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关爱留守儿童作文10篇
关爱留守儿童作文1
“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有很多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与暖和，他们是谁呢？他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应当赐予他们一些关心。
留守儿童都缺少着，父爱，母爱，假如不能准时地赐予他们爱心，他们会由于缺少亲情而陷入深渊。
“生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙，”诗人无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永久，无人能转变成阻挡，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应当关心留守儿童，关心那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的将来，他们是那一束束蓓蕾满枝的繁花。
在社会的支持与关心下，他们健壮成长，正是由于在那种艰苦的环境下生存，才磨练出了他们那种顽强不息的意志，在他们眼中那些超越凡俗的东西不能唾手可得，需要他们跋山涉水，他们不会由于路途艰险遥远而轻易放弃，是啊！那绽放的优雅，吐露的芳香，不正是穿越了生活的磨砺才弥足宝贵了吗？有人说过“留心你的思想，思想可变成言语。留心你的言语，言语可变成行为。留心你的行为，行为可变成习惯，留心你的习惯，习惯会变成性格，留心你的性格，性格可变成生命。”或许它就是留守儿童能够胜利的重要缘由吧！留守儿童，他们在却少父爱，母爱的情境下，最终却成为夜幕下的一盏明灯，熠熠生辉，引人注目，为什么呢？正是由于他们还在吸呐吞吐之时，他们没有止住前进的脚步，没有流恋于轻松；没有忘情于虚浮，没有迷醉于诱惑，没有沉陷于浅薄。
有一天，他们终会永久不回头地向前走去，然而他们需要关心，需要我们每一个人来关爱。
关爱留守儿童，从我们每一个人做起。
关爱留守儿童作文2
对于社会上存在较多的留守儿童，人们通常会想到他们生活贫困，物质生活贫乏，于是很多志愿者对他们实施物质上的救援。“精准扶贫”“送爱下乡”。然而，留守儿童缺乏的又岂仅仅是物质，他们需要的更多是观念的转变，精神的滋养。
有一则这样的报道：当慰问留守儿童的志愿者把书本和玩具交到孩子们手中时，意外收到了一个孩子的纸条：不喜爱送来的书和文具，宁愿要钱，或者是一部可以打嬉戏的手机。这个孩子的想法虽然不能代表留守儿童的普遍观点，但也不得不引人深思。留守儿童的父母亲外出打工，与年迈的亲属一起生活，物质和精神世界都极度匮乏。甚至可以说，他们唯一的出路就是不辜负父母在外辛苦打工，努力上学，最终真正走出自己留守之地，与父母团聚。然而，为什么他们不愿接受书本，却选择手机？我认为，留守儿童真正需要慰问和关注的，应当是他们的精神世界。
在当代社会，一穷穷好几代，一富也能富好几代的现象越来越多。在学习和事业上取得胜利的，也更多是有钱人家的孩子。不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要。留守儿童所面对的，是无人监管，无人引导，所以很难在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子。他们需要的，不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。假如嬉戏和犯罪趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生才真正悲伤。
对于留守儿童，与其送书本，不如送学问、传道理。每年全国各地都有高校生支教活动。那些高校生们，在留守儿童的心中播下盼望的种子，关心他们熟悉到读书的重要性，激发他们的主观能动性，才能使他们的心灵不再“留守”。只有让留守儿童意识到读书才能不再留守，才能生活得更好再通过适当的外力关心，才能改善他们的现状。
