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幼儿园国培心得体会【篇一：2023年幼儿教师国培心得体会】 2023年幼儿教师国培培训心得 2023年8月11日8月21日，我有幸参与“国培计划（2023）为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往天天周而复始的繁琐的工作相比，忽然有一种别样的感觉，天天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。 学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才干有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。2023年7月，国务院颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2023年），对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来2023教育改革发展指明了方向。规划纲要第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达成自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提高的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我一方面聆听了贺红山老师对36岁儿童学习与发展指南的具体解读，使指南中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到指南中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到指南对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的让幼儿在与环境的对话中成长讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的一日生活活动与幼儿发展讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了集体教学活动设计与幼儿发展，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充足体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的传统游戏的现场教学让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实行，音乐活动组织要点，明白了老师要充足激起幼儿的爱好，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的模范教师师德报告讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的结识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提高自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课勺子哈哈镜、圈圈魔术师更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧?尚有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。 作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入此后的工作中，这既是学用结合的规定，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心修行修能，才干真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。 感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油！【篇二：幼儿教师国培心得体会】 幼儿教师国培心得体会 本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在一起我国美丽的花城广州参与国培计划（2023）幼儿园骨干教师培训班。在为期10天的学习时间里，接受了来自华南师大雄厚的专家团队专家的指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、专家那里得到了解决，收获很大。 华南师大为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、专家毫无保存的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，进一步浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。 这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教学管理者的我，有以下几点体会： 一、审阅好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路 给我印象最深的是袁爱玲专家的对幼儿园教育活动的生态学研究及王红专家的幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发展：国际视野的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了别人的旧论和新说，都借用了很多别人的间接经验和案例，这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，这2位老师用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我结识和经验互相融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走得更远？”，“为什么幼儿园钟摆现象严重？”、“幼儿园教育活动生态要如何发展？”