莱博瑞幼儿园科学小实验造纸.doc

莱博瑞幼儿园科学小实验《造纸》

一、活动名称：造纸
二、莱博瑞幼儿园科学小实验活动目的：
（一）认知目的：了解中国古代四大发明，为祖国的灿烂文化感到骄傲。
（二）技能目的：1、通过造纸的制作过程，锻炼幼儿的手眼协调能力。
2、通过活动锻炼幼儿的观测能力，发展发明力。
三、探索要点：引导幼儿了解造纸的过程。探索途径：引导幼儿了解中国古代四大发明，简朴了解造纸的原料，以及造纸术是谁发明的。
四、准备材料:
（一）教师材料：皱纹纸、电光纸、报纸
（二）幼儿材料：纸巾、透明杯、木棒、纱网、纱网架
五、本节难点：使用搅拌棒把餐巾纸搅拌成纸浆，要慢慢搅拌，餐巾纸搅拌的越碎越好。
六、活动过程：
（一）提问导入
1、小朋友们好，有趣的莱博瑞实验课又和大家见面了！今天上课前，老师先让大家看一件东西，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？（纸张，可以用来写字，印书）
2、教师提问：
（1）那么，在遥远的古代，还没有纸张的时候吗，人们是如何记录天天发生的事情的呢？你们知道这是什么吗？（一根绳子，上面打了很多绳结，用来记录数量）
（2）你们结识这些是什么吗？后来人们又把文字刻在了石头和动物的骨骼上，称为石文和甲骨文。
（3）但是把字刻在石头和动物的骨骼上太费力气了，于是人们又想出了更好的办法，把字体刻在了竹简和木简上。注：竹简和木简就是把柱子或者木头削成相等大小的条形，中间用线连接好。可是，竹简和木简太重了，每次搬运起来很费劲，于是，有一个又想出了更好的办法。
（4）小朋友们，你们知道他是谁吗？本来啊，他的名字叫做蔡伦，生活在离我们很遥远的东汉时期。蔡伦通过长期的实验，发明出了一种更好地制造纸张的方法啊，看，这就是我国历史上最早的纸。造纸术、火药、指南针、活字印刷术被称为我国历史上的四大发明。
（5）看，这位老奶奶正在造纸呢，一方面把竹子、稻草等物品剁成碎屑，然后浸泡在水中制成纸浆，再用纱网在具有纸浆的水中过滤，最后晾干，纸就制作好了。
（6）由于制作纸张的重要原料是树木，一颗大约5-6岁的大树，可以制作大约750张左右的纸，所以，大家要节约用纸，减少对树木的砍伐。所以我们小朋友在平常生活中一定要爱惜我们的环境，爱惜森林哦！
3、那么你们知道造纸术是由谁发明的吗？（蔡伦）同时引导幼儿中国古代四大发明。
（二）活动进行中
1、材料探索
（1）一方面请幼儿探索各种材料的名称和特性（即材料的名字、形状、材质等，并说一说平常生活中在哪里可以见到）
（2）探索材料之间的关系和作用：纱网和纱网架之间有什么关系？纸巾在实验中有什么作用？水杯在平常生活中有什么作用？在实验中呢？木条的作用是什么？
2、幼儿自由探索，教师指导幼儿操作。
制作造纸过程：将纱网套在纱网架上，把纸巾放入盛有水的杯子里浸湿，用小木棒将纸巾搅碎，使其变成纸浆，把搅好的纸浆倒入水盆内，水盆里装少量的水，用做好的纱网架从盆壁慢慢下滑，把纸浆捞上来。放置在平整的地方晒干。
（三）互动课堂
1、彩页上：下面的几种材料哪些能造纸呢？（纸、木头、大纸箱）
2、PPT上：下列物品哪个不是四大发明？
（四）教师与幼儿一起总结，教师提问并进行作品展评
1、总结：纸是由具有纤维素的原材料（如：木头、稻草、亚麻、大麻、棉花等）制成。纤维素是一种植物性碳水化合作，由大量互连接着的的分子构成。在生产纸张的过程中，人们行用像碎木块这样的黏稠混合物煮成纸浆。然后把一层层薄纸浆铺在滤网上，滴干，最后，将干鸡东浆压成一张张的纸。
2、提问：彩页中科学知多少部分
（1）谁发明的造纸术？（蔡伦）
（2）纸里面具有什么呢？（纤维）
（3）纸都有哪些种类呢？（打印纸、纸巾、包装纸等）
3、作品展评：明天我们比一比谁制作的纸可以用？
（五）总结延伸：回家后跟爸爸妈妈一起讨论，在平常生活中还可以用哪些物品来造纸？试一试！
（六）成品装进袋子带回家。

教师资料库
在中世纪的欧洲，人们印制一部《圣经》要用三百多张羊皮，笨重的体积，复杂的工艺，高昂的成本大大的限制了它的传播。
在中国，人们最早曾把文字铸在青铜器上，刻在竹简上或者写在丝帛上。据说，古代有一位文人给皇帝写了一封信，就用了3000片竹简，要由两名武士抬进皇宫。
文化的发展呼唤着更为轻便便宜的书写材料。数次考古发现证明：中国在西汉时期已经开始制造和使用以植物纤维为原料的纸，这时的造纸技术显然还较为原始和粗糙。
东汉时，宦官蔡伦主管皇宫中的手工作坊时，总结了前人的经验，开始改善造纸的技术。用树皮、麻头、破布等，在水中浸泡后，经切碎、蒸煮制成浆，再滤去水分，压平晾干，制造出著名的蔡侯纸。这种纸轻薄、有韧性，价廉耐用，易于书写，可以批量生产。蔡伦在造纸术的发明和完善的过程中，做出了巨大奉献，被后人尊为造纸的祖师。造纸术的发明，是最早影响人类知识传播的学习的革命，从此我们的文明开始写在纸上。
随着社会文化的不断发展，纸得到广泛的运用，造纸技术也随之不断改善，唐代后期开始用竹子造纸。由于竹子生长快，产量高，纤维细长、结实，适合制造出优质的纸张，但是竹子造纸需要高水平的工艺技术。古人继续寻找造纸原料，发明了用多种不同的原料混合起来，按一定比例配制出混合原料造纸，他们采用草类纤维来制造各种用途的纸。
享誉中外的宣纸，至少从唐代就开始生产了，这种纸使用本地盛产的青檀树皮作原料，运用本地清洁优质的泉水，再加上世代相传的独特工艺，使得它至今无可替代。宣纸质地柔软，洁白平滑，吸水性强，许多数百年前的书画作品至今完好如初。宣纸的独特质地特别适于表达中国书画的妙趣神韵，这也是现代技术无法取代的。