如何培养大班幼儿良好的学习习惯.doc

如何培养大班幼儿良好的学习习惯新学期开始了，对于上大班的孩子来说，这是至关重要的一学期，由于过了这学期,他们就要上小学了。因此，幼儿园的孩子需要各方面的知识，而更重要的是培养大班幼儿良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，才干真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应当从以下几方面入手：一、 幼儿对的的书写习惯的培养（一）常见情况分析在幼儿园中，很多幼儿在书写时，注意力不集中、坐资不端正、书面零乱，这已经是孩子们的普遍现象。面对这些问题，不得不引起我们从事幼教同行们的重视。对大班的孩子来说，孩子写字的对的姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势对的的孩子学习，孩子们渐渐的养成良好的书写习惯。（二）具体规定：我们准备从以下几个方面来规定我们大班级幼儿在书写方面养成好的习惯：（1）书写时坐姿要端正。（2）书写时眼睛和书保持适当的距离。书写姿势，眼离书本一尺，胸离桌子一拳。书本摆在正前方，保持整洁。（3）对的的握笔姿势。（4）书面要干净、整洁。作业本整齐无褶皱。(5)幼儿园书写教育不求多但求精，一旦开始教幼儿写字，要特别重视字的规范化，并要加深幼儿的印象。（6）眼睛随手由左而右的习惯等。（7）写完作业要认真检查。（8）不边写边玩。二、养成上课注意力集中的好习惯是幼儿入小学后有效学习的保证（一）常见情况分析很多孩子不能专心做一件事，注重力很难集中，常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会儿这儿，一会儿那儿，容易分心。自控力差，情绪不稳定，易变化，常冲动做犯错误答案，不能较久控制自己的反映，无法克制说话或动作，想要什么就去拿，无法遵守规范或指示或是无法按照规定控制自己的行为。 （二）具体规定1、不动张西望，不做小动作。2、会认真听老师讲课，理解讲课内容3、会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想。三、合理安排时间的习惯（一）常见情况分析1、让幼儿学会看表有上课下课的概念。例如：子还不结识钟表，我指着时钟告诉他们，长针指着12我们开始上课，等指到6的时候我们才下课，现在还没有上课，要解便要喝水的抓紧时间，上课就不允许了，那样会耽误学习知识的时间。现在孩子在下课休息的时候眼睛会时不时的盯着钟表，一些接受比较快的孩子还会提醒其他孩子快上课，要怎么怎么样。2、培养孩子任务意识。例如：有的孩子一写作业就说老师我不想写字了，我想玩玩具。碰到这种情况，我们要故意识告诉孩子，写作业是爱学习的表现，不断表扬写作业认真的孩子，对开始写的不太好的孩子给予鼓励，让其充满信心。同时，作业也不是写到哪算哪。如布置了任务后，根据作业量规定幼儿在规定期间内完毕，如：当时钟的长针指到哪里时必须写完，其实刚开始时随便时间如何宽裕，始终有些孩子是完不成的，这样做让大部分幼儿有了一种时间的紧迫感，想边写边玩的小朋友要少些了，并且在规定期间内完毕的孩子不仅可以获得小小的奖励（如作业星），还可以到教室外面自己玩耍。有部分喜欢边写边玩的幼儿，没了玩的氛围（看别人都很认真），也开始写作业了，尽管速度慢，但慢慢地边写边玩的习惯没了，一段时间后，取消奖励，让幼儿逐步养成习惯，同时觉得准时完毕作业是自己的学习任务。3、让幼儿适当有自己的空间，学会安排时间。例如：给幼儿发明独立安排时间的机会，如前面提到的先完毕作业的孩子，可以自己到教室外自由活动，刚开始让孩子在规定区域内活动，教师在旁边悄悄观测，教孩子一些和小朋友沟通、玩耍的方法，并教一些不用老师带着耍的游戏。四、养成良好学习的习惯。1、要养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子准时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。2、要养成爱读书多动脑的习惯。大班的幼儿有了初步的阅读能力，求知欲较强。因此，建议家长多给孩子买一些健康向上、具有开发智力作用的好书刊，让孩子慢慢地学会阅读。3、创设良好的学习氛围，更能激发孩子学习的爱好。因此，建议每个家庭都能有半小时以上的“学习充电时间”。在孩子碰到困难时，家长应及时辅导，多采用鼓励表扬的方法，但不能包办代替，使孩子养成依赖或不爱动脑的坏习惯。4、要让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。