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长；进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是庇护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习爱好和，培养幼儿的发明力；养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一观点，那么在此后幼儿园教材的引进、课程的设立、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。虽然我只是一个人，但是千千万万个我，将会筑起幼教新的天地。 二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。 只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展； 贯彻到孩子，保证孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中碰到的问题进行交流，提出支持性策略，教师的注意力才会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的目的意识才干增强，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化，达成园本教研的目的。这样才干创建“学习、实践、合作、反思”为特性的学习共同体。正如周燕专家在园本教研与幼儿教师专业成长讲学中所说的：“幼儿教师的研究是与其平常教学完全融入的，研究和教学是一体的。当教育教学活动不再仅仅是知识传递而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时，幼儿教师的教学才会拥有教育的主线价值和终极意义。“ 三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。 在聆听费广洪专家的幼儿发展的观测与评价、幼儿园教学活动诊断杨宁专家的理解儿童初期发展与学习、冯夏婷专家的如何设计一个促进幼儿心理健康的活动等等讲学后，我结识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具有与教学适应的多元化的知识结构。在十几年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观测、思考、审阅，通过这次学习，我结识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我此后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。在此后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。 幼儿园转岗教师国培学习心得体会 太原的金秋，阳光明媚，景色怡人。在这美丽的季节，我有幸参与了国培计划（2023）-幼儿园转岗教师培训项目太原公安厅幼儿园的学习。一方面，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我可以有幸亲耳聆听多位专家专家的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，可以与来自15个省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教导同样，使我对自己的教学有了更多新的结识。 在这为期二十多天的学习时间里，我们天天的感觉都是幸福而又充实的，由于每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、专家那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参与国培学习谈谈自己的体会与收获： 开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家专家的讲座，让我开阔了眼界，对国务院关于当前发展学期教育的若干意见有了更深的结识和理解。 最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平时经常会碰到这种情况：即自己辛劳制作的材料孩子们不感爱好，不喜欢玩。而公安厅幼儿园老师在这方面做了研究，并且很有成效。例如，她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动，不是枯燥简朴地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会知道老师或小朋友的电话号码，晚上区域是游戏式学习，区域游戏是学习，但学习不一定是游戏。幼儿年龄小，我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体上课同样重要，需要我们长期连续地开展下去。要想区域游戏做好，做实，教师一方面要做到“心中有目的，眼中有孩子”。 就可以打电话。没有做对的孩子，电话打错了，明天他一定会认真仔细地再来数。 刻的结识和理解。 公安厅幼儿园环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，运用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。 就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、运用率高、深受幼儿爱慕的低结构活动材料，充足发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。 二十几天的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的朋友，但收获的思想不断，友谊不断，与专家的联系不断，走出国培，我们的路会越走越宽。 “国培计划”骨干教师内江师范学院培训班 学 习 心 得 培训时间： 2023 年 12 月 5 日 14 日 在这个初冬，来到了内江师范学院，参与了 2023 年骨干教师国培计划。放下幼儿园里天天忙碌的事务性工作，静下心来倾听学前专家最新的研究思绪，我真有重返学生时代的感觉。但意识中还是有清醒的结识，我不是学生，我有肩上的担子，需要把自己这次得到最新理念好好消化，带回去有效地转化为自己工作中的实践。几天来，听了专家们的讲课，涉及的点很多。把握目前学前教育政策发展走向，有助于思考幼儿园发展的质量监管和内涵提高。 幼儿教育处在政治、经济发展的何种地位？通过这次培训，听了各位专家们的讲座，给出了答复学前教育可以“构筑国家财富”。在人力资源日渐成为国家富强的重要资源时，孩子成为我们最宝贵的资源之一，教育也成为了消除贫困的最佳保证。 