六十四个热点话题写作提示及解说通用.pptx

话题之一话题之一阅读阅读巴金曾这样说：巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候；我就从文学作品在我还是一个孩子的时候；我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉，前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，辉，前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。我更加热爱生活，热爱光明。”从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。文学作品中的人物，思想品格都能潜移默化地影响文学作品。文学作品中的人物，思想品格都能潜移默化地影响人的气质，陶冶人的修养。同时，作家是用感情用心灵去写作，人的气质，陶冶人的修养。同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。他们对世界对人生的洞察是那么深刻。请以请以“阅读阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。识。要求：（要求：（1 1）立意自定；（）立意自定；（2 2）文体自选；）文体自选；（3 3）题目自拟；（）题目自拟；（4 4）不少于）不少于500500字。字。提示：我们可以阅读春、夏、秋、提示：我们可以阅读春、夏、秋、冬四季；我们可以阅读黎明，黄冬四季；我们可以阅读黎明，黄昏；我们可以阅读如梦的岁月，昏；我们可以阅读如梦的岁月，壮丽的人生；我们可以阅读历史，壮丽的人生；我们可以阅读历史，阅读现实。世界的方方面面，都阅读现实。世界的方方面面，都不在阅读之中，阅读之后有所领不在阅读之中，阅读之后有所领悟，有所启迪，这是最主要的。悟，有所启迪，这是最主要的。话题之二话题之二 学会欣赏学会欣赏“任任何何看看似似愚愚蠢蠢的的东东西西，它它一一定定也也有有值值得得喝喝彩彩的的地地方方。”克雷尔特克雷尔特 意意大大利利著著名名的的雕雕刻刻家家兼兼画画家家米米开开朗朗其其罗罗曾曾完完成成了了一一件件旷旷世世杰杰作作“大大卫卫像像”。但但是是据据说说雕雕刻刻大大卫卫像像所所用用的的这这块块大大理理石石，曾曾被被多多位位雕雕刻刻家家批批评评得得一一无无是是处处，有有些些人人认认为为这这块块大大理理石石采采凿凿得得不不好好，有有些些人人嫌嫌它它的的纹纹路路不不够够美美，用用它它绝绝对对雕雕不不出出好好的的艺艺术术品品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但但是是，当当米米开开朗朗其其罗罗以以独独特特的的眼眼光光，和和这这块块人人人人都都认认为为无无用的大理石相遇后用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的它就成为举世瞩目的“大卫像大卫像”了。了。周周围围一一些些不不起起眼眼的的人人、事事、物物，或或许许都都隐隐藏藏着着不不同同凡凡响响的的智智慧慧。让让我我们们成成为为别别人人的的米米开开朗朗其其罗罗，使使一一些些平平凡凡的的事事物物，因因我而截然不同。我而截然不同。要要求求以以“赏赏识识”为为话话题题，写写一一篇篇文文章章，题题目目自自拟拟，文文体体不不限，不少于限，不少于800800字。字。提提示示：赏赏识识，指指认认识识到到别别人人的的才才能能或或作作品品的的价价值值而而予予以以重重视视和和赞赞扬扬，同同义义词词有有欣欣赏赏、赞赞赏赏。赏赏识识的的对对象象可可以以是是人人，也也可可以以是是物物。如如我我们们可可以以欣欣赏赏自自己己，也也可可欣欣赏赏别别人人；还还可可以以欣欣赏赏多多彩彩的的生生活活、多多彩彩的的自自然然；欣欣赏赏永永不不言言败败的的人人生生等等等等。这这个个话话题题很很宽宽泛泛。生生活活不不是是缺缺少少美美，而而且且缺少发现美的眼睛。缺少发现美的眼睛。同同时时，赏赏识识是是一一种种理理解解和和信信任任，包包含含了了肯肯定定与与欣欣赏赏，也也是是一一种种激激励励和和引引导导，可可以以使使人人悔悔过过自自新新，扬扬长长避避短短，更更健健康康地地成成长长和和进进步步。其其实实，社社会会上上每每一一个个人人都都渴渴望望别别人人赏赏识识，同同样样，每一个人也应该学会去赏识别人。