1、.珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑课堂类型：综合 探索教学目标：1.使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操。2.指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。3.鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。教学重难点：1.搜集秦始皇陵兵马俑的历史资料并欣赏。2.谈谈对秦始皇兵马俑的感受。教具学具：图片与资料。教学过程：一、引导阶段1.导入课题珍爱国宝秦始皇陵兵马俑（1）地理位置； （2）发现时间； （3）规模。2.介绍历史人物秦始皇其主要政绩：（1）政治上，统一中国（建立秦朝）（2）经济上，统一币制（制定度量衡）（3）文化上，统一文字（使用小
2、篆）二、发展阶段1.了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色（1）雕塑的艺术风格（写实、抽象、夸张变形）比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格写实手法。（2）根据录像描述写实的具体体现：A.军阵（气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨）B.人物特征（脸型方阔、体态高大、栩栩如生）C.战马、兵器。（3）概括：兵马俑雕塑的写实手法不仅表现在整体的把握上，而且在细部方面也体现了一丝不苟、形象逼真的特点。2.师生共同探讨学习（1）分组观察图片、模型，分析兵马俑的细部刻画。A.发式；B.胡须；C.脸部表情；D.姿势；E.装束；F.陶马三、探索评价1.中外宾客对秦始皇兵马俑的评价2.小结：秦始皇兵马俑是以现实生活为题材而塑造的，具有鲜
3、明的个性和强烈的时代特征，为中华民族灿烂的文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页。3.陶俑：（1）秦始皇兵马俑出现的历史背景和思想文化原因是什么？结论：自秦汉以来的厚葬风俗，统治阶级注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要组成部分。（2）秦始皇兵马俑的艺术特点。结论：细腻生动的个性与气势磅礴的整体相协调统一。秦始皇兵马俑是中国雕塑的重要代表，其地位代表中国。法国前总理希拉克参观完说：世界上有7大奇迹，现在要加上秦俑。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑坑，不算真正到过中国。四、课后拓展1.说一说：你还想知道哪些与秦始皇陵兵马俑有关的内容？2.有待探讨的问题：（1）秦始皇陵兵马俑具有哪些历史文化价值？（2）什么叫世界文化遗产？我国有哪些地方被列入世界文化遗产？（3）中国古代俑的历史作用是什么？（4）泥塑、陶器与青铜器的发展历史又是怎样？.
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