曾有一个新闻记者，通过一组镜头将留守儿童生活状况照下来，让社会了解，让孩子们自己明白留守的伤感和困惑。后来，孩子们努力学习，外界人士广泛关注，终究转变了一批留守儿童的人生道路。
对于留守儿童，不要只将目光停留在物质救援。真刚要关注的，是他们的心。身虽留守，心不荒芜。社会上的人尽我们所能，留守儿童自身奋勉图强，终能助他们走出留守，拥抱美妙天空。
关爱留守儿童作文3
当志愿者将文具交到孩子们手中时，孩子们却说他们想要一个可以打王者荣耀的手机，甚至说直接给钱买自己喜爱的东西。在我看来，这不是思想上的隔阂，而是孩子们精神上空虚与浮躁。
如今这个科技快速进展的时代，手机给人们带来的危害也与日俱增，对于孩子们，特殊是失去父母陪伴的留守儿童，更是一个灾难。这会使他们精神上变得空虚，甚至沉迷于网络世界。
对于志愿者来说，出于善心和好意送给留守儿童玩具和书本，也是盼望他们能够努力学习，有一天能够有所成就。可他们却没想到，孩子们不想要玩具或者书本，而想要手机，想要用钱来买他们所喜爱的东西，这是他们之间的代沟和隔阂吗？不是的，这是社会浮躁和空虚的风气所导致的。志愿者的做法无可厚非。
对于留守儿童来说，他们没有人陪伴，精神上的空虚使他无心学习，找不到学习的乐趣与重大意义。他们想在手机嬉戏中找到归属感与存在感。他们浮躁的心是社会快速进展所造成的，他们跟不上社会节奏，却又努力去让自己与外界增多联系，于是他们喜爱上了手机，喜爱上了看似符合时代进展和前进中的新事物，他们不想学习，而想摆脱如今无人关怀，无人沟通的状态，于是就想买自己喜爱的、自认为时尚而又潮流的东西，这都是他们的空虚与浮躁啊！可他们无法认清现实，无法知道怎么去摆脱这个状况，怎么去拥有一个光明的将来。他们喜爱上了嬉戏也不难理解。所以，我们要去多关怀、关心他们。
或许，这个进展的时代与社会现状注定了留守儿童悲剧的命运。多少留守儿童丢失抱负哀痛自杀、多少留守儿童走入社会时格格不入，又有多少留守儿童有暴力倾向……他们被父母所忽视，他们缺少爱，他们渴望拥有一个暖和的家，可是，社会竞争力太强，他们的父母不得不外出打工，去拼搏给他们制造好的物质条件！无奈，在这个快节奏时代，跟不上时代的脚步就是被淘汰，所以导致了留守儿童被孤立，被隔离，使他们精神空虚，只有嬉戏来陪伴自己，多么令人哀痛与怜悯！
留守儿童想要自己喜爱的东西，不是与志愿者之间的隔阂，而是由社会孤立造成的心灵空虚。
关爱留守儿童作文4
今日看到一位老师记录的有关家访的文章，鼻子酸酸的，跟着老师描写的情景，我仿佛也跟着她们走进了一个个家庭，而更让我心情沉重的是这种普遍现象，留守儿童的消失，大半是爷爷奶奶在家带着孙子孙女，学习的事情自然教育不到，只能让补习班的老师来辅导，这情景也正是我心爱的婧奕所面临的，一班级是打基础的时刻，拼音，汉字，加减乘除，新老师，新同学，新环境一切都是从零开头，她面临的将是各个方面的考验......上周老师到我们家进行了家访，婧奕爷爷奶奶在家接待了两位老师，爷爷年龄大了，虽然也是老师退休，但由于年龄大耳朵不太好，因此跟女儿的沟通有困难，这一点让他无法帮婧奕辅导作业，只能间或问问，奶奶只能帮助照看她的饮食起居，学习方面更是无法辅导，老师表扬了她在校很听话，在学习方面语文拼音有些难，这是我在家时就发觉了的，许多声母和韵母的组合，在发音方面不标准，这一点老师提出来了我也很担忧，只能提示她在这些拼音方面要多下点功夫，她还算懂事，总是很快乐的容许“好，好，我知道”。她的学习习惯还算是很好，每天老师布置的作业先完成再玩，虽然有多多少少的马虎的状况消失，但总的来说，在我心目中，她比较成熟，也或许正是由于刚进入新的班级我就不在她身边陪伴她，才让她小小年纪承受着更多的事情，我是惭愧的......
家里的墙上贴着许多婧奕的画，其中有一副是她画了一座房子，里面住着爸爸妈妈和她，给妈妈的头发图成了金色，扎成一个马尾，还画了一双高跟鞋，她说这是美丽的妈妈，画爸爸的头发时她问我“爸爸的头发那么短，应当怎么画呢?”后来她把爸爸的头发图成了一大片黑不黑棕不棕的颜色，模糊还看得见几根竖起来的头发，那算是她最剧烈的愿望的一种表达。有时问她下课了在干嘛呢?她说跟同桌一起画画啊，画画，成了她课外生活的一个重要部分，发挥着自己的想象，让五彩斑斓的世界来到自己的面前。
有一次放学，老师在重复晚上的家庭作业，孩子们都跟着老师大声的读，其中我听到婧奕特别宏亮的声音，看她专注的神情，小小的个儿站在班级里，发挥着她自身的光辉，或许这过程是困难的，但我知道，她是顽强的，珍宝，为你加油!
