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学校教育教学工作总结（精选17篇）
学校训练教学工作总结（精选17篇）　　时间飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧急的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了肯定的收获，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是为大家编写的学校训练教学工作总结（精选17篇），盼望能够关心到大家。
　　学校训练教学工作总结篇1　　一学期来，我校在训练办正确领导和市训练局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求进展”的办学理念，坚持以构建和谐训练为宗旨，以全面提高训练教学质量为中心，以教研为基础，以课题讨论为主线，以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作情景作以下总结：
　　一、加强师资培训，加强教学讨论，促进老师专业进展。
　　（1）组织老师连续学习新课程理论及专业学问。
　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，把广阔老师的训练理念提升到一个新的层面，本学期，我们连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、团体与自学相结合的方法，经过“请进来、走出去”的方式，多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。
　　（2）充分发挥教研组、备课组教学讨论的职能作用，连续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风连续传播，使老师无论是教学理论还是实践本领都得到很大的提高。
　　（3）以课题讨论和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研本领。
　　本学期我校连续讨论以下课题：《深化课堂教学改革，提高课堂教学效率讨论》、在课题讨论中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。
　　（4）仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写文章等。
　　经过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业本领得以提高。
　　二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。
　　俗语说“没有法规不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。所以，加强常规管理是提高训练教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，连续做好教学常规管理。
　　1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们连续实行教务处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各班级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥班级主任工作的进取性和制造性的同时，经过他们了解老师中的一些思想意见和提议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。
　　2、连续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查资料为老师的学科方案、教案、听课记录、教学反思、同学的作业等。如发觉问题，则要求老师准时整改。
　　3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪同学进行了严厉 处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。
　　4、面对全体，连续组织老师做好“学差生”的转化工作。首先，要求老师关怀和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要暖和、信任和喜爱。第二、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅仅思想品德上后进，并且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个同学的实际动身，因材施教，加强辅导，帮忙他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要转变也非一日可成，一般都会消失重复。在这方面，我们留意讨论他们思想反复的规律，急躁对待，反复训练引导，使他们看到期望，看到提高，从而增加自信念。
　　5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织同学参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔同学眼界，开发同学智力，培育同学的实践本领、制造本领。
　　6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们进取开展丰富多彩的爱好活动，推动同学课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期进行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。
　　三、突出重点，加强毕业班工作。
　　毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班训练教学工作，切实提高训练教学质量，使每一个毕业班同学在我校能顺当地完成学业，同时连续提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。