这让我们作为幼教人对自己从事的工作有了更高的结识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。学前教育的重要性让我们的政府需要把更多的目光聚焦在这里，保证在教育起点上的公平。 对于幼教工作者来说，树立一个对的的教育观和儿童观非常重要。我们如何看待孩子？会影响我们对孩子的观测和判断，继而影响我们的教育行为。假如我们只是把孩子的学习当成我们教的结果，把孩子的行为当作是幼稚，需要我们用成人的规范来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的承担，使孩子的成长变成计算机设计好的程序，造就不出灵动的人来。 关于教育公平的问题也是可以在幼儿园的层面来重视的。同样是对于处境不利的幼儿，比如：留守儿童、轻微残疾的儿童、贫困家庭的儿童等。教师在自己的思想意识里有没有重视，有没有对于这部分儿童给予公平的教育。这也是作为基层教育工作者应当思考的问题。 对把握幼儿园阶段的孩子在各方面发展的具体规定有了明确的指导。本次培训专家们提出提高幼儿教师基本的专业素质要有理解幼儿的知识和能力，以及教育幼儿的知识与能力。规定全社会都要树立对的的儿童观，尊重儿童的天性和认知规律，爱惜童年生活的独特价值。 在平时设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心经验重视不够。有时也会追求形式上的多样，而忽视了活动自身的重点。讲课专家一针见血地提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。假如在整节课中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，是否生活化、游戏化，而忽视了主线的孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下，这是我们经常会犯的错误，但又是视而不见的样子。 游戏对于孩子有多重要？孩子生来好动，游戏是孩子的生命。 在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏自身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的反复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。 教师的反思能力很重要，有多重要？它让我们在工作和生活中都应把自己的专业放在心中。孟子说：“五日三省吾身”这也是一种反思。作为社会中的人，我应日日反思自己作为女儿、妻子、媳妇是否尽到了自己的责任；作为教师，我应反思自己作为孩子身边一个很重要的个人，我有无在他们成长经历中施加过善，甚至是“恶”的影响。我们眼中看到的孩子，无论是早慧还是懵懂，都存在无限发展的也许，让他们幸福生活在当下，在他们生命前半段的最初几年时间里，给他们“爱不落”的影响，用以善至善的方式，帮助他们体验生命展开的过程，经历自由发展的阶段。这是我需要去做的。但假如没有一颗充满教育激情和坚定的心；没有一双善于发现问题，并能时时传情达意的眼睛，我就不会去反思自己的教育行为，对自己的惯习行为处在视而不见的状态，习而不察，缺少批判性思考。 放松思想，调整状态，放慢教育的节奏。孩子，让我陪你慢慢来。 十天来的学习生活就快要结束了。这次的国培让我有了很大的收获。 一、接受大师的指引，听着学前的各位专家们的课，从宏观的教育政策到前沿的最新理论，让我的思绪不再局限在本地本园的小圈子里，能跳出幼儿园看幼儿园，走出孩子的包围圈看孩子。 幼儿需要什么样的教育？ 孩子是什么？ 游戏的意义在哪里？ 班级的环境该如何创设？ 初期阅读该如何阅读【篇三：幼儿园园长国培学习心得体会】 园长培训心得体会 提高理论修养，提高管理水平 2023年11月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前教育发展 的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前 教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自 河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参与了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的 “河北省国培计划（2023）普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学 这座美丽的校园。 在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容 量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式， 专家专家和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰 撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。 一、做好定位，找准我园发展的未来之路； 11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，一方面是 广州大学教育科学研究学院的叶平枝专家的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了 进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民专家为我们做了题为“幼儿园教师队 伍建设与培养的实践对策”的专题讲座，柳专家用丰富的阅历、风趣风趣的话语，将当前学 前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育 的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动计划已经启动，作为我县的一所农村公办 幼儿园，假如要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。 二、抓住幼儿园管理的核心，提高我园的办园质量。 只有立足于园情，抓准幼儿园发展 的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；贯彻到孩子，保证孩子健康快乐成 长这一核心，才干真正提高办园质量。