教育信息化课题.doc

附件3
湖南省教育信息化试点项目
计 划 任 务 书

单 位 名 称 ： 岳阳市华容县治河中学
（盖 章）
项 目 名 称： 基于“人人通”学校教育教学管理及创新应用探索 ——农村留守小朋友“1+X”教育管理模式研究

项 目 负 责 人： 肖 爱 民

联 系 电 话： 1 3 5 7 4 0 3 3 0 3 8

湖南省教育厅信息化办制
5月
一、教育信息化试点项目建设年度计划
年份
项目
（.6—.12）
试点工作内容
1、 制定工作方案，健全规章制度。
2、 对校园网络设施进行升级改造；加强教师信息技术应用能力培训；
3、 继续做好家长学校工作。构建由家长、教师、社会公益人员、爱心征询专家构成成长互助交流平台；
4、 建立留守小朋友、家长、辅导老师、爱心专家等四个基本信息库；建立心理健康和安全教育视频资料库；
5、 建立学校、老师、学生、班级、家长和征询专家等六个实名制网络空间。
预期试点成果

1、实现校园网增容增速、电脑设施更新；
2、建立一支可以高效应用信息技术，进行数据分析教师队伍；认真做好留守小朋友工作，采集保留有关信息，开展数据分析。
3、完毕家长等构成互助交流平台建设和留守小朋友等基本信息库建设；
4、按照统一规定和原则建立实名制网络空间，做到学校有平台，师生、家长、班级、征询专家有空间。
工作措施与
保障手段

成立学校教育信息化专题建设试点工作领导小组、工作小组，制定实行详细措施与规定，进行跟踪管理，定期向项目负责人总结汇报项目实行状况。
注：年份从6月至6月分年度填写，每个年份一种页面。填写内容应
简要扼要，突出重点。
教育信息化试点项目建设年度计划
年份
项目
（.1—.12）
试点工作内容
1、 引导学生、家长建设和维护网络空间，运用网络空间进行家长与子女，家长、学生与老师、专家交流。及时发现和处理试点项目研究中存在问题。
2、 及时更新留守小朋友信息库信息，及时更新学校、老师、学生、班级、家长和征询专家等六个空间资料，及时更新心理健康和安全教育视频资料库资料。
3、 定期开展心理教育和安全教育，处理学生心理问题。
4、 试点研究人员、专家对学生成长、发展过程中展现问题和在网络空间行为数据进行分析，得出结论并将分析成果进行精确推送。
预期试点成果

1、留守小朋友能积极思索，发现问题，积极与家长、老师、专家交流，分析问题、处理问题，获得成长喜悦，树立自信心。
2、班主任等老师及时掌握学生心理，发现安全隐患，处理学生心理问题，撰写心理健康、安全教育研究心得体会、个案分析、教育故事、总结论文等。
3、根据对学生成长、发展过程中展现问题和在网络空间行为数据进行分析后得出结论，并将分析成果进行精确推送后反馈状况及时调整留守小朋友教育措施，到达更好教育留守小朋友目。
工作措施与
保障手段

强化信息化工作领导小组、工作小组职责，定期向项目负责人总结汇报项目实行状况，保障项目准期顺利实行；
根据实际状况及时更新留守小朋友有关信息，及时更新有关资料；
加强教师现代化教育技术培训，建立具有可以高效应用信息技术进行数据分析教师队伍；
充足发挥专家指导作用，及时发现和处理试点项目研究中存在问题，传授先进理念和措施。
注年份从6月至6月分年度填写，每个年份一种页面。填写内容应
简要扼要，突出重点。
教育信息化试点项目建设年度计划
年份
项目
（.1—.6）
试点工作内容
1、 在定期开展心理教育和安全教育基础上，观测反馈留守小朋友变化，总结经验，撰写心理健康、安全教育研究心得体会、个案分析、教育故事、总结论文等。
2、 试点研究人员、专家在对学生在网络空间行为数据进行分析，及时将分析成果精确推送给专家、家长和老师，将专家、老师和学生信息精确推进给学生，形成闭环管理，到达通过信息技术与留守小朋友教育管理深度融合目。
3、完毕《农村学校留守小朋友“1+X”教育管理模式研究》，形成可推广模式。形成学校教育、教学资源搜集、开发、运用机制，推进信息技术在农村学校留守小朋友教育管理中普及和应用。
预期试点成果

充足发挥教育信息技术优势和作用，形成留守小朋友教育有效模式、经典经验和工作机制，推进信息技术在留守小朋友教育教学管理中普及应用，推进留守小朋友教育模式改革和创新，实现信息技术与中学留守小朋友教育深度融合，全面提高留守小朋友教育效果，使之健康快乐成长，让家长满意，让社会满意。
工作措施与
保障手段

