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学校新老师入职培训方案
学校新老师入职培训方案
为了确保工作或事情能高效地开展，经常需要提前进展细致的方案预备工作，方案是书面预备，具有内容条理清楚、步骤清楚的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的学校新老师入职培训方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校新老师入职培训方案1
依据教育部的通知精神，为切实做好今年新老师岗前培训工作，使新老师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，把握教育教学根本学问和技能，对我县新老师进展上岗前培训，并由景东老师进修学校担当培训任
2、务，特制定新老师岗前培训实施方案：
一、培训原那么
依据“先培训，后上岗；不培训，不上岗〞的原那么，承受“实作—考评〞的培训模式，加快新老师的成长步伐。
二、培训目标
通过培训，使新老师更新教育理念，提升新老师的师德修养水平；学习班级管理方法，提高班级管理力量；树立正确的课堂观、同学观、老师观和评价观，尽快适应新课程教学；初步把握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学力量，缩短新老师的角色转换期。
三、培训对象
通过公开招考被录用的老师。
四、培训内容
新老师岗前培训内容为：
五、
3、培训时间
培训时间：
第一阶段为8月1日—15日。
其次阶段为8月10日—16日
六、培训地点
景东老师进修学校
七、培训考核方法
新老师岗前培训第一阶段考核内容为：
1、学校老师完成学校阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中老师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各老师须在认真答卷的根底上写出一份不少于1000字的试卷分析。
2、完成一份1课时教学设计。
3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。
新老师岗前培训其次阶段考核内容为：
4、 1、课堂实作考核。
2、制作出一课时课件，并进展呈现与沟通。
3、写出一份说课稿，并说课。
4、利用2+2评课方式评2节课。
5、写出3种类型的教育教学成呈现文章各一篇，并进展呈现与沟通。
学校新老师入职培训方案2
一、培训目标
通过培训，使新老师更新教育理念，提升新老师的师德修养水平；理解并初步把握课程标准；形成教育教学力量；提高新老师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新老师的角色转换期。
二、培训对象
XX年9月进入我校的新老师。
三、培训形式
5、
教务处、德育处、教科室集中指导和教研组以老带新个别指导相结合；沟通座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用。
四、培训内容
1、师德修养培训：着眼于加强新老师对当代老师职业、老师师德标准、老师职业素养的`生疏，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪慧才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新老师明确学校教育、教学工作的根本流程、标准、要求和老师的`根本职责，标准新老师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培育新老师将理论运用于实践和把握教学根本功的力量，进展备课、说课方法的训练。
五、根本做法与要求：
6、
1、对新老师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新老师的敬业、爱岗精神和教育教学力量。
2、为新老师配备一名师德高尚、教育教学阅历丰富、责任心强的老师作为指导老师，在教育教学各个环节对新老师进展传、帮、带，具体指导新老师的教育教学实践。新老师在培训期听指导老师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导老师听新老师课不少于10节，并要对所听的课赐予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新老师进展集中学习培训，使其在短时间内依据课程标准要求进展课堂教学，初步把握备课、上课、作业〔布置、批改、检查〕辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻
7、研业务的良好习惯。
4、新老师要制定好个人预备，依据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素养和教育教学理论水平。新老师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、一般话、计算机运用等教学根本功的训练，尽快把握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收
新老师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进展。考察考核内容侧重于政治表现、工作看法、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核承受案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进展。分散实践培训的考核，承受上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进展。
考核验收的内容及负责部门：
1、理论学习考试。由教科室负责。
2、新老师与指导老师听课状况。由教务处协同级部进展检查。
3、新老师汇报课、老师根本功竞赛。由教务处、教科室负责。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。
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