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丰镇市黑圪塔洼小学校园文化建设实施方案

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2020年4月19日
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丰镇市黑圪塔洼小学校园文化建设实施方案
为了进一步优化育人环境，切实落实市教育局丰教字（ ）第9号文件《关于印发<丰镇市校园文化建设实施方案>的通知》，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、指导思想
以“学习实践践科学发展观，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，经过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
三、主题和整体思路
（一）主题：为四十岁做准备！
（二）整体思路
1、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
（1）室外环境布置。校门内侧设立校园管理制度，大门两侧准备制作规范性木制校牌。校门正正确花栏墙制作3米高，8米长的校训、教风、学风牌，校训主题内容为“为四十岁做准备”；教风为：严谨、扎实、规范、精细；学风为：乐学、探究、实践、创新；附加今年乌兰察布市教育局教育教学工作主题“素质教育”有关内容。教室和办公室墙面依次书写有关教育教学的宣传内容。生活区门前书写温馨提示。运动区墙面书写标语，体育运动图标和安全创卫标语。教学区制作名人头像、名言警句及温馨提示。校园操场北侧安装运动器材。粉刷花栏墙、厕所、树木一米处、教室和办公室外墙。对教室、办公室、其它行政、生活用房门窗等进行油刷。教室、办公室张贴教育教学激励性标语。
（2）班级环境布置。教室门口书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有班训，两侧设有“四表一册”（时间表、课程表、值日表、三习教育表、点名册），教室前墙设有红领巾图书角和后墙设有卫生角，主墙面为“学习园地”和“个性空间”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求各班级凸显主题，个性鲜明。
（3）宿舍和餐厅环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设。厕所是受人关注的场所，除了净化、美化之外，在相应的地方写上“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
（5）各处室文化建设。根据各处室工作职能，确立相应的室内规章制度，便于工作，引起重视。
（6）大队部、活动室特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；南墙面以课外活动为主，体现“在阳光下健康成长”的思想。
2、校园精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：
（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班队会，经常对学生进行三习教育和各种德育教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。
（3）创立红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
（4）创办校刊编辑部每学期五期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。
（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
（7）积极开展“中华魂”和“光辉的旗帜”读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
（8）认真做好学生校园明星评选宣传工作。根据《国家基础教育改革纲要》，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。每学期评选：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等。
3、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我校在制度建设中发挥教代会的作用，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的局面。
四、实施步骤
第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。
第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利经过316工程评估验收。
第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建各处室，重点做好图书阅览室、自然实验室、微机室的布置工作。
第四阶段（9——10月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好建章立制、环境布置的整合性工作。
第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化的建设与宣传工作。
五、组织领导
组 长：赵迈峰（支部书记、校长）
副组长：王文鳌（教学区负责人）
组 员：王凤翱（总务主任） 李前所（住宿部主任）
赵粉梅（大队辅导员） 周兰柱（会计）
王建兵（安全办主任） 曹风云（出纳）
李秉飞（工会主席、餐饮部主任）
领导小组下设办公室，办公室设在总务处，办公室主任由总务主任王凤翱兼，具体负责校园文化建设活动的各项工作。
3月