每一个人也应该学会去赏识别人。话题之三话题之三 音乐音乐与生活与生活音音乐乐有有不不同同的的种种类类：古古典典的的、当当代代的的、高高雅雅的的、通通俗俗的的等等；音音乐乐有有不不同同的的风风格格：壮壮丽丽的的、婉婉约约的的、欢欢快快的的、忧忧郁郁的的音音乐乐已已与与人人们们的的生生活活密不可分。密不可分。请以请以“音乐与生活音乐与生活”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。要求：（要求：（1 1）文体不限；）文体不限；（2 2）题目自拟；）题目自拟；（3 3）字数不少于）字数不少于800800字。字。提示：音乐在生活中起的作用很大。它提示：音乐在生活中起的作用很大。它可以沟通心灵，有伯牙和子期的故事使可以沟通心灵，有伯牙和子期的故事使高山流水高山流水成为千古绝响；它还可以成为千古绝响；它还可以鼓舞士气在蒋介石发不抵抗的命令后，鼓舞士气，在蒋介石发不抵抗的命令后，撤进关内的东北军怒愤地唱起撤进关内的东北军怒愤地唱起我的家我的家在东北松花江上在东北松花江上，于是群情激愤，一，于是群情激愤，一致要求抗日。在日常生活中，音乐调剂致要求抗日。在日常生活中，音乐调剂情绪，使生活变得有情调。和音乐有关情绪，使生活变得有情调。和音乐有关的故事在我们周围随时地发生着。的故事在我们周围随时地发生着。话题之四话题之四 面对历史面对历史历历史史，是是一一个个过过程程，打打开开历历史史教教科科书书，很很多多历历史史人人物物、历历史史事事件件会会迎迎面面而而来来。你你可可能能对对某某一一个个历历史史人人物物、历历史史事事件件特特别别关关注注，有有自自己己的的感感受受与与看看法法。请请以以“面面对对历历史史”为为话话题题写写一一篇篇文文章章，立立意意自自定，题目自拟，文体自选，不少于定，题目自拟，文体自选，不少于700700字。字。提提示示：对对于于历历史史，我我们们不不能能不不信信，但但也也不不能能全全信信。我我们们要要辩辩证证地地看看历历史史，可可以以联联系系历历代代史史著著写写议议论论文文，说说明明不不能能“尽尽信信书书”的的道道理理。我我们们还还可可以以从从一一个个具具体体的的、小小的的角角度度去去看看待待历历史史，也也可可以以从从历历史角度看现在。史角度看现在。话题之五话题之五 青春青春雨雨后后大大自自然然送送给给人人间间一一件件别别致致的的礼礼物物七七彩彩虹虹，清清晰晰地地折折射射出出阳阳光光的的迷迷人人颜颜色色，很很令令人人喜喜爱爱。青青春春恰恰如如这这雨雨后后的的彩彩虹虹，充充满满了了丰丰富富的的色色彩彩。“青青春春恰恰如如这这雨雨后后的的彩彩虹虹，充充满满了了丰丰富富的的色色彩彩”你你同同意意吗吗？写写一一篇篇文文章章，或或谈谈认认识识，或或描描述述经经历历，或或编编述述故故事事，或或抒抒发发感感慨慨，总总之之，要与要与“青春青春”这个话题有关。这个话题有关。要求：要求：文体不限；文体不限；题目自拟；题目自拟；不少于不少于800800字。字。提提示示：青青春春，是是人人生生最最具具活活力力、最最浪浪漫漫的的时时期期，我我们们可可以以以以“青青春春”为为信信息息源源向向四四面面八八方方作作辐辐射射作作发发散散思思考考，写写成成哲哲理理散散文文，或或抒抒情情散散文。如：青春是文。如：青春是青春是青春是青春是青春是青青春春是是生生命命中中最最美美丽丽的的年年华华，在在青青春春时时节节，会会有有一一种种无无奈奈的的感感觉觉在在心心头头，诚诚所所谓谓：无无缘缘何何生生斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。我我们们可可以以写写青青春春时时期期的的趣趣事事，也也可可发发议议论论，怎怎样样度度过过青青春春，怎怎样样让让青青春春大大放放异异彩彩。我我们们也也可可以写一个人青春历程的坎坷沧桑。以写一个人青春历程的坎坷沧桑。话题之六话题之六 战胜对手与提高自己战胜对手与提高自己为为了了保保护护一一只只美美洲洲虎虎，秘秘鲁鲁人人让让它它居居住住在在一一个个花花木木葱葱茏茏、溪溪水水潺潺潺潺的的山山林林里里，放放入入成成群群的的牛牛、羊羊、兔兔、鹿鹿供供老老虎虎享享用用，但但谁谁也也没没有有见见过过它它威威风风凛凛凛凛地地冲冲下下山山来来捕捕食食牛牛羊羊的的情情景景，只只是是躺躺在在装装有有空空调调的的虎虎房房里里吃吃了了睡睡，睡了吃。睡了吃。