　　1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助班级长开展工作。各行政人员进取深化班级、深化课堂、了解真实情景，定期、不定期地讨论解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。
　　2、仔细学习和讨论中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析讨论。本学期我们充分发挥了初三班级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析讨论和学科考点讨论工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了预备。
　　3、加强备课组建设。强化团体备课，以强带弱，互为资源、相互帮忙，加强教法、教材的处理和考试动态的讨论。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视同学基本学问的把握和基本本领的构成，准时解决教学中存在的问题。
　　4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位同学寻求进展的空间。毕业班各学科老师加强了对同学的学科平衡讨论，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，查找每一个同学进展的空间，帮忙每一个同学确立好奋斗目标。
　　四、今后的工作方向。
　　成果属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力——
　　1、连续组织老师加强业务学习，更新训练观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学本领。
　　2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓舞老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。
　　3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱同学，力争实现学校整体办学质量的提升。
　　4、深化细致开展教研、教改活动，特别是加强课题讨论，要求老师准时进行教学总结，撰写教学反思和文章。
　　学校训练教学工作总结篇2　　过去的一学期，我们在上级部门的关怀支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻训练方针，进取推动素养训练，仔细实施课程改革，取得了令人满足的成果。下头就学校本学期的工作总结如下：
　　一、坚持办学方向，推动素养训练
　　1、全面贯彻训练方针
　　本学期，我们坚持以提高同学的全面素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践本领为重点，面对全体同学，正确处理全面进展与共性潜能挖掘的关系，以新的训练观念指导学校工作，同学的过重负担得到有效掌握，同学在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的进展。
　　学校经过加强“三风”训练，已初步构成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校连续以“思想先导，教学为主，全面进展”为目标，促进同学素养得到全面进展。
　　2、加强政治训练理论学习
　　学校凝视加强对全校教职工的政治理论和训练理论的学习，每周组织老师仔细学习上级文件精神，学习学校教学讨论等，深刻领悟实施素养训练的重要意义，全面把握素养训练的内涵和重点；经过学习使全体教职工确立了注意同学全面进展，培育同学创新精神的观念。
　　二、提升管理水平，坚持以人为本
　　1、训练管理
　　学校经过多年的探究，现已基本构成了校长负责、班子成员监督、教代会参加的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均经过校行政商议 ，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确     性。同时在这过程中，使决策构成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、基建、老师奖罚、考核方案等。
　　2、班子建设
　　我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，表现出很强的事业心和职责感；重大事项团体商议 ，再在每周一的行政例会上作出打算；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作打算。班子成员都能以身作则，能常常深化课堂听课，进行评课，组织参与校级教研活动，发挥先锋模范作用。
　　3、老师管理

　　重视对老师的培训训练。现已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的老师队伍。基本能满意训练教学工作的要求，老师学历达标率100%；学校加强师德训练、法制训练，严格考核奖罚力度等措施，收到良好的效果，未发觉有老师体罚、变相体罚同学和有偿家教等违法违纪现象发生。
　　加大对骨干老师的培训。定期组织老师学习训练杂志上训练教学的先进阅历。同时，学校领导常常到课堂听课、评课，抓紧老师的基本功训练。学校还加大对老师的培训，乐观参与上级组织的各项培训，对尽快提高老师的训练教学水平起了进取的作用。
　　三、加强训练管理，提升教学质量
　　1、队伍建设为根本
　　学校平常能做到工作有布置，有方案有实施过程，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比较好。此刻部分的教职员工已转变以前不作为的现象。准时上班，切实做好学校布置的各项工作。
　　2、真抓实干出成效
