2022教科版四年级上册科学期末测试卷含答案(综合题).docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列关于声音说法正确的是（    ）。
A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高         B.乐器振动的越快，声音越强         C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱
2.（   ）不是我们的呼吸器官。
A.支气管         B.肺         C.心脏
3.关于一日三餐，下列说法中错误的是（   ）。
A.一日三餐都是必不可少         B.每餐要定时定量         C.早上时间紧，早餐可以不吃
4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（    ）。
A受到力       B.断裂       C.振动       D.摩擦
5.使肺活量增大的有效方法是（   ）。
A.经常锻炼       B.多睡觉       C.努力学习
6.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（    ）。 
A.1N          B.2N         C.4N
7.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（   ）。
A.棒冰         B.冰果冻         C.牛肉干
8.声音在（    ）传播速度最快。
A.固体        B.液体       C.气体
9.（   ）是气体交换的“中转站”。
A.气管       B.肺       C.膈肌
10.鞋底的花纹是为了（　　）。
A.减小摩擦力       B.增大摩擦力       C.美观
二.填空题(共10题，共46分)
1.鞋底设计的花纹是为了（      ）摩擦力。
2.声音的（      ）可以用（      ）描述。
3.食物中的营养成分通常分为（      ）、糖类、（      ）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（      ）。
4.声音是由物体的（      ）产生的，声音可以在固体、液体和（      ）中传播。
5.在自然界里，声音有（      ）有弱，有（      ）有低。
6.我们通常把声音的轻重称为声音的（      ）。
7.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（      ），振动的空气到达我们的耳朵，引起（      ）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（      ），液体的振动转化成（      ），（      ）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
8.人体的消化器官主要包括：口腔、（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。
9.弹簧测力计是测量（      ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（      ）限度。
10.（      ）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
三.判断题(共10题，共20分)
1.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（   ）
2.声音传播的方向是向四面八方的。（   ）
3.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（      ）
4.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（   ）
5.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（   ）
6.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（      ）
7.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（      ）
8.喉咙里发声的器官叫声带。（   ）
9.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（      ）
10.正确刷牙可以预防蛀牙。（   ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿    用来撕碎食物
白齿    用来切割食物
犬齿    用来咀嚼食物
2.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力            重力
射箭时弓产生的力             弹力
水往低处流的力               反冲力
推动喷气式飞机前进的力         摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力  
五.简答题(共5题，共25分)
1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
2.为什么说“一个巴掌拍不响”？
3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
六.材料题(共1题，共5分)
1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“ 我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
七.综合题(共3题，共25分)
1.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。

（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（      ）。

（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（      ）。

2.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（      ）    ②（      ）
③（      ）    ④（      ）
⑤（      ）    ⑥（      ）
3.写出图中各器官的名称。

参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.A
7.C
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.增大
2.强弱；音量
3.蛋白质；脂肪；蓝色
4.振动；气体
5.强；高
6.强弱
7.振动；鼓膜；耳蜗；神经冲动；大脑
8.食道；胃；小肠；大肠
9.力的大小；弹性
10.肺活量
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
2.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。
3.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
4.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
5.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
六.材料题
1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。
七.综合题
1.高→低；低→高
2.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺
3.如下：