一一些些市市民民认认为为，这这是是老老虎虎没没有有伴伴侣侣，没没有有爱爱情情，生生活活无无味味所所致致，于于是是又又集集资资从从巴巴拉拉圭圭租租来来雌雌虎虎陪陪它它生生活活。然然而而，老老虎虎还还是是提提不不起起精精神神，最最多多陪陪女友走出虎房，到阳光下站一站。女友走出虎房，到阳光下站一站。后后来来，接接受受了了游游客客的的建建议议，在在虎虎园园里里放放入入三三只只凶凶猛猛的的美美洲洲豹豹。从从此此，美美洲洲虎虎再再没没有有回回过过虎虎房房。它它不不是是站站在在山山顶顶长长啸啸，就就是是冲冲下下山山来来，在在草草地地上上游游荡荡。它它不不再再睡睡觉觉，不不再再吃吃管管理理员员送送来来的的肉肉。没没有有多多久久，它它还还与与巴巴拉拉圭的那雌虎产下一只虎崽。圭的那雌虎产下一只虎崽。请请以以“战战胜胜对对手手与与提提高高自自己己”为为话话题题写写一一篇篇文文章章，立立意意自自定定，文文体体自自选选，题目自拟，不少于题目自拟，不少于800800字。字。提提示示：材材料料中中的的那那只只美美洲洲虎虎，在在没没有有“对对手手”的的环环境境中中“养养尊尊处处优优”，失失去去了了森森林林之之王王的的豪豪气气，在在空空调调房房间间的的“吃吃睡睡”中中，使使生生命命失失掉掉了了辉辉煌煌的的色色彩彩。正正是是那那三三只只美美洲洲豹豹的的出出现现，唤唤醒醒了了森森林林之之王王的的“生生存存意意识识”，使使它它在在与与对对手手的的较较量量中中，振振作作了了精精神神，恢恢复复了了呼呼啸啸山山林林的的雄雄风风。由由此此，我我们们联联想想到到，在在现现在在这这个个充充满满竞竞争争的的社社会会，对对手手到到处处都都存存在在，我我们们对对于于对对手手应应有有一一个个正正确确的的认认识识：有有了了对对手手就就有有了了压压力力，有有了了对对手手就就不不敢敢安安于于现现状状，停停滞滞不不前前。在在战战胜胜对对手手的的过过程程中中就就提提高高了了自自己己。国国家家、民民族族、集集体体都都需需要要强强有有力力的的对对手手，不不然然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。你你们们可可以以通通过过历历史史兴兴亡亡的的故故事事，或或者者是是现现实实生生活活中中的的见见闻闻，自自己己的的亲亲身身经经历历，写写“对对手手”对对于于提提高高生生命命质质量量的的意意义义。我我们们把把“对对手手”也也可可理理解解为为“自自己己”。战胜自己的某些方面也就提高了自己。战胜自己的某些方面也就提高了自己。话题之七话题之七 武侠热武侠热当当今今时时代代，武武侠侠小小说说铺铺天天盖盖地地，几几乎乎没没有有人人不不知知道道金金庸庸、古古龙龙、温温瑞瑞安安的的大大名名；电电视视、电电影影等等电电子子媒媒体体对对武武侠侠题题材材的的炒炒作更使得作更使得“武侠热武侠热”的温度居高不下。的温度居高不下。请以请以“武侠武侠”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。要要求求：文文体体不不限限，题题目目自自拟拟，字字数数不不少少于于800800字。字。提示：武侠小说情节离奇生动，对人很有吸引提示：武侠小说情节离奇生动，对人很有吸引力，人物里有的具有民族精神，在内忧外患的力，人物里有的具有民族精神，在内忧外患的环境中艰难地担负起民族的大责任，风格是朴环境中艰难地担负起民族的大责任，风格是朴实的；有的为自身命运而争斗，肯定在绝境中实的；有的为自身命运而争斗，肯定在绝境中奋斗的豪情，正义与邪恶的交战动人心魄。但奋斗的豪情，正义与邪恶的交战动人心魄。但是，其中拉帮结派，任性使侠等，对于缺乏辩是，其中拉帮结派，任性使侠等，对于缺乏辩证能力的中学生来说无疑弊大于利。所以说，证能力的中学生来说无疑弊大于利。所以说，武侠小说有利亦有弊，既可以认为中学生不适武侠小说有利亦有弊，既可以认为中学生不适宜看武侠小说，也可以赞成看武侠小说，还可宜看武侠小说，也可以赞成看武侠小说，还可以借武侠的形式来写以借武侠的形式来写“我我”的学习生活。的学习生活。话题之八话题之八 人生的足迹人生的足迹人人生生的的足足迹迹像像一一首首歌歌，流流淌淌在在记记忆忆的的深深河河里里。那那曾曾经经的的过过去去，留留下下的的许许多多经经年年不不消消的的印印象象，仍仍然然历历历历在在目目。时时至至今今日日，那那不不灭灭的的印印象象，萦萦绕绕的的情情感感成成为为了了一一面面旗旗帜帜，正正是是由由于于它它们们的的存存在，才使得我们迅速地成熟起来。在，才使得我们迅速地成熟起来。