1、试卷代号：1093
语言学概论(本) 模拟试题
一、举例解释下列名词(每词5分，共10分)
1. 音位变体
2．借词
二、单项选择(每题2分。共10分)
3．下列说法只有( )是对。
A．语言是人类最重要交际工具，文字也是人类最重要交际工具
B．不一样阶级使用语言具有不一样特点，阐明语言具有阶级性
C．人类多种多样语言阐明语言具有任意性特点
D．语言是一种纯自然现象
4. 下列说法只有( )是对。
A．语法组合规则是潜在
B．语法聚合规则是潜在
C．语法组合规
2、则存在于书面语言中
D.语法聚合规则存在于口头语言中
5．单纯词就是由一种( )构成词。
A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾
6．下列多种说法只有( )是对。
A．词义模糊性阐明词义是不可捉摸
B．多义词使用不妥会产生歧义，如“门没有锁”
C．“glass”本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻
D．同义词在修辞上具有对比作用，可以运用来突出对立面
7．下列说法只有( )是错误。
A．语法规则可以类推，但也有例外，如“wife”复数不是“wi
3、fes”
B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习
C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性
D．“墨水”原指黑墨水，现指多种颜色墨水，这种变化是词义扩大
三、综合分析题(共40分)
8．描写下列音素发音特点。（8分）
① [u]：
② Ea]：
③ [m]：
④ [x]：
9．分析下面词语中各个构词语素类别，是词根、词缀还是词尾。（12分）
① going
② 老乡
⑧ 绿化
10．指出下列词组构造类型。(10分)
① 学生和老师
② 空气新鲜
③ 热
4、烈欢呼
④ 摆放整洁
⑤ 阅读报纸
11．指出下列句子中画线词语词尾所示语法意义和语法范围。(10分)
He buys many books．
四、问答题(每题10分，共40分)
12．为何说语言是一种特殊社会现象?
13．语言符号是一种分层装置，这种分层核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成?
各要素在数量上有何特点?
14．举例阐明基本词汇特点，并简要阐明这些特点之间互相影响。
15．什么是双语现象?双语现象伴随社会发展会出现怎样成果?
《语言学概论》模拟试题参照答案
一、举例解释下列名词(每
5、词5分。共10分)
1．音位变体是同一种音位不一样变异形式，同一种音位在不一样位置上代表。例如：i、I。
2．借词就是外来词，它指是音与义都是借自外民族语言词。例如：沙发、吉它。
二、单项选择(每题2分，共10分)
3．C 4．B 5．A 6．B 7．C
三、综合分析题(共40分)
8．描写下列音素发音特点。(8分，每题2分)
① 舌面后、高、圆唇元音。
② 舌面前、低、不圆唇元音。
③ 双唇、浊音、鼻音。
④ 舌面后、清音、擦音。
9．分析F面词语中各个构词语素类别，是词根、词缀还是词尾。(12分)
①
6、go：词根；ing：词尾。
② 老：词缀；乡：词根。
③ 绿：词根；化：词缀。
10．指出下列词组构造类型。(10分)
① 联合构造 ② 主谓构造 ③ 偏正构造 ④ 述补构造 ⑤ 述宾构造
11． 指出下列句子中画线词语词尾所示语法意义和语法范围。(每个要点5分，共l0
分)
① buys中词尾s表达语法意义是单数第三人称，属于人称语法范围。
② books中词尾s表达语法意义是复数，属于数语法范围。
四、问答题(每题10分，共40分)
12． ①所谓社会现象是指那些与人类共同体产生、存在和发展等活动亲
7、密联络现象，语言就是一种社会现象。(4分)
②语言又是一种特殊社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体组员服务。因此语言是特殊社会现象。(6分)
13．①语言符号作为一种分层装置，其关键是以少驭多，即由较少单位组合成较多单位。(3分)
②语言符号上层是音义结合符号和符号序列，由语素、词和句子三级构成。(3分)
③语言装置上层三级在数量上特点是增量翻倍，由下一级构成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几
8、万个词又构成无穷句子。(4分)
14．①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如“人、看、手、水”这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，很少变化，如“人、山、火”这些词；三是构词能力强，如“地”可以构成“地址、地道、地理、土地、山地”等词。(5分)
②基本词汇义三个特点互相影响，它全民常用性规定它保持稳定，同步也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。(5分)
15． ①双语现象就是不一样民族杂居地区一种民族(或其中多数人)能同步讲两种不一样语言现象。(4分)②双语现象发展有两种成果：假如两个民族向融合方向发展，互相问关系越来越亲密，其中一种民族就会放弃自己语言，完毕语言融合；假如两个民族向分离方向发展，那么它们就继续各说自己语言，语言各自独立。(6分)
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