关爱留守儿童作文5
孩子，是早上初升的太阳，是祖国的将来的花朵，是将来社会主义事业的建设者和接班人。孩子的衣食住行应由社会的各个力气予以保障，其中尤为重要的是孩子的教育。这话说得好，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，为什么这样子说呢?是由于我的一段经受。
那年高一暑假，我报名了由高校生组成的山区支教行动，动身之前我已经做好心理预备，一方面也体验这样的生活。可是，在我支教的这段日子里，让我触目惊心的是，农村的孩子有着很多方方面面的问题不是我能一个人可以解决的。首先，他们吃得很差，一顿三餐基本没什么肉，面黄肌瘦，估量是养分跟不上，有些孩子最基本的体重和上升都没有达标。其次，他们有些是住在茅草屋里。天啊!这是原始社会么?他们父母都到外地打工了，要忍受亲情离别的苦痛，还要忍受如此恶劣的环境。第三，这些孩子不讲卫生，赤着脚，不管是冬天还是夏天，身上的衣服就是只有一两件，卫生习惯有待订正。第四，孩子上课的时间在学习，放学回家却要关心家里面干农活，而且有些家长的根本就不重视教育，思想观念产生偏差，认为读书无用。还不如出去打工。第五，一些孩子特殊自卑，认为自己很差，学习提不上信念。这是祖国将来的花朵吗?为什么他们的条件如此之差，我知道，这不能怪他们，突然间我感到自己很渺小，仅仅是只教会了他们读书识字?而他们的无助又是谁来解决的呢?由于他们是留守儿童。
当我们享受温饱生活时候，你是否忘了有这么一个弱势群体—留守儿童。或许他们的健壮成长离不开整个社会的接济和救助。由于，他们是下一代，是将来，是盼望。关注千千万万的留守儿童吧愿全社会携起手来，共同来担负起关心他们的责任，让他们好好成长，或许这样，他们的明天才会更好。
关爱留守儿童作文6
在我人生的道路上，值得感恩的人有太多太多，但是这次我要感恩的人却是一位素不相识的阿姨。
有一天晚上，我想下楼玩，便央求妈妈，在我的软磨硬泡下，妈妈最终同意了。我异样兴奋，连忙穿好衣服，打开门刚想冲出去，妈妈追上来叮嘱：“玩的.时候要当心，早点回来。”我随口容许着，便离开了家门，上了电梯。由于太兴奋了，我竟然在电梯里跳了起来。
蹦着蹦着，电梯开头摇摆了，我也没有在意。突然，电梯猛震了一下，停住了。我吓了一大跳，立即清静下来，惊恐地看着电梯的显示器，身子紧紧贴在电梯壁上，心想：会不会被困在电梯里，或是电梯一会儿会急速下降？这可怎么办呀？我一时慌张失措，特别可怕，急得哭了起来。我大喊着，盼望能有人来救我，可是如今正是吃饭的时候，没有几个人会出门。我用力地拍打着门，并用力地按着电梯里开门的按钮，盼望电梯发发善心，可以放我出去，可是它就是冰冷地看着我，不开门。
突然一阵脚步声传到耳中，我心里升起了一丝盼望，舍命喊了起来。可我又立刻怀疑了：我们俩又不熟悉，她会不会不管我呢？正在我迟疑之时，我听到门外的喊声，“里面有人吗？是电梯坏了吗？”这声音对我来说简直如同天籁，我一阵欣喜地大声说：“有，有人！阿姨，我被关在电梯里了！”“小伴侣，你有没有受伤？你家的电话号码是多少？”我告知她后，她先打电话给物业，说：“有一位小姑娘被关在电梯里了，赶快来吧！”然后，她又通知了我的父母。之后，她开头劝慰我：“小姑娘，你不用担忧，修电梯的人和你的父母立刻就会来了，我也会始终陪着你的。”听到这些话，我心里立刻踏实下来，也不再那么可怕了。
过了一会，修电梯的人和我父母都来了，最终，我最终从电梯里出来了。阿姨看到我平安地出来了，才放心的离开。我在心里暗暗地感谢这位阿姨，是她在我最需要的时候给了我关心和劝慰，让我真正懂得了什么是感恩。
有时生活中不难发觉，在我们的身边，时时到处洋溢着千千万万的热忱和关爱。而我们所能回报的只有用自己的爱心去关怀和关心更多的人，让世界变得布满阳光、布满关爱。
关爱留守儿童作文7
关爱留守儿童，放飞青春魅力。