那曾经的，成为了永远那曾经的，成为了永远请请以以“曾曾经经的的 ”为为话话题题写写一一篇篇文文章章，横横线线处处自己添加内容，不少于自己添加内容，不少于800800字。字。提提示示：“曾曾经经的的 ”并并没没有有限限定定主主语语，我我们们可可以以采采用用第第一一人人称称，也也可可以以采采用用第第二二人人称称，第第三三人人称称，非非常常灵灵活活。文文章章取取材材应应是是自自己己最最熟熟悉悉的的。如如果果要要写写自自己己。可可以以写写写写曾曾经经的的同同学学（朋朋友友、书书籍籍、体体育育、真真理理等等等等）；曾曾经经的的辉辉煌煌（成成功功、自自豪豪、理理想想、追追求求、目目标标等等）；曾曾经经的的孤孤独独（懊懊悔悔、悲悲伤伤、失失落落、彷彷徨徨等等）当当然然也也还还有有一一些些扩扩展展名名：我我的的回回忆忆，我我的的历历程程，那那时时那那地，光辉的一页，必然的结局等等。地，光辉的一页，必然的结局等等。题题材材选选定定以以后后，就就一一定定要要在在记记叙叙清清楚楚的的基基础础上上，写写出出从从中中获获得得的的感感悟悟，如如果果不不能能写写出出获获得得什什么么有有益益的的东东西西，而而只只有有冷冷冷冷的的记记叙叙，那那么么就就没没有有什么意义了。什么意义了。话题之九话题之九 等待等待一一年年冬冬天天，爸爸爸爸需需要要一一些些柴柴火火，他他找找到到一一棵棵死死树树，把把它它挖挖掉掉了了。到到了了春春天天，令令人人惊惊愕愕的的是是，树树干干周周围围绽绽放放出出新新芽芽爸爸爸爸看看了了看看我我说说：“别别忘忘了了这这个个重重要要的的教教训训，不不要要在在冬冬天天砍砍倒倒一一棵棵树树；不不要要在在情情况况恶恶劣劣时时，作作出出消消极极的的决决定定；也也不不要要在在你你情情绪绪低低落落的的时时候候做做出出你你最最重重要要的的决决定定。等等待待，耐耐心心地地等等待待。暴暴风风雨雨终终会会过过去去，春春天天也也将会来临。将会来临。”请以请以“等待等待”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。要求：文体不限，题目自拟，自选角度，不少要求：文体不限，题目自拟，自选角度，不少于于800800字。字。提示：提示：“等待等待”指不采取行动，直到所期待的人、事物或情况的指不采取行动，直到所期待的人、事物或情况的出现。它是个中性词，因此，它就有积极和消极之说。积极的等出现。它是个中性词，因此，它就有积极和消极之说。积极的等待，是冷静地思考，积蓄力量，磨练耐心，等待时机，为成功做待，是冷静地思考，积蓄力量，磨练耐心，等待时机，为成功做准备；消极的等待是空等，无任何积极行动，几乎等于放弃。准备；消极的等待是空等，无任何积极行动，几乎等于放弃。那么我们在写时，写哪一种都可以。对于积极地等待，我们那么我们在写时，写哪一种都可以。对于积极地等待，我们要要“学会等待学会等待”，对于消极的等待，我们就要，对于消极的等待，我们就要“别等别等”。提起。提起“别等别等”，我想起一首小诗：，我想起一首小诗：别别 等等别等太阳已经高挂天空别等太阳已经高挂天空/才进入今天才进入今天/别等花已凋谢别等花已凋谢/才来珍才来珍惜惜/别等机会远去别等机会远去/才来痛心才来痛心/别等已经失败别等已经失败/才来懊悔才来懊悔/等，只会等，只会等白我们的少年头等白我们的少年头/等，只会让我们错过等，只会让我们错过/播种和收获的季节播种和收获的季节南宋抗金将领岳飞有词云：南宋抗金将领岳飞有词云：“莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切！”小诗的主旨，与岳飞的词句内涵是一致的。我们在构思时，小诗的主旨，与岳飞的词句内涵是一致的。我们在构思时，若写议论文，可选择书信体、演讲稿等。书信便于拉近情感距离若写议论文，可选择书信体、演讲稿等。书信便于拉近情感距离交流思想，演讲稿容易联系自己的思考实际，写出激情。若写记交流思想，演讲稿容易联系自己的思考实际，写出激情。若写记叙文，可写小小说、小剧本和坦诚相见的随笔，更能胜人一筹。叙文，可写小小说、小剧本和坦诚相见的随笔，更能胜人一筹。话题之十话题之十 倾听倾听倾倾听听是是一一种种亲亲和和的的态态度度，它它的的对对象象可可以以是是人人，如如长长者者的的教教诲诲，他他人人的的牢牢骚骚等等；也也可可以以是是自自然然，如如莺莺歌歌燕燕语语、山山风风松松涛涛等。等。请请以以“倾倾听听”为为话话题题写写一一篇篇文文章章，文文体体不限，题目自拟，字数不少于不限，题目自拟，字数不少于800800字。