　　为了仔细实施新教改，不断提高课堂教学效率，我们组织全校老师仔细学习学校教学讨论等有关训练专刊，并结合自我的教学实际，实行切实有效的措施，确保老师仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，让每一个同学都能学会、学好。为了提高教学质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课，加强随机抽测，做好检测记录，赐予正确引导。老师仔细做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、详细化使学校教学质量有所提高。
　　3、校际交往促进展
　　我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按方案开展了多次活动，经过这类活动，加强了两校之间的沟通和学习，推动了学校素养训练的不断深化，并产生了较为深远的影响。
　　4、特色训练上台阶
　　我校能严格根据上级要求，上好每一节体育课。同时开展健康训练、卫生训练的宣扬工作，仔细开展疾病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延长到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进行宣扬。
　　四、改善学校设施，提高办学条件
　　什石洋学校自校舍落成以来已有十多年，一些教学设施已经跟不上时代要求，学校进取向村乡贤沟通，村乡贤打算，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有试验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培育高素养的同学制造了良好的环境，基本实现了教学手段的现代化。
　　五、实行财务公开制度
　　学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外制造各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最佳效果。
　　以上是我校本学期所做的一些工作，虽然取得了必需的成效。可是，对比上级要求还存在必需差距，今后我们将更加努力，开拓创新、乐观进取，经过科学、民主、规范、高效的管理，努力把什石洋学校办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。
　　学校训练教学工作总结篇3　　本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇训练办工作方案为指导，围绕“课堂教学是主阵地，老师培育是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，取得了很好的成效。下头仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。
　　一、教学管理
　　1、学校能以增加质量意识、提升办学水平为核心，注意学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进行常规教学周检查等，学校训练教学工作正常有序的进行。
　　2突出目标管理，注意过程管理，建立对每个教学环节检查督促的监控机制，建立对老师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及激励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高了师资水平，进取开展教研活动，激励老师参与教研系统组织的教学大赛和能手评比活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名老师参与教研室组织的课堂教学大赛并获奖。
　　3、充分落实了课程实施方案，学校能够严格按省训练厅颁布的课程方案开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭协作理，努力推行素养训练。
　　二、加强教科研工作
　　改革教法学法训练科研是兴校强校之本，是训练质量可持续提高的活水源头，是学校教学工作的重要组成部分，训练科研能帮忙我们确立科学的办学理念，构成正确的训练观、老师观、同学观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教育处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级讨论课题1项、昌邑市级课题1项。
　　学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在训练讨论中提高老师业务素养，提倡老师进取撰写训练随笔，争做学者型老师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已构成了良好的氛围，取得了可喜的成效。
　　三、丰富同学课外活动，培育同学综合素养
　　学校开展了丰富多彩的课外实践活动，以培育同学综合素养，进展特长，彰显共性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个同学社团，有方案、有组织地开展各项活动。提倡每个学科成立课外爱好小组，制定出每学期的爱好小组活动支配，定期开展活动，例如英语老师开展英语口语爱好小组活动，参与的同学向老师提出英语学习中遇到的问题，用英语进行情景会话，演唱英语歌曲等；语文老师为了提高同学的写作本领，要求同学平常留意观看身边的物与事，并带领同学走出学校去亲身感受大自然，激起同学的作文灵感，还定期举办优秀作文评比活动；美术老师举办同学书画展，今年，有30余名同学参与全国“华夏杯”书画大赛获奖；音乐老师在课外时间辅导有爱好特长的同学学习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏，乐观参与各级文艺汇演并获奖；体育老师在体育大课间活动时间带领同学打乒乓球、羽毛球、、排球、篮球、练习跑步等，进取组织同学参与运动会，在今年市组织的的篮球竞赛中获第六名的好成果一系列的以同学为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素养训练取得了丰硕的成果。
