为什么要把教育摆在第一位.pptx

为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是到底是教育和人才的竞争教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事一个民族最根本的事业业。实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。具体要做到真正把教育摆在优先发展的战略地位具体要做到真正把教育摆在优先发展的战略地位，努，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识活息息相关面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。的命运。拓展：为什么拓展：为什么要发展要发展教育教育？（1）我国的教育现状：）我国的教育现状：(2)教育的重要性教育的重要性:我国的教育事业蓬勃发展我国的教育事业蓬勃发展,与发达国家比差距明显，与发达国家比差距明显，全全民族科学文化素质还民族科学文化素质还民族科学文化素质还民族科学文化素质还比较低，比较低，高素质人才不足高素质人才不足高素质人才不足高素质人才不足,人力资源处于人力资源处于人力资源处于人力资源处于劣势地位劣势地位.发展我国教育事业仍然任发展我国教育事业仍然任重道远。重道远。教育是发展科技和培养人才的基础教育是发展科技和培养人才的基础教育是发展科技和培养人才的基础教育是发展科技和培养人才的基础是一个国家发展创新能力的基础是一个国家发展创新能力的基础是一个国家发展创新能力的基础是一个国家发展创新能力的基础是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用为什么要进行科技创新？为什么要进行科技创新？科技创新能力，是综合国力竞争科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素的决定性因素。在激烈的国际科。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。就永远难以摆脱技术落后的局面。为什么中国要加快发展科技的步伐？P59（1）科技的重要性：科学技术是第一生产力。（2）加快发展科技步伐的必要性：我国科技事业虽然取得了很大发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看同发达国家相比仍有很大差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。为什么为什么要实施要实施科教兴国科教兴国战略？战略？思路：科技、教育的重要性思路：科技、教育的重要性存在的问存在的问题题发展科技教育的作用发展科技教育的作用发展科技和教育，发展科技和教育，有利于有利于有利于有利于提高全民族的思想道德素提高全民族的思想道德素提高全民族的思想道德素提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，质和科学文化水平，质和科学文化水平，质和科学文化水平，有利于提高生产力，增强综合国有利于提高生产力，增强综合国力，缩小与发达国家的差距，提高国际地位。力，缩小与发达国家的差距，提高国际地位。科学技术科学技术是推动是推动生产力生产力发展的发展的决定性决定性因素；因素；科学技科学技术是术是第一生产力。第一生产力。教育是发展科技和培养人才的基础，教育是发展科技和培养人才的基础，教育是发展科技和培养人才的基础，教育是发展科技和培养人才的基础，是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。建设中具有先导性、基础性、全局性作用。建设中具有先导性、基础性、全局性作用。建设中具有先导性、基础性、全局性作用。我国科技水平、我国科技水平、民族文化素质较低，高素质人才不民族文化素质较低，高素质人才不民族文化素质较低，高素质人才不民族文化素质较低，高素质人才不足，人力资源处于劣势，与发达国家差距大。足，人力资源处于劣势，与发达国家差距大。足，人力资源处于劣势，与发达国家差距大。足，人力资源处于劣势，与发达国家差距大。全面落实科学技术是全面落实科学技术是第一生产力第一生产力的思想，的思想，坚持坚持教育教育为本为本,把把科技和教育科技和教育摆在经济、社会发展的摆在经济、社会发展的重要地重要地位位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力的能力.提高提高全民族的科学文化素质全民族的科学文化素质,把把经济建设经济建设转移到依靠转移到依靠科技进步科技进步和提高和提高劳动者素质劳动者素质的轨道上来。的轨道上来。实施科教兴国战略，关键是落实实施科教兴国战略，关键是落实科技创新科技创新科技创新科技创新和教育创和教育创新新,变人口为人力资源强国变人口为人力资源强国,化人口压力为人才优势化人口压力为人才优势,从从根本上提高中华民族的创新能力根本上提高中华民族的创新能力,建设创新型国家。建设创新型国家。在全社会营造起在全社会营造起尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造尊重创造的良好氛围的良好氛围.怎样实施科教兴国战略？怎样实施科教兴国战略？推进科技创新和教育创新的意义？只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。（为什么创新是科教兴国的关键？科技创新和教育创新有什么意义？）为把中学生培养成为为把中学生培养成为创新型人才创新型人才，你有什么好建议？你有什么好建议？(或：怎样建或：怎样建设创新型国家？设创新型国家？)实施科教兴国战略，真正把教育放在实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。优先发展的地位。实施人才强国战略，抓好人才的培养，实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。提高青年人的创新能力。国家和各级政府要加大对科技和教育国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。的投入。建立国家科技奖励制度，重奖有突出建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。贡献的科技人员。坚持对外开放，引进外国先进技术，坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。结合我国的国情和实际加以创新。国家社会：国家社会：应努力学习科学文化知识，应努力学习科学文化知识，应努力学习科学文化知识，应努力学习科学文化知识，不断提高自身的科学文化素质。不断提高自身的科学文化素质。为创新打下牢固的知识基础。为创新打下牢固的知识基础。为创新打下牢固的知识基础。为创新打下牢固的知识基础。积极参加社会实践，积极参加社会实践，积极参加社会实践，积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。善于思考，大胆想象。善于思考，大胆想象。善于思考，大胆想象。养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先敢为人先敢为人先敢为人先”的精神。的精神。的精神。的精神。提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。敢于创新，勇于实践，善于研究，在学习过程中不断培养自己的创新精神和创新能力。敢于创新，勇于实践，善于研究，在学习过程中不断培养自己的创新精神和创新能力。培养自主探究的学习能力；培养自主探究的学习能力；培养自主探究的学习能力；培养自主探究的学习能力；热爱科学，尊重科学，积极参加科技活动。热爱科学，尊重科学，积极参加科技活动。拓宽思维，多角度思考问题；拓宽思维，多角度思考问题；拓宽思维，多角度思考问题；拓宽思维，多角度思考问题；中学生：中学生：