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不辱使命-不负重托-不忘初心(初稿).doc

1、不辱使命,不负重托,不忘初心 首先,祝贺我们朝阳一高中“班团一体化”建设完美拉开序幕,也恭喜我们75个班级顺利完成班委会(团支部)的组建工作,感谢各位班主任对“班团一体化”建设的支持和配合。 一、敢担当 责任担当是班级干部必备的基本素质,干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。干部有理想、有担当,班级才有前途、有希望,这是实现我们班级发展目标的强大力量。以往的班级干部在工作过程中往往是息事宁人,怯于担当,回避矛盾,避之唯恐不及,宁可无功不可有过,而不是在其位谋其政,尽其心负其责。 班级干部要想更好地履职尽责、积极作为,就要树立正确的班级管理理念,这是敢于担当

2、的基础。 班级干部要有担当意识,遇事不推诿、不退避、不说谎,向班级说实话道实情。在班级事务面前敢于旗帜鲜明,敢于坚持原则,敢于较真碰硬,敢于啃硬骨头。面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。 “疾风知劲草,烈火见真金”,班级干部要敢想、敢做、敢当,做我们学生队伍中的劲草、真金。 二、重落实 “一分部署,九分落实”。 落实就是我们立即行动起来,把口头上讲的、纸上写的东西,付诸实施,并达到预期目标。 落实,重在观念。面对学校、班级交给的各项任务,在班级干部层面,要高度重视,要认真领会,要时刻保持与学校和班级的统

3、一性,不要有负面或者抵触情绪。 落实,质在执行。有计划没行动等于零,有制度没实施等于零,有安排没落实等于零,有布置没检查等于零。作为班级干部,对班级的任何一项工作,都要不折不扣地认真落实,并保质保量地完成, 落实,贵在坚持。以往的经验教训告诉我们,有些班级工作“虎头蛇尾”,能善始却难得善终,与我们班级干部不能长期有效地坚持有直接关系。所谓坚持,就是持之以恒,养成习惯,形成自觉。班级干部要带头抓落实、做榜样,以自身的实际行动培养求真务实的作风。只要班级干部时时处处想落实、讲落实、抓落实,全体学生就会跟着学、照着做、比着干,上行下效,就一定能带出一个优秀的团队。 当然,干工作越多,往往出现失

4、误的概率就越大,受到批评和责难也就越多。出现问题时,我们要把教训当财富,把批评当动力,从失误和挫折中总结经验。在失败中增长才干,在实践中把握规律,从而对工作会越来越有信心,任务完成就会越来越出色,班级就会越来越信任,肩上的担子也就会不断增加。我们必须有这种不拍挫折、敢担风险、永不言败的劲头。作为老师,更要十分保护这些为工作而发生失误、偏差的班级干部,积极创造有效的奖惩机制,鼓励奋发向上的环境氛围。 三、善作为 班级干部干工作,要有一种牺牲奉献的精神。学校和班级重点工作的推进、重大活动的组织、重要事项的办理等等,没有高度热情的投入,艰苦细致的努力、没有辛勤汗水的付出、没有如履薄冰、如临深渊的

5、忧患意识及责任心,落实好工作,是绝对不可能的。 一份汗水一份收获,有付出才有回报。我们要的回报是什么?就是所负责的工作完全落实,让班级和学生满意,更重要的是,在工作中锻炼自己的各方面能力。达到这个标准,我们就要全心全意地去想工作,铺下身子去抓工作。这是我们做好班级工作必须具备的一种工作精神和态度。 班级干部要将对班级负责视为天职,心里时刻装着班级,明确“我是谁,为了谁”的问题,班级干部既要分工明确,担负职责,又要团结协作,齐抓共管。 当好班干部不仅是学校对自己的要求,更是全班同学对自己的信任。一个职能部门执行工作过程中,其他班干部就要听从指挥、主动积极配合,班级的任何一项工作,与班级的每

6、一个职能部门都息息相关,谁都不能推卸责任或者袖手旁观。班级干部不是“一人转”,就可以避免“团团转”,一定要杜绝“旁边看、跟着转、能说的算时也不一定干不干”的明哲保身思想,要最大限度地发挥全体班级干部的主观能动性和合作精神。 四、勇创新 创新是班级发展的灵魂,也是班级干部个人工作取得突破的法宝。 班级干部要有创新的基础,确立创新的思维。学习是为创新积累底蕴,储存能量。只有具备了丰厚的知识,掌握了多种技能,才能厚积薄发,见微知著,创造性地提出问题和解决问题。思维方式上要敢于破旧立新、推陈出新,工作中要让创新思维方式发挥先导作用。要学会能动地、灵活地认识问题,做到勤于思考,敢于否定。 班级干部要培养创新精神,注意应用创新方法。创新精神源自对班级和学生的高度负责,源自坚强的品质和崇高的人格,要做到一切以班级的利益为重,时刻牢记班级赋予我们的使命。班级干部在工作过程总要随时总结提高,每一项工作完成后或者每一学期结束后,都要定期总结工作,撰写心得体会,以获得经验教训。班级干部要虚心听取老师和同学们的意见和建议。同时,要时刻更新思想,勇于改进工作方法。 对于班级的各项事务,坦然面对而非畏怵抵制,勇于担当而非明哲保身,谨言慎行而非谨小慎微,遵循规律而非墨守成规。 敢担当,重落实,善作为,勇创新。才会有非凡的胆略和勇气,保持奋发有为的精神状态,开创班级发展新局面。

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