字。提提示示：倾倾听听春春天天的的莺莺歌歌燕燕语语，我我们们感感受受到到生生命命的的活活力力，意意境境的的优优美美；倾倾听听大大海海的的潮潮起起潮潮落落，我我们们感感受受到到激激越越的的乐乐章章和和壮壮美美的的境境界界，倾倾听听长长者者的的教教诲诲，我我们们如如坐坐春春风风；倾倾听听朋朋友友的的诉诉说说，我我们们感感受受到到友友谊谊的的可可贵贵，我我们们可可以以由由倾倾听听不不同同对对象象带带来来的的不不同同感感受受入入手手，写写一一篇篇抒抒情情散散文文。也也可可以以记记叙叙一一次次倾倾听听朋朋友友发发牢牢骚骚的的经经历历，表表现现倾倾听听的的重重要要性性。还还可可以以采采用用片片断断的的形形式式，由由倾倾听听世世界界各各地地的的声声音音表表现现对对世世界界上上饥饥饿饿、战战争争等等现现象象的的关关注注。如如我我们们可可以以听听到到非非洲洲儿儿童童饥饥饿饿的的喊喊叫叫；我我们们可可以以听听到到耶耶路路撒撒冷冷的的枪枪声声，不不同同宗宗教教的的人人因因信信仰仰而而战战，受受苦苦的的只只是是百百姓姓；我我们们可可以以听听到到怒怒吼吼的的洪洪水水声声，它它冲冲毁毁房房屋屋，卷卷走走百百姓姓，给国家和人民造成巨大损失。给国家和人民造成巨大损失。话题之十一话题之十一 竞争竞争当当今今世世界界，无无论论是是人人与与人人之之间间，还还是是国国与与国国之之间间，都都竞竞争争激激烈烈。竞竞争争促促进进了了发发展展，推推动动了了进进步步，但但同同时时也也带带来来了了一一些些负面效果负面效果请以请以“竞争竞争”为话题写一篇文章，题目为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数不少于自拟，文体不限，字数不少于800800字。字。提提示示：看看到到这这个个话话题题，我我们们会会很很自自然然地地想想到到“优优胜胜劣劣汰汰，适适者者生生存存”的的格格言言。“竞竞争争是是社社会会发发展展的的催催化化剂剂”，它它是是促促进进人人类类文文明明的的动动力力。我我们们有有幸幸处处在在一一个个充充满满竞竞争争的的时时代代，社社会会生生活活的的各各个个领领域域都都在在引引进进竞竞争争的的机机制制。竞竞争争的的机机制制意意味味着着每每个个人人都都有有均均等等的的竞竞争争机机会会。一一个个引引进进了了竞竞争争机机制制的的单单位位才才会会焕焕发发出出勃勃勃勃生机。生机。每每一一届届奥奥运运会会，都都会会有有运运动动员员打打破破世世界界纪纪录录，这这是是竞竞争争的的结果，是竞争促使运动员挑战极限，创造辉煌。结果，是竞争促使运动员挑战极限，创造辉煌。“三三个个和和尚尚没没水水吃吃”，这这就就是是缺缺乏乏竞竞争争的的弊弊端端。一一个个集集体体中中，如如果果干干多多干干少少一一个个样样，干干好好干干坏坏没没关关系系，那那么么这这个个集集体体就就是一个瘫痪的集体。是一个瘫痪的集体。竞竞争争意意味味着着机机会会，也也意意味味着着危危机机。有有些些企企业业在在竞竞争争中中发发展展壮壮大大，有有些些企企业业在在竞竞争争中中惨惨遭遭淘淘汰汰。企企业业兴兴衰衰的的关关键键不不是是人人的的问问题题，是是人人与与人人之之间间的的竞竞争争，是是人人的的观观念念、魄魄力力、智智慧慧和和才才干干的竞争。的竞争。如果写议论文，可以写竞争必须具备良好的心理承受能力；如果写议论文，可以写竞争必须具备良好的心理承受能力；竞争要遵守公平原则和职业道德。如果写记叙文，我们可以以竞争要遵守公平原则和职业道德。如果写记叙文，我们可以以小见大。小见大。话题之十二话题之十二 出错出错阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。一一个个中中国国孩孩子子在在日日本本上上学学，这这个个孩孩子子的的日日语语不不好好，但但上上课课发发言言非非常常积积极极。孩孩子子的的父父母母问问他他怎怎么么就就不不怕怕出出错错，孩孩子子回回答答说：不怕，老师说教室就是出错的地方。说：不怕，老师说教室就是出错的地方。请请以以“出出错错”为为话话题题写写篇篇文文章章，文文体体自自选选 ，立立意意自自定定，标标题题自自拟拟，不不少少于于800800字。字。提提示示：有有些些错错误误，是是人人一一生生中中免免不不了了的的，如如学学知知识识的的过过程程中中，出出错错是是难难免免的的。而而有有些些错错误误，是是绝绝对对不不可可以以出出错错的的，如如东东郭郭先先生生一一样样的的错错就就会会丧丧命命的的。