强化信息化工作领导小组、工作小组职责，精心组织好有关硬件和软件系统实行运行与维护，保障项目顺利实行；
充足发挥专家指导作用，及时发现和处理试点项目研究中存在问题，就大家关注或关键性问题与学生、老师、家长进行交流。
制定实行该项目详细措施与规定，进行跟踪管理，定期向项目负责人汇报项目实行状况。

注：年份从6月至6月分年度填写，每个年份一种页面。填写内容应简要扼要，突出重点。
二、教育信息化试点项目建设经费预算表
经费总数
（万元）
39万元
省级财政拨款
（万元）
上级部门配套经费
（万元）
自筹经费
（万元）
20万元
10万元
9万元
试点重点建设内容
重点建设内容分解
起止时间
所需经费
（万元）
硬件升级
构建平台
建立资源库
聘任专家
1、 对校园网络设施进行升级改造；加强教师信息技术应用能力培训；
2、 继续做好家长学校工作。构建由家长、教师、社会公益人员、爱心征询专家构成成长互助交流平台；
3、 建立留守小朋友、家长、辅导老师、爱心专家等四个基本信息库；建立心理健康和安全教育视频资料库；
4、建立学校、老师、学生、班级、家长和征询专家等六个实名制网络空间。
.06——.12
25万元
全面实行
积累资料
分析研究
精确推送
1、引导学生、家长建设和维护网络空间，运用网络空间进行家长与子女，家长、学生与老师、专家交流。及时发现和处理试点项目研究中存在问题。
2、及时更新留守小朋友信息库信息，及时更新学校、老师、学生、班级、家长和征询专家等六个空间资料，及时更新心理健康和安全教育视频资料库资料。
3、定期开展心理教育和安全教育，处理学生心理问题。
4、试点研究人员、专家对学生成长、发展过程中展现问题和在网络空间行为数据进行分析，得出结论并将分析成果进行精确推送。
.06——.06
12万元
分析总结
普及应用
1、在定期开展心理教育和安全教育基础上，观测反馈留守小朋友变化，总结经验，撰写心理健康、安全教育研究心得体会、个案分析、教育故事、总结论文等。。
2、试点研究人员、专家在对学生在网络空间行为数据进行分析，及时将分析成果精确推送给专家、家长和老师，将专家、老师和学生信息精确推进给学生，形成闭环管理，到达通过信息技术与留守小朋友教育管理深度融合目。
3、完毕《农村学校留守小朋友“1+X”教育管理模式研究》，形成可推广模式。形成学校教育、教学资源搜集、开发、运用机制，推进信息技术在农村学校留守小朋友教育管理中普及和应用。
.1——.6
2万元
注：重点建设内容分解必须明确详细，应写明项目实行路线图、时间节点安排、配套费
用明细等内容。
三、责任、义务及违约处理
(一)主管部门：
1、各市州教育局和高校要切实承担本区域（本学校）试点工作组织领导、监督检查工作，并提供必要政策措施等方面支持，切实肩负本区域（本学校）承担试点项目归口管理责任，跟踪管理项目进展，及时总结和推广试点单位经典案例和成功经验。
2、各市州教育局和高校要积极予以试点项目以配套经费，尽量科学合理地分派到试点项目上。
3、各市州教育局和高校要加强对试点项目实行指导和管理，采用有效措施重点培养项目直接负责人和项目参与人员，对试点项目承担单位进行年度检查和中期评估，并根据检查评估成果对试点项目实行动态管理。
(二)试点项目承担单位：
1、严格执行省教育厅有关试点项目各类布署告知规定。
2、定期检查督促、并向当地教育行政部门汇报项目执行状况。
3、必须在规定年限内完毕项目任务书中各项任务。如未能完毕任务，省教育厅将视状况作出限期整改或终止试点决定
4、保证项目省级财政经费专款专用，并积极筹措保证试点项目实行配套经费。
四、项目任务书签定
1、承担试点项目市州教育局、高校、直属单位只需签订“试点项目承担单位”一栏，报送《计划任务书》到省教育厅一式两份。
2、其他项目承担单位签订“试点项目承担单位”一栏后，交由当地教育行政部门签订“责任部门”一栏，由当地教育行政部门汇总后，报送《计划任务书》到省教育厅一式三份。

主管部门（甲方）：
负责人（签字）： （公章）
年 月 日

责任部门（乙方）：
负责人（签字）： （公章）
年 月 日

试点项目承担单位（丙方）：岳阳市华容县治河中学 （公章）
项目负责人（签字）：肖爱民 6 月 18 日