7月27日，山东师范高校信息科学与工程学院暑期社会实践前锐小组来到枣庄市薛城区留守儿童幼儿园了解暑期上课状况，并组织成员义务支教。
小组成员胡京、王新龙对幼儿园留守儿童开展了为期一天的“关怀留守儿童 前锐伴你成长”活动。
此次教育帮扶活动主要由信息科学与工程学院XX级通信三班的胡京、王新龙组织进行。
7月27日上午，志愿者来到位于村郊的幼儿园小班教室，实地考察了当地留守儿童的教育状况。
正值暑假，酷暑当头，十多个孩子在稍显破旧的教室里嬉嬉闹闹，犯难耐的夏日带来一丝凉爽，为破旧的教室平添了几分光荣。
志愿者们亲切的与孩子们交谈，问他们想不想爸爸妈妈，喜不喜爱学校里的生活，天真的孩子们阳光的脸上挂上了一丝暗淡。
虽然，每天有老师和小伙伴们的陪伴，可是依旧抵不过对爸爸妈妈的思念。
不过，布满活力的孩子们在玩耍的时刻又遗忘了苦恼，重新焕发活力。
此次活动重点之一就是解决他们的预习课业和暑期学科爱好指导问题，涉及学科的内容主要是拼音。
志愿者们针对他们的课业对他们进行了简洁拼音汉字认读指导。
孩子们一到教室便投入学习中，遇到问题便向守在旁边的“老师”求助。
孩子们的好学感染了志愿者们。
循循善诱，志愿者用边玩边学的方法鼓舞孩子开放式地解决难题，在嬉戏中学到学问。
课间休息时间，志愿者与孩子们亲热互动，讲解并描述童话故事或是室外嬉戏，在欢声笑语中，完成了一天的支教活动，建立了深厚的感情。
xx说：“强国必先强教。”教育是民族振兴、社会进步的基石。
暑期“三下乡”教育帮扶活动的开展有助于高校生深化教育教学实践，切身体验教学行为，学高为师，身正为范，山东师范高校信息学院XX级通信三班关注留守儿童幼儿教育，我们在路上。

关爱留守儿童作文8
树，砍断枝条还可以生：草，烧毁了还可以长。悬崖上的一棵松树在健壮的成长着，但它不想永久的被遗忘……
——题记
我情不自禁地把遥控器调到湖南卫视看起了守住留守儿童的专访报道。我清晰了与他们的天壤之别，清晰了自己生活在一个多么美好美满的家庭里，清晰了他们所经受的苦难与艰辛。
他们看管着美妙的家园，一有空就打理着家里大大小小的事物。自家地里房前屋后没有半点杂草，那是由于他们用镰刀把它们割去喂羊喂 猪了，难怪他们家里的牲口那么的肥壮。家里总是一尘不染，那是由于他们每天都用自己的双手清扫着屋里的每一个角落……
他们守住自己心中的渴望，他们的心是孤独的。当他们感到难过时就会一个人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墙角边悄悄的哭泣。外表他们都很顽强， 表现出常人不可思议的承受力，可事实他们的心比谁都要脆弱。当他们观察其它的孩子和父母来个亲热的拥抱时心都快要碎了，他们渴望有爱，渴望有个完好的家，渴望父母早日归来，给他们爱的力气暖和的拥抱和快乐的微笑。让我们赐予他们爱的力气，守住家，期盼父母回来的那一天。每天他们在睡梦中渴望，在早晨的泪水中醒来，笑哈哈地对自己说“不久爸爸妈妈就会回来，我要连续努力哟!” 他们憧憬学习，深知学校是一处培育人品质的地方。所以他们渴望读书。当早晨的第一缕阳光照耀进来，他们就要起来喂鸡放羊、松土施肥，把自己种出来的蔬菜去换一些钱，早早的领悟到父母挣钱的辛苦。
他们理解“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”没有父母为他们洗衣做饭，碗里没有鸡鸭鱼肉，甚至连菜也只是一小份，可他们从来都不会铺张一丁点儿粮食。由于他们深知一粒米的来之不易，都是用自己的劳动换来的。
留守儿童他们顽强、他们英勇，但他们也需要大家的爱、需要大家的关心而不是讥笑和卑视……你瞧那位留守儿童又站在村口望着父母曾经离去的小路期盼着父母的归来，让我们携手关爱身边的留守儿童吧。看到这一幕幕场景心中响起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美妙的明天!”