而而有有些些明明知知是是错错而而故故意意去去犯犯，还还大大犯犯特特犯犯，甚甚至至会会危危及及伤伤害害到到人人民民、国国家家利利益益的的时时候候，是是不不可可饶饶恕恕的的。对对于于小小的的错错误误，人人们们的的心心理理应应该该正正视视，不不惧惧怕怕，任任何何成成功功人人士士的的背背后后，都都有有犯犯过过错错的的记记录录。错错误误可可以以让让我我们们从从中中得得到到一一些些教教训训，吸吸取取一一些些经经验验，知知道道哪哪些些是是行行不不通通的的。对对于于那那些些犯犯过过小小错错误误的的人人，我我们们应应该该是是帮帮助，是理解，是宽容。助，是理解，是宽容。我我们们可可以以通通过过故故事事，也也可可通通过过议议论论阐阐明明上上面面所所说的道理。说的道理。话题之十三话题之十三 人生处处是考场人生处处是考场某某市市一一家家幼幼儿儿园园要要通通过过公公开开公公平平考考试试的的方方式式招招聘聘园园长长，报报名名的的考考生生有有八八百百余余人人，其其中中不不乏乏研研究究生生、重重点点院院校校的的本本科科生生。考考生生纷纷纷纷涌涌向向考考场场。在在通通往往二二楼楼考考场场的的楼楼梯梯旁旁，有有一一个个脏脏兮兮兮兮的的小小女女孩孩正正在在哭哭泣泣，而而考考生生们们视视而而未未见见。考考生生大大都都进进入入了了考考场场，焦焦急急地地等等待待考考试试，这这时时，曾曾在在幼幼儿儿园园工工作作过过的的女女教教师师张张某某匆匆匆匆赶赶来来，当当她她发发现现小小女女孩孩时时停停下下了了脚脚步步，先先用用手手帕帕给给她她擦擦干干眼眼泪泪，然然后后对对小小孩孩说说：“乖乖孩孩子子，别别哭哭，老老实实在在这这等等着着，等等阿阿姨姨考考完完试试，带带你你去去买买好好吃吃的的，并并帮帮你你去去找找妈妈妈妈。”而而这这一一切切早早已已被被远远处处的的录录像像机机记记下下了了。当当这这位位教教师师进进入入考考场场时时，考考官官当当场场宣宣布布，考考试试已已结结束束了了。面面对对众众多多莫莫名名其其妙妙的的考考生生，考考官官给给大大家家播播放放了了录录像像，并并说说：“幼幼儿儿园的全部工作就是对孩子的爱。园的全部工作就是对孩子的爱。”请请以以“人人生生处处处处是是考考场场”为为话话题题作作文文，题题目目自自拟拟，文文体体不不限限，字字数数在在800800字左右。字左右。提提示示：“人人生生处处处处是是考考场场”就就是是说说每每个个人人每每个个时时候候，在在不不同同地地点点其其实实都都是是在在考考试试，踏踏出出家家门门，行行路路是是考考试试，乘乘车车时时，有有没没有有让让座座给给老老弱弱病病残残？在在车车上上见见到到小小偷偷行行窃窃敢敢不不敢敢挺挺身身而而出出，见见义义勇勇为为？在在柜柜台台当当服服务务员员，在在医医院院做做护护士士、医医生生，以以至至于于买买东东西西、逛逛公公园园、看看球球赛赛，都都在在考考试试。在在学学校校里里当当值值日日生生、班班长长，在在家家里里怎怎样样对对待待家家长长？这这一一切切考考试试都都有有及及格格与与不不及及格格之之分分。主主考考官官是是谁谁？是是群群众众，是是历历史史，评评分分标标准准是是什什么么？是法纪，是社会的道德准则和行为规范。是法纪，是社会的道德准则和行为规范。话题之十四话题之十四 成长心情成长心情日日子子在在一一天天天天地地过过去去，不不舍舍昼昼夜夜，我我们们也也在在一一天天天天地地成成长长，没没有有退退路路，而而我我们们对对于于成成长长的的感感觉觉渴渴盼盼、等等待待和和体体验验，却却是是真真实实而而美美好好的的，当当你你终终于于可可以以独独自自一一人人面面对对那那漫漫漫漫长长夜夜，再再次次见见到到黎黎明明的的曙曙光光，该该是是何何种种心心情情呢呢？请请以以“成成长长的的心心情情”为为话话题题写写一一篇作文。篇作文。要求：要求：立意自定；立意自定；文体自选；文体自选；题目自拟；题目自拟；不少于不少于800800字；字；不得抄袭。不得抄袭。提提示示：我我们们在在成成长长的的过过程程中中，有有欢欢乐乐，有有成成功功，有有悲悲哀哀，也也有有失失落落，记记录录下下成成长长时时刻刻的的那那份份心心灵灵，将将是是人人生生永永远远的的写写真真。人人生生的的美美丽丽并并不不在在于于那那最最后后完完美美的的片片刻刻，更更多多的的，它它蕴蕴含含在在奋奋斗斗的的每每一一过过程中，我们应该记录下成长日记。程中，我们应该记录下成长日记。话题之十五话题之十五 形象形象每每一一个个人人都都在在展展示示着着自自己己的的形形象象：文文明明自自律律的的，粗粗俗俗放放任任的的，畏畏缩缩不不前前的的，朝朝气蓬勃的，委靡不振的气蓬勃的，委靡不振的请请以以“形形象象”为为话话题题，不不拘拘泥泥于于文文体体，写一篇作文。