1、五大领域课程教学计划
2023年12月2日(星期一)
授课班级
小小班
授课时段
Am10:40—11:10
授课教师
姚珍
活动名称
《结识我的身体》
所属领域
语言
活动目的
1、结识身体的部位,能对的说出身体各部位的名称。
2、 培养幼儿喜欢自己身体的情感。
活动准备
毛绒玩具、《身体歌》的视频
活动过程
1、以玩游戏激发幼儿一起来结识身体的部位。
出示毛绒玩具,教师带领幼儿一起结识毛绒玩具的头、胳膊、腿、脚等身体部位。引导儿童说出这些部位的具体名称。
2、教师和幼儿一起指认自己身体的各个部位,和幼儿一起结识我们的身体。
3、播放视频,教幼儿
2、念唱《身体歌》
延伸活动
附件
儿歌:
头发肩膀膝盖脚,膝盖脚,膝盖脚
头发肩膀膝盖脚,眼睛鼻子耳朵嘴
教学反思
在组织教学活动的时候,放慢语速。
不仅要关注发展较好,参与度高的幼儿,同时也要在课堂上多注意那些发展比较慢,参与度较低的孩子,变换引导方式,减少难度,试着多让这些孩子更多的参与到课堂活动中来~
五大领域课程教学计划
2023年12月5日(星期四)
授课班级
小班
授课时段
Am9:00—9:20
授课教师
姚珍
活动名称
《我的身体会跳舞》
所属领域
语言
活动目的
1、结识自己身体的各个部位。
2、通过动动小身体,理解儿歌内
3、容,体验儿歌的趣味性。
3、能用动作表现词汇:眨一眨、闻一闻、嚼一嚼。
活动准备
1、会眨眼的布娃娃一个。
2、教学挂图。
活动过程
1、出示会眨眼的布娃娃。教师使其眨眼,并活动洋娃娃的四肢,引导幼儿观测洋娃娃的身体有哪些部位在“跳舞”
2、出示挂图。引导幼儿看看、说说,挂图中小朋友的身体哪个部位在跳舞,并邀请小朋友配上动作表现出来。
3、欣赏儿歌。教师完整的朗诵儿歌,幼儿学习儿歌。
(1)教师带领幼儿朗诵儿歌。
(2)请幼儿配上肢体动作表现儿歌内容。(重点引导幼儿表现“眨一眨”“闻一闻”“嚼一嚼”。)
4、幼儿分组表演。
让幼儿在表演中,感受儿歌的趣味性。
6、小结
4、今天我们学习和了解到身体中的哪个部位会跳舞。回家后,请小朋友考考爸爸妈妈,好不好?
延伸活动
附件
儿歌:《我的身体会跳舞》
眼睛眼睛眨一眨,鼻子鼻子闻一闻,
嘴巴嘴巴嚼一嚼,小手小手拍一拍,
脚丫脚丫踩一踩,我的身体会跳舞。
教学反思
在组织教学活动的时候,放慢语速。
在组织教学的时候,要控制好课堂互动的时间,在规定期间内完毕本堂课的教学计划。、
注意维持课堂纪律,保持教学活动顺利有序的进行。
五大领域课程教学计划
2023年12月5日(星期四)
授课班级
中班
授课时段
Pm10:40—11:10
授课教师
姚珍
活动名称
《我的身体 这是什么
5、 》
所属领域
语言
活动目的
1、了解身体各部位,能标准的表达身体各部位的名称。
2、在教师的带领下用语言讲述故事中反复的象声词,并用身体动作表现洗澡情景。
3、对阅读图书感爱好,初步建立口头语和书面的相应关系。
活动准备
绘本《我的身体 这是什么》
活动过程
1、通过提问,引出阅读活动。
(1)、教师:小朋友,你洗澡吗?你在哪里洗澡?你和谁在一洗澡?你们是怎么洗澡的?
(2)、教师:今天,我们一起来读一篇有趣的图画故事《在澡堂里结识自己》。
2、向幼儿展示绘本,结识故事的主角:小酷,小贝,和爸爸。
3、逐页讲故事,带领幼儿在绘本主角洗澡的过程中结识身体各部位。
(1)、教师带领幼儿完整的阅读故事,并在阅读后向幼儿提问
(2)、问:熊爸爸和小熊在一起洗澡,他们洗了那些地方?是如何洗的?发出了什么声音?
4、引导幼儿用身体动作模仿故事中洗澡的情景,引导幼儿边做动作边反复讲述象声词2-4遍。
5、启发幼儿想一想,说一说:你家里洗澡的时候,最喜欢洗什么地方?洗澡的时候发出什么声音?
延伸活动
附件
教学反思
在组织教学活动的时候,放慢语速。
要多了解本班幼儿的整体发展状况,组织教学难度适宜该班整体发展水平的教学活动。
尽快的记下班里孩子的名字,有助于在课堂上互动中更好的与幼儿互动。