、脸色苍白。我抵制着内心的怒火与悲哀，对他说：“对不起，肯定是老师上课讲得不够精彩，让你开小差了，老师向你说声道歉，老师渺少得连窗外的小鸟都不如。”听了我的话，那位开小差的同学更羞愧，更不知所措了。自从这一次，他以后上课再没开过小差了，只有认真的份。
总结方法：

（4）牌子响从情感上教育孩子，减少直面的批评和指责。

大学生对手工艺制作兴趣的调研五、结语
离本学期的期末考试还有6周左右，家长要加强督促子女在家自觉复习，让他们养成良好的学习习惯，成为一个幸福的孩子。