写一篇作文。要要求求：结结合合现现实实生生活活，题题目目自自拟拟，不不少少于于800800字。字。提示：一个人的形象是由内在的品质决定的。提示：一个人的形象是由内在的品质决定的。如想拥有一个文明自律朝气蓬勃的形象，首先如想拥有一个文明自律朝气蓬勃的形象，首先要从思想上树立一个良好的观念，其次要从行要从思想上树立一个良好的观念，其次要从行为上一点一滴做起。形象有正面、反面之分。为上一点一滴做起。形象有正面、反面之分。各个领域各种职业也有不同的形象要求，单就各个领域各种职业也有不同的形象要求，单就文学上来讲，历来的诗人、作家们就给我们创文学上来讲，历来的诗人、作家们就给我们创造了许许多多给人启迪的形象，在新的世纪我造了许许多多给人启迪的形象，在新的世纪我们为自己的形象应该设计一下，展现出一个新们为自己的形象应该设计一下，展现出一个新的面貌。的面貌。话题之十六话题之十六 做最好的自己做最好的自己请请你你以以下下面面提提供供的的文文字字为为开开头头，自自选选角角度度，自自拟拟题题目目，续续写写成成一一篇篇文文章章。除除诗诗歌歌，戏戏剧剧外外，文文体体不不限限，不不少少于于800800字字，（不含提供的文字）。（不含提供的文字）。有有位位哲哲人人说说得得好好：如如果果你你不不能能成成为为大大道道，那那就就当当一一条条小小路路；如如果果你你不不能能成成为为太太阳阳，那那就就当当一一颗颗星星星星。决决定定成成败败的的不不是是尺尺寸寸的大小，而在于做一个最好的你。的大小，而在于做一个最好的你。提示：人的一生中，总有理想。每个人都希望提示：人的一生中，总有理想。每个人都希望自己成为自己心目中的英雄，或是科学家，或自己成为自己心目中的英雄，或是科学家，或是文学家。每个人都有自己崇拜的对象，希望是文学家。每个人都有自己崇拜的对象，希望自己也像他们一样。可是人的天分不同，机遇自己也像他们一样。可是人的天分不同，机遇不同，所以，不是每个人的所有愿望都可能实不同，所以，不是每个人的所有愿望都可能实现。总有失落的时候，其实，人与人不同，我现。总有失落的时候，其实，人与人不同，我们最好的是展现自己的风采，做一个最好的自们最好的是展现自己的风采，做一个最好的自己，在自己的位置上照样可以闪光。这个社会己，在自己的位置上照样可以闪光。这个社会既需要爱因斯坦、居里夫人，也需要李素丽、既需要爱因斯坦、居里夫人，也需要李素丽、徐虎。徐虎。话题之十七话题之十七 铸炼人格铸炼人格很很多多很很多多年年以以前前，有有一一位位学学大大提提琴琴的的年年轻轻人人去去向向本本世世纪纪最最伟伟大大的的大大提提琴琴家家卡卡萨萨尔尔斯斯讨讨教教：我我怎怎样样才才能能成成为为一一名名优秀的大提琴家？优秀的大提琴家？卡卡萨萨尔尔斯斯面面对对雄雄心心勃勃勃勃的的年年轻轻人人，意意味味深深长长地地回回答答：先先成成为为优优秀秀而而大大气气的的人人，然然后后成成为为一一名名优优秀秀和和大大气气的的音音乐乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。人，再然后成为一名优秀的大提琴家。卡卡萨萨尔尔斯斯的的回回答答很很有有深深意意。怎怎样样才才能能成成为为一一个个优优秀秀的的人才呢？人格的魅力永远是第一位的。人才呢？人格的魅力永远是第一位的。请以请以“铸炼人格铸炼人格”为话题写一篇作文为话题写一篇作文要求（要求（1 1）立意自定；（）立意自定；（2 2）文体自选；）文体自选；（3 3）题目自拟；（）题目自拟；（4 4）不少于）不少于800800字；字；（5 5）不得抄袭。）不得抄袭。提提示示：“人人格格”指指人人的的性性格格，气气质质，能能力力等等特特征征的的总总和和，指指个个人人的的道道德德品品质质，指指人人的的能能作作为为权权利利、义义务务的的主主体体的的资资格格，当当今今社社会会，有有许许多多人人为为追追求求名名利利，丧丧失失了了人人格格。在在“德德”与与“才才”的的关关系系上上，二二者者兼兼备备，突突出出“德德”的的地地位位，伟人的力量首先是人格的力量。伟人的力量首先是人格的力量。我我们们可可以以托托物物言言志志，如如借借菊菊花花来来赞赞美美人人格格，菊菊花花生生性性淡淡泊泊，开开在在深深秋秋不不与与百百花花争争妍妍；菊菊花花在在寒寒冷冷时时绽绽放放，天天越越冷冷，霜霜越越寒寒，开开得得越越盛盛，菊菊花花开开过过后后不不似似百百花花随随风风飘飘零零，而而是是抱抱香香枝枝头头不肯委地。