　　四、突出重点、加强毕业班工作
　　学校成立了初三毕业班工作领导小组，学校班子进取深化班级、深化课堂、了解真实情景，定期讨论解决初三的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析讨论，由教务处牵头，组织初三各学科老师充分研讨《考试说明》，把握中考的方向，提高复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。
　　当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有必需的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市训练局教研室和镇训练办的领导下，必需能发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡学校新形象！
　　学校训练教学工作总结篇4　　由于多方面缘由，我校基础设施建设严峻滞后，历年来到我校就读的生源素养都较差，可我们政治科组在上级教研室和学校教育处的直接指导下，依靠全体科组成员，深挖潜力，努力拼搏，不断创新，却在训练教学方面取得了显著的成果：20xx、20xx连续两年中考，平均分、及格率均居全区首位，各项综合排行位于全区26间学校第一、二名，荣获区中考训练教学成果一等奖，政治科组也所以连续两年被评为区先进教研组。
　　一贯来，我们始终认为我校是一间薄弱学校，不仅仅基础设施差，生源素养也差，但我们却能够和其他科组老师一道，亲密协作，不断努力，共同开创了二中连续四年来中考不败的历史。法宝何在呢？下头就此谈谈我校政治科在平常教学中的一些做法及体会。
　　一、领导的高度重视。
　　连续两年中考我校政治科取得如此辉煌的成果，是和各级领导的亲切关怀和热心指导分不开的。区教研室在韦武扬主任的带领下多次到我校进行教学工作视导，特别是政治教研员伍福庆老师非常关怀我校的政治科组的建设，常利用一切机会深化到我们的老师当中进行指导，为我们供应了很多先进的教学方法。此外，学校对我们的教学工作也非常关怀和支持，校长杨伟明常说，只要是有利于教学上的事就大胆地去做，学校绝不会说“不”。尤其令我们感动的是，当我们取得成果的时候，学校绝不会遗忘我们，当我们失利的时候，学校也绝不会指责我们。记得在去年中考备考过程中，我们政治科连续几次模拟成果都远远低于其他兄弟学校，我们都很着急，压力也很大，可是学校却没有半言指责我们的意思，甚至杨校长亲自下到科组来劝慰我们，帮我们查找缘由，共同探讨路子。此刻回想起来，学校那时的宽容与支持，的确给我们以无穷的力气。由是，几年来的教学实践，我们深深地感受到：领导的无限信任和支持是取得优异成果的力气和源泉。
　　二、重视教学科研。
　　在平常的教学实践中，我们也和其他兄弟学校一样，非常重视教学科研工作，经过教学科研来提高我们的教学本领和教学质量。我们的遵循的原则是“学习洋思，搞活课堂，创新求变”，我们的做法是“三定一编”，依据《大圩二中教学科研工作实施方案》的有关要求，我们政治科组每学期都细心组织和开展了教研活动。1每期一开学，即组织科组人员讨论确定本期的一两个讨论课题。课题不在多，而在精，要有针对性，有时代感，有创新意义。2依据课题确定中心人员，中心人员的任务是示范、带头。3确定教研活动的时间和地点，围绕中心人员的问题，绽开科组活动。同时，我们还要求科组人员依据本校同学的实际情景充分搜集有关信息和利用学校资源库自编一套试题，抓好测试和分析，并把遇到的问题拿到科组活动上来共同探讨。几年来的实践，我们科组的老师都构成了这样的共识：团体的才智和团队协作精神的力气无穷大的。所以我们都情愿把自我的心得和体会拿到科组上来共同共享、共同促进、共同提高。
　　三、留意搜集信息。
　　大家都明白，20xx年中考不考政治，受到了社会上的很多质疑，之后有段时间，很多学校都把政治当作“闲科”来对待，甚至有的政治老师干脆“转行”了。可是我们却综合了各方面的信息，敏锐地感受到中考不考政治绝不是长期的事，于是我们从来没有放松过对政治科的教学，之后进展最终证明我们的确定是正确的。20xx年中考我们事先从有关方面了解到，中考政治资料把历年来以三班级为主改为以二班级为主，于是我们立即调整了复习方案。结果当年的中考，我们政治科的平均分、及格率拿了全区第一，优秀率拿全区的第二。孙子兵法云：“知己知彼，才能百战百胜”，几年来的中考备考，我们就非常注意信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地发挥了我们师生的效能，取得了中考的大成功。
　　四、抓好同学非智力因素的迁移，激发他们自觉学习的爱好。
　　在平常教学中，好同学当然令老师宠爱，但后进生更需要我们老师去关怀他们的情感与态度。有句话说得好：没有教不会的同学，仅有不会教的老师。在日常教学中，我们觉得，同学差并非是智力差，而是他们的非智力因素的影响。由是在日常教学中，我们绝不放弃每一个同学，而是从同学的非智力因素入手，充分利用他们活跃的非智力因素，引导他们转移到学习上来。
　　五、以课改为契机，改革教法，指导学法，提高实效。
　　一一直，重学问传授，轻本领培育；重教材灌输，轻学法指导；重理论学问，轻实践环节；同学负担越来越重，课堂教学效率不高，是当前思想政治课教学普遍存在的问题。如何转变这一现状，是我们全体政治科组一向思索的问题。之后在新一轮课改春风的吹拂下，我们茅塞顿开，经过比较借鉴，打算从优化课堂教学入手，从改革教学方法上突破，从指导同学学习方法上下功夫。几年的教学实践，我们觉得我们的课堂教学布满了活力，同学的学问、本领、觉悟都得到了很大的提高，中考也取得了显著的成效。
　　详细说来，我们主要是从课堂教学的“读、议、讲、练”几方面入手。
　　1、“读”是在老师的指导下依据学习目标通读课文，以到达对本节课资料的初步的整体性的了解。做法和要求是：1展现导读目标，激发求知爱好、把同学引入读书情景；2在阅读中进行动笔训练。如：做符号：在边读边思索的同时让同学画概念、观点、重点段、

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