26日，在对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观后， 该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案 例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的发展的趋势，掌握了新的教育理念。 三、聚焦教师，找到园本教研的价值所在，以研促教。 只有立足于园情， 抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；贯彻到孩子， 保证孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才 会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教育学部陈坚专家进一步浅出地讲 解 “幼儿园园本教研的基本方法”，感慨于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增长了我对 园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿教育理论发展的趋势，掌握了新的教育 理念。 四、依法办园、家园和谐办好园。 在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀专家给我们讲授了关于幼儿园安全 管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何 与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作 并不容易开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也相信， 只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理 解和支持，让家园更加和谐地发展。幼儿园园长国培培训总结体会玉林市玉东新区茂林镇幼儿园陈琼珍2023年9月15日，我代表玉林市玉东新区参与关于幼儿园园长的国培培训班学习，在 此期间，我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；参观了皇家国际幼儿园以及玉林市幼儿园，听取了各幼儿园园长的管理经验介绍；课余时间我与来自各地的部分园长同行 就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流探讨。通过国培计划，不仅使我开拓 了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想，观念的洗礼。 一方面，在培训学习和参观，考察过程中，使我真正了解什么事教师专业，什么是教师专 业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以 后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。 另一方面，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。 玉林市幼儿园苏蔚园长说得好，没有满意的员工就没有满意的客户。苏园长的管理是：他以 爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优 化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情感人，关心员工的工作和生活。他在组 织培养中肩负双重身份，急用好自己的智慧，管理好幼儿园他大的智慧，激发交工潜能，把 个人的智慧转化为组织的智慧。打造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了号员工就有好的团队，有了好的团队才干在快速发展的现代化幼儿教育中立足。讲座很明 确你的给我们提出了现代化园长应具有的观点和规定以及现代化的幼儿园应当达成的规定， 明确了幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子，家长等各方面做了全方位的分 析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。 再次，侯老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更 让我深刻的意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来自园内的，有灾的， 也有祸的，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园血案频发生。再次凸显 幼儿园安全问题。 通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人， 以及在事故解决中的法律依据，参与依据，通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的 矛盾集结点，发生的因素和启示；补偿的责任与范围；妥善解决的对策以幼儿园对幼儿三个 责任，即教育、管理、保护。在此后的工作中，我们要拿起法律武器维护教师、幼儿的合法 权益不受侵害。 在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者， 应先领略幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼 儿园走上科学发展之路积极发明条件。在教育理念方面，要进一步系统学习纲要精神， 树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督，检查者的观念，切实树立为家 长服务，为教师服务的观念，心甘情愿当好家 长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作者与助手，放下架子，深 入教职工中，进一步家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。本次培训不光是知识上的收获，更多的是意识上的提高，使我体会到“活到老学到老” 的真正含义。在此，感谢国培计划为我们提供了这次极大的学习机会，在此后的工作中要不 断的充电、学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决，努力做一个学习型，知识型、研究 型的现代化的管理者。篇三：“国培计划(2023)”农村幼儿园园长培训心得体会 2023年12月9日下午培训心得体会泸州市合江县第二幼儿园 李晓容 刘专家一方面从对幼儿教育的疑问开始她的讲座，她让我们思考什么是好的教育？