不肯委地。我我们们也也可可以以直直接接写写人人，通通过过一一个个人人的的故故事事，阐阐明人格的伟大及魅力。明人格的伟大及魅力。我我们们也也可可以以联联系系伟伟人人对对比比现现在在一一些些人人的的作作法法，进行议论。进行议论。话题之十八话题之十八 压力压力在在奥奥运运会会上上，我我国国运运动动员员中中不不少少名名将将失失手手，而而黑黑马马却却不不时时杀杀出出。前前者者说说，压压力力太太大大，影影响响了了发发挥挥；后后者者说说，没没有有压压力力，发发挥挥了了高高水水平平。看看来来，压压力力很很可可怕怕，是是个个坏坏东东西西。然然而而，人人们们又又说说，井井无无压压力力不不喷喷油油，人人无无压压力力轻轻飘飘飘飘。看看来来，压压力力又又不不可可少少。到到底底应应该该怎怎样样认认识识和和对对待待压压力力呢？呢？请请以以“压压力力”为为话话题题，自自拟拟题题目目，写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的文文章章。文文体体不不限限，可可以以发发表表议议论论，可以抒发感情，也可以记叙经历。可以抒发感情，也可以记叙经历。提提示示：“压压力力”随随处处都都在在。小小到到个个人人，大大到到集集体体、国国家家。每每个个人人都都被被“压压力力”压压着着。小小学学生生有有作作业业压压力力，中中学学生生有有升升学学压压力力，大大学学生生有有就就业业压压力力，成成年年人人有有下下岗岗压压力力，企企业业有有生生存存发发展展的的压压力力，国国家家有有国国际际政政治治军军事事经经济济竞竞争争的的压压力力人人不不能能没没有有。压压力力又又可可以以变变为为动动力力，促促使使人人们们不不敢敢怠怠惰惰，永永往往直直前前。看看待待“压压力力”，关键是要辩证地看待。，关键是要辩证地看待。话题之十九话题之十九 忍忍中中华华民民族族是是一一个个倡倡导导“忍忍”的的民民族族，但但对对“忍忍”历历来来就就有有争争议议。成成语语中中既既有有“忍忍辱辱负负言言”“忍忍气气吞吞声声”；又又有有“忍忍无无可可忍忍”“是是可可忍忍孰孰不不可可忍忍”。到到底底该该如如何看待这个何看待这个“忍忍”，是值得研究的。，是值得研究的。请请以以“忍忍”为为话话题题，写写一一篇篇800800字字左左右右的的文章，文体不限，题目自拟。文章，文体不限，题目自拟。提提示示：写写好好这这篇篇文文章章，关关键键在在于于对对“忍忍”要要有有一一个个准准确确的的认认识识和和界界定定，如如果果认认为为“忍忍”就就是是忍忍让让，未未免免流流于于简简单单。其其实实，“忍忍”有有时时是是一一种种涵涵养养，一一种种智智慧慧，是是面面对对外外界界压压力力采采取取的的理理智行为，而不是懦弱，退缩的代名词智行为，而不是懦弱，退缩的代名词 。本本题题适适宜宜于于写写成成一一般般的的记记叙叙文文和和小小小小说说。写写这这类类文文体体须须选选好好材材料料，心心理理描描写写要要细细腻腻，应应着着力力体现出个性特征，并给读者以有益的启迪。体现出个性特征，并给读者以有益的启迪。话题之二十话题之二十 牵挂牵挂什什么么是是牵牵挂挂？牵牵挂挂是是一一种种思思念念，牵牵挂挂是是一一种种情情怀怀。牵牵挂挂有有如如高高飘飘的的风风筝筝挣挣不不脱脱细细长长的的线线绳绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓绕着篱笆。牵挂有如瓜豆的藤蔓绕着篱笆。要求：请以要求：请以“牵挂牵挂”为写作话题，写一篇文章。为写作话题，写一篇文章。1.1.文体不限；文体不限；2.2.自拟题目；自拟题目；3.3.不少于不少于800800字。字。提提示示：牵牵挂挂是是人人从从幼幼到到老老贯贯穿穿始始终终的的一一种种精精神神。在在人人的的一一生生中中，父父母母牵牵挂挂子子女女，恋恋人人彼彼此此牵牵挂挂，朋朋友友间间牵牵挂挂。各各种种各各样样的的牵牵挂挂，还还可可以以牵牵挂挂故故乡乡，牵牵挂挂祖祖国国。每每个个人人不不同同时时期期不不同同情情况况下下牵牵挂挂的的内内容容有有所所不不同同，这这反反映映了了人人们们之之间间的的关关系系程程度度如如何何。所所以以文文章章主主要要抓抓住住“牵牵挂挂”什什么，才可以写出精彩的文章来。么，才可以写出精彩的文章来。话题之二十一话题之二十一 信念常存信念常存罗罗杰杰罗罗尔尔斯斯在在他他就就任任纽纽约约州州州州长长的的就就职职演演说说中中有有这这么么一一段段话话：“信信念念值