1、人教版人教版 初中生物学初中生物学 七年级下册七年级下册温故知新：温故知新：会厌软骨会厌软骨肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道膈膈人教版人教版 初中生物学初中生物学 七年级下册七年级下册青岛第青岛第4949中学中学 李升艳李升艳左肺左肺右肺右肺双手按在胸部两侧，深深地吸气，双手按在胸部两侧，深深地吸气，再深深地呼气，你有什么感觉？再深深地呼气，你有什么感觉？1 1、分组合作，受测者脱、分组合作，受测者脱去外衣，自然站立，不去外衣，自然站立，不挺胸不憋气，呼吸均匀挺胸不憋气，呼吸均匀2 2、测量方法如图。、测量方法如图。3 3、先让受测者尽力、先让受测者尽力深吸深吸气气，记录下胸围
2、长度，记录下胸围长度，再让受测者再让受测者尽力深呼气尽力深呼气，记录下胸围长度。计算记录下胸围长度。计算两次胸围长度之间的两次胸围长度之间的差差数。数。4 4、测三次，取平均值。、测三次，取平均值。探究1:1:呼吸运动中胸廓 容积是否发生变化。探究1:1:呼吸运动中胸廓 容积是否发生变化。探究1:1:呼吸运动中胸廓 容积是否发生变化。姓名姓名性别性别年龄年龄胸围差胸围差王王 玥玥女女133.5王王 雯雯女女133.3张丽媛张丽媛女女134张凤茹张凤茹女女133从梦雪从梦雪女女142.3李亚楠李亚楠女女146.3田田 雪雪女女143刘元元刘元元女女144.5 数据分析数据分析3.54姓名姓名性别
3、性别年龄年龄胸围差胸围差王王 玥玥女女133.53.5张丽媛张丽媛女女134王王 雯雯女女133.3张凤茹张凤茹女女133张文龙张文龙男男134.34.1王王 健健男男133王忠一王忠一男男135张华帅张华帅男男134.3 数据分析数据分析姓名姓名性别性别年龄年龄胸围差胸围差葛宝清葛宝清男男141.5 4.1田祥友田祥友男男143.7庙连鹏庙连鹏男男145.3高毅高毅男男146刘昌永刘昌永(体育锻炼体育锻炼)男男1457仇晓光仇晓光(体育锻炼体育锻炼)男男1412代代 振振(体育锻炼体育锻炼)男男147张张 涛涛(体育锻炼体育锻炼)男男144 体体育育锻锻炼炼 仔仔细细观观察察膈肌收缩膈肌收缩
4、膈肌舒张膈肌舒张膈肌膈肌肋肋间间外外肌肌探探究究 2：胸胸廓廓变变化化由由什什么么引引起起的的？结论结论:（平静呼吸）（平静呼吸）吸气时：肋间外肌和膈肌吸气时：肋间外肌和膈肌 ，胸廓扩大，胸廓扩大（主动）（主动）呼气时：肋间外肌和膈肌呼气时：肋间外肌和膈肌 ，胸廓缩小，胸廓缩小（被动）（被动）收缩收缩舒张舒张进一步探究：进一步探究：胸廓容积变化时，肺有什么变化？胸廓容积变化时，肺有什么变化？膈肌收缩膈肌收缩膈肌舒张膈肌舒张从模拟过程中还可以看出：是由于胸廓扩从模拟过程中还可以看出：是由于胸廓扩大导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大？大导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大？胸廓扩大导致吸气！胸廓扩大导致吸气
5、为什么呢？为什么呢？探究探究 4：肺扩张和缩小时，肺内气体的变化。肺扩张和缩小时，肺内气体的变化。一个密闭容器中的气体，在温度不变的情况下，一个密闭容器中的气体，在温度不变的情况下，容积缩容积缩小小时气压就变时气压就变大大，容积增，容积增大大时气压变时气压变小小。气体总是从气压气体总是从气压大大大大的地方向气压的地方向气压小小小小的地方流动。的地方流动。借助于小实验：感知密闭针管内气体的变化。借助于小实验：感知密闭针管内气体的变化。在生活中，都有哪些不良习惯，在生活中，都有哪些不良习惯，阻碍了我们胸廓的扩大而影响了我阻碍了我们胸廓的扩大而影响了我们呼吸？们呼吸？好好 的的 生生 活活 习习 惯惯 让让 我我 们们 更更 健健 康！康！梳理巩固：梳理巩固：本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？1 12 23 34 45 56 6A AC C D DB B C CD D达标练习：达标练习：动动手测量自己肺的容积动动手测量自己肺的容积可选择的用品：圆气球、软尺可选择的用品：圆气球、软尺 圆气球体积圆气球体积1/6C3/3.142（毫升）（毫升）C代表圆气球的周长（厘米）代表圆气球的周长（厘米）
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