园长们 有了一次心灵的沟通与碰撞：当前幼教形式多样化，幼教理论充满分歧：瑞吉欧还是蒙台梭 利？中国本土的还是国外的？其实每一种教育体系都提供了一些好的关于教育的思考。但我 们的教育更多的是为了适应市场的竞争，为了追求经济利益的最大化！刘专家揭示了对的的答案：适宜的、故意义的教育才是好的教育！是啊，幼儿园就是应 该根据幼儿的年龄特点和个别差异发展适宜的教育。幼儿园应当适应幼儿的需要，而不是幼儿来适应幼儿园的需要。幼儿有基本的生理需要、安全需要、爱与归属的需要、成就与自我 实现的需要。我们幼儿园就是要为幼儿创设教育环境，幼儿在做中学、在游戏中学、才干有 积极的自我观念和成功的体验。刘专家讲到小莉不让宝宝骑三轮车的事例，让我们讨论老师该如何做？然后逐个为我们 剖析可以运用这个事件教导幼儿什么样的技巧：如协调、忍受挫折；发展语言，培养同情心、助人、坚持的品质及实验的态度等。 刘专家强调，幼儿园不能孤军奋战，儿童的发展是多种因素共同作用的结果，其中家庭对儿 童的态度和教育参与是决定儿童潜能发展的最为重要的因素。家庭对儿童发展的奉献大于幼 儿园对儿童发展的奉献。 然而，在现今，特别是在我们农村，家庭正防碍着儿童的发展。有的家长低下的教育素 养严重防碍了素质教育的推动。如只关心孩子是否吃饱，不关注孩子的精神需要；喜欢看到 孩子识字算数，不明白游戏的意义；只希望给他孩子特殊照顾，而主线意识不到什么才是对 孩子真正的有益?因此,幼儿园要引领家长并给予适当的帮助,形成家园合力,为孩子发明 一个良好的成长环境。 一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”刘专家的培训，使我更加明 确了幼儿园在引领家长的过程中，应侧重哪些方面。我决定学有所用，回去后立即做到理论 结合实际。由于结束培训回去后，正是我园的家长开放日和家长会。家长们先观摩集体活动， 然后再开家长会。以往重要是让家长了解纲要中五大领域的目的和规定、我园的课程设 置、特色教育和答家长问，也是旨在引领家长树立科学的幼教质量观，争取家长的理解、支 持和参与。听了刘专家的精彩论述，我意识到在引领家长上还应当了解幼儿的特点和家庭的 需要，有针对性地开展教育工作，让幼儿园成为父母受教育的场合。在即将召开的家长会上， 我一定要把幼儿园引领父母的核心理念传达给家长们：一、推动摇篮的手是推动世界的手； 二、父母不欠缺孩子 的和欠缺孩子的；三、父母相爱是对孩子的最爱；四、儿童不是灌输的容器，而是需要 点燃生命之火的火把；五、游戏是儿童最佳的学习方式；六、打骂孩子是最糟糕的教育方式； 七、始终如一的鼓励；八、从小让孩子学习自立；九、失败具有成长价值。十、终身爱学是 天才，终身努力是英雄。 让孩子做最佳的自己！刘专家用一首小诗成为最佳的你结束了她的培训。这次培训让我经历了一场深刻的 教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像一泓 永不竭枯的甘泉滋润在我的心田，我将以此为契机，让自己引领家长的水平有一个质的奔腾。2023年12月10日晚篇四：幼儿园园长国培心得 幼儿园园长国培心得 幼儿园园长国培心得一：幼儿园园长国培培训总结体会 2023年9月15日，我代表玉林市玉东新区参与关于幼儿园园长的国培培训班学习，在 此期间，我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；参观了皇家国际幼儿园以及玉 林市幼儿园，听取了各幼儿园园长的管理经验介绍；课余时间我与来自各地的部分园长同行 就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流探讨。通过国培计划，不仅使我开拓 了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想，观念的洗礼。 一方面，在培训学习和参观，考察过程中，使我真正了解什么事教师专业，什么是教师专 业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以 后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。 另一方面，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。 玉林市幼儿园苏蔚园长说得好，没有满意的员工就没有满意的客户。苏园长的管理是：他以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优 化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情感人，关心员工的工作和生活。他在组 织培养中肩负双重身份，急用好自己的智慧，管理好幼儿园他大的智慧，激发交工潜能，把 个人的智慧转化为组织的智慧。打造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了号员工就有好的团队，有了好的团队才干在快速发展的现代化幼儿教育中立足。讲座很明 确你的给我们提出了现代化园长应具有的观点和规定以及现代化的幼儿园应当达成的规定， 明确了幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子，家长等各方面做了全方位的分 析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。 再次，侯老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更 让我深刻的意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来自园内的，有灾的， 也有祸的，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园血案频发生。再次凸显 幼儿园安全问题。 通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故解决中的法律依据，参与依据，通过许多的案例分析，使我了解了园方和家 长的矛盾集结点，发生的因素和启示；补偿的责任与范围；妥善解决的对策以幼儿园对幼儿 三个责任，即教育、管理、保护。在此后的工作中，我们要拿起法律武器维护教师、幼儿的 合法权益不受侵害。 在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者， 应先领略幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼 儿园走上科学发展之路积极发明条件。