关爱留守儿童作文9
这是一个很长的故事，长到我自己都不知从何说起，由于我就是一个留守儿童。
说起我的经受，虽然我在一岁半的时候我的父母就外出工作了，虽然我在童年里始终都是个留守儿童，但在留守儿童里我始终都很欢乐。我和我的奶奶住在山清水秀的农村里，那段时间照旧是我最怀念的，我的奶奶对我很好，让我丝毫没有感觉自己是个留守儿童。
但是即使我的童年很欢乐，但是我的父母回来又离开我还是会很难过。
还记得我上四班级的时候，我的父母回家过年，那个团聚年我很快乐。其实我小时候还是特殊叛逆的他们回来我几乎每天都要和他们吵架，特殊是我爸爸，我就特殊喜爱和他顶嘴。这可能就是留守儿童的心理吧，明明他们说要回来时就特殊期盼，但是回来了又表现得很不喜爱他们。但是走的时候还是会难过，我记得就是四班级那年，我爸爸要比妈妈先出去，我妈妈还可以在家待两个月，我当时又快乐又难受，由于妈妈可以陪我久一点，但是爸爸却要走了，我记得当时我送他的，其实面对我爸我挺难表现得舍不得他，不管是以前还是如今，但是看着他上车越来越远，我的眼泪瞬间掉了下来，我一个人走回家的路时，总会想到刚送他来时还有两个人，一想到这儿，眼泪就止不住的流。这都算好的，让我更难受的是老妈的离开，虽然她多在家里待两个月，但是两个月究竟还是很快就到来了，最终还是要走的，那为什么更哀痛呢?夕阳下的景色很美，我如平常一样买了些零食放学回家和他们一起共享，然而回来我奶奶告知我，我妈妈走了，很难用一个哀痛的词语来形容当时的心情，完全在我没有预兆的状况下就走了，我记得我当时就跟她打了电话，哽咽的我已经说不出话来。所以我就是这样他们在家时不会感觉自己多喜爱他们，但他们走了就很难受，直到学校时我才不再是留守儿童。
我想说的是我是个幸运的留守儿童，虽然只有奶奶一个人，但是她从来都不叫我做事情，把我父母没有给我的爱，她都给了我。所以我活得像个小公主。但是这个世界上却又许多留守儿童是不幸运的，他们很苦，所以不管是谁，对留守儿童都应当多点关爱，特殊是父母。
关爱留守儿童作文10
对于社会上存在较多的留守儿童，人们通常会想到他们生活贫困，物质生活贫乏，于是很多志愿者对他们实施物质上的救援。“精准扶贫”“送爱下乡”。然而，留守儿童缺乏的又岂仅仅是物质，他们需要的更多是观念的转变，精神的滋养。
有一则这样的报道：当慰问留守儿童的志愿者把书本和玩具交到孩子们手中时，意外收到了一个孩子的纸条：不喜爱送来的书和文具，宁愿要钱，或者是一部可以打嬉戏的手机。这个孩子的想法虽然不能代表留守儿童的普遍观点，但也不得不引人深思。留守儿童的父母亲外出打工，与年迈的亲属一起生活，物质和精神世界都极度匮乏。甚至可以说他们唯一的出路就是不辜负父母在外辛苦打工，努力上学，最终真正走出自己留守之地，与父母团聚。然而，为什么他们不愿接受书本，却选择手机？我认为，留守儿童真正需要慰问和关注的，应当是他们的精神世界。
在当代社会，一穷穷好几代，一富也能富好几代的现象越来越多。在学习和事业上取得胜利的，也更多是有钱人家的孩子。不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要。留守儿童所面对的，是无人监管，无人引导，所以很难在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子。他们需要的，不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。假如嬉戏和犯罪趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生才真正悲伤。
对于留守儿童与其送书本，不如送学问、传道理。每年全国各地都有高校生支教活动。那些高校生们，在留守儿童的心中播下盼望的种子，关心他们熟悉到读书的重要性，激发他们的主观能动性，才能使他们的心灵不再“留守”。只有让留守儿童意识到读书才能不再留守，才能生活得更好，再通过适当的外力关心，才能改善他们的现状。
曾有一个新闻记者，通过一组镜头将留守儿童生活状况照下来，让社会了解，让孩子们自己明白留守的伤感和困惑。后来，孩子们努力学习，外界人士广泛关注，终究转变了一批留守儿童的人生道路。
对于留守儿童，不要只将目光停留在物质救援。真刚要关注的，是他们的心。身虽留守，心不荒芜。社会上的人尽我们所能，留守儿童自身奋勉图强，终能助他们走出留守，拥抱美妙天空。
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