在教育理念方面，要进一步系统学习纲要精神， 树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督，检查者的观念，切实树立为家 长服务，为教师服务的观念，心甘情愿当好家 长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作者与助手，放下架子，深 入教职工中，进一步家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。本次培训不光是知识上的收获，更多的是意识上的提高，使我体会到“活到老学到老” 的真正含义。在此，感谢国培计划为我们提供了这次极大的学习机会，在此后的工作中要不 断的充电、学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决，努力做一个学习型，知识型、研究 型的现代化的管理者。幼儿园园长国培心得二：国培计划（2023）”幼儿园园长培训学习心得（2336 字） 2023 年8 月19 日，我怀着无比期待的心情从一个小县城来到了美丽的山城 重庆， 走进了绿树成荫、宁静怡人、学风醇厚的西南大学， 参与了 “国培计划” （2023）幼儿园 园长培训学习。为期10 天的学习，短暂而充实，紧张而欢快。收获的喜悦让一切付出变为 最珍贵的痕迹。走过的10 天，忘不了专家名师带来的一场场精彩的专题报告、一个个生动 的教育故事；忘不了学员同伴间的促膝交谈。在这里，我接受了一次次新的教育思想和理念 的洗礼，经历了一次次深刻的思想碰撞。在这里，我和幼教同仁因共同的目的而相聚于此， 在50 人的大家庭里，我收获了温暖、收获了喜悦、收获了友谊、收获了成长。同时本次培 训也得到了西南大学教育学部有关领导和老师的亲切关怀与照顾， 敞亮的教室、喷香的饭菜、 干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空 前的关注与重视，内心狂喜。10 天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感 谢与留恋；10 天的培训似乎又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我此后努力的方向.开班的第一天，我们收获颇多。典礼大会上，领导们的发言热情洋溢，鼓舞人心。学习 是终身的，作为一名教师必须不断提高自己的修养，充实自己的知识，才干适应时代的发展， 胜任自身的工作。幼儿时期是一个人一生的关键期，要注重孩子习惯和行为培养， 保护他们的好奇心，自尊心，让他们敢于提出问题，敢于想象，我们要倾听孩子的想法，以一颗包容 之心对待孩子，允许犯错，在错误中不断反思和成长起来。我们要把握好教育的关键时期， 心中有孩子，脚踏实地，仰望星空，给孩子一个美好的未来。 在破冰活动中，老师通过一系列的游戏，使大家以自己的小智慧，点燃了集体的大智慧。 让我们领悟出，没有完美的个人，只有完美的团队，只要心往一处想，就能使团队充满激情 和活力。 专家一席话胜读十年书，听了易连云专家的讲座使我茅塞顿开。我们经常为如何教 育好孩子而苦恼。管轻了，孩子不听；管重了，家长又不乐意。有时甚至还会成为体罚孩子 的反面典型。今天，恍然而悟：几千年流传下来教育孩子的瑰宝，我们为什么不继承？周 易蒙曰：“运用刑人，以正法也。”作为幼儿教师，我们从事的就是人的启蒙教育，就是 引导孩子从小做一个懂规则的人。对孩子的过错该罚则罚，该奖则奖。作为幼儿园园长，更 应当把祖先遗留下的宝贵文化传递给教师、家长，让他们知道：适当的“刑”可以使孩子形 成对的的世界观，这样做无论对孩子终身成长，还是对家庭，对社会，对国家都是百利无一 害的！ 西南大学教育学部学前教育系苏贵明副专家在幼儿园管理中存在的问题方面，与我 们山西幼儿园园长进行了研讨交流。苏专家以先进的理论为指引，用数年的实践经验告诉我 们幼儿教师是一项伟大的事业，需要崇高的道德，幼儿园对每一个幼儿的发展都负有道德责 任。在幼儿园教育的管理中对德的规定要关注教师的个性专长，让每一个幼儿教师各尽其才， 尽心尽责。在幼儿教师管理定位上，要以“真正的了解幼儿、知道幼儿需求、引导幼儿全面 和谐发展”来评价优秀幼儿教师。在老师的选择上要注重人的思想、理论基础、思维清楚、 学习欲望、学习动机、为人处事等方面的表现力。使我们清楚了要想成为高端幼儿园就必须 提高幼儿教育质量，就必须对员工进行长期不懈的培训，教师要树立终身学习的理念。在幼 儿教师管理定位上要以责任和专业化发展为导向，让教师的专业态度上升到新的水平，形成 一种为幼儿全面发展奋斗不止、追求不尽的精神风貌，并且形成有效的激励机制，形成专业 的发展标准， 使我们的团队健康、向上、积极，共同谱写幼教事业明天的辉煌。重庆市新村幼儿园园长刘静给学员们讲了幼儿园安全工作与危机管理。危机的预测性， 是园长管理工作最基础、最重要的部分。所谓预测性就是对安全隐患提前发现，做出对的判 断和合理处置，把安全事故消灭在萌芽状态中，防患未然。安全教育是一个长期、连续的过 程。幼儿园的孩子年龄小，自身保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。在幼 儿现有知识的基础上，应适时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识，并获得更深层次的结识， 使安全意识逐渐在幼儿心里扎根。我们要在摸索和探究中寻找 行之有效的自我保护方法，增强自我防范意识。刘静园长说，作为一名幼儿园园长不能 太强势，这样势必导致管理危机，幼儿园的发展就不会长远。我认为：假如说刚性管理是“骨 架”，柔性管理则是“灵魂”。两者相辅相成，缺一不可。刚性管理重原则，讲实效。而柔性 管理原则的特点是心理放松，情感交融，所反映的本质是人格平等。园长假如掌握好柔性管 理原则的运用，营造良好的工作氛围，为教师提供发挥积极性和发明性的空间，将使各项工 作效益成倍增收。但要注意的是，讲人情不是放弃讲原则。 幼儿园园长国培心得三：民办幼儿园园长参与国培园长班培训心得 （708 字） 2023年2月10日，作为民办幼儿园的园长，我心潮澎湃地来到合肥幼专参与国培计划 的园长班学习。对于自己这半个月的学习培训感悟颇深：对幼儿教育这个领域的结识、实践 和思考方面都得到了较大的提高，懂得了学习是终身的道理。在紧张的学习中，不敢懈怠。 努力学习，课后反思，积极参与各项交流活动吸取经验。可是越是如此越发现自己有太多的 局限性之处，有些自卑。“孩子在错误中学会成长”“教育无痕”一句句专家的话语随时都在耳 边响着，无时无刻都在提醒自己需要“空杯”，同时也深深感到了自己肩负的压力和使命。因