1、幼儿园中班科学教案《神奇的磁铁》含课件
活动目标：
1、知道磁铁是吸住铁的东西，并用语言表达出来。
2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探究爱好。
活动预备：
学具盘、磁铁、回形针、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、勺子、玩具、PPT，表格活动过程：
一、激发幼儿学习爱好，引出磁铁。
1、出示PPT科学王国，激发幼儿爱好老师：今日，老师要带你们去一个神奇的地方，他的名字叫科学王国，科学王国里面有许多好玩的嬉戏，大家想去吗！但是在科学王国里要遵守嬉戏规章，还要开动脑筋，发挥你们的想象，
2、你们做到的吗！(出示PPT城堡)老师：好，接下来我们来到科学王国的大门口了，可是它的门是关着的，我们要拿到钥匙才能进入。
2、做试验，引出磁铁老师：瞧、老师把钥匙已经预备好了，但是它在杯子里，请小伴侣想方法拿出来〔不能用手，也不能倒出来〕，我给大家预备了工具，你来试试怎样把它拿出来。〔引导幼儿用磁铁吸住钥匙〕老师：钥匙拿到了，我们如今就动身去科学王国吧，看看科学王国里有什么好玩的，〔出示磁铁图片〕。
二、幼儿探究活动1、出示PPT，让幼儿看磁铁请来的小客人老师：刚刚我们大家都熟悉了磁铁，可是磁铁告知老师，今日它要找到它的好伴侣，可是它也不知道谁是他的好伴侣，想要
3、请小伴侣一起帮助找一找，情愿吗！今日我也带来了一些小客人来磁铁家做客，我们一起来看看有那些吧！〔出示PPT图片〕老师：刚刚我们都熟悉了磁铁请来的客人，如今我把他们都请到老师里面来了，我们掌声欢迎它们吧！有谁呀！〔出示实物〕我们看完了磁铁请来的小客人，接下来磁铁就要请小伴侣关心它找到它的好伴侣，后面老师已经为你们预备好了学具盘，请小朋关心他吧！
2、幼儿自由操作，老师巡回观看3、出示记录表，幼儿和老师共同完成老师提问：你怎么知道他们是还伴侣呢！而他们不是呢！〔由于上面的是铁做的，而下面的不是〕三、让幼儿了解磁铁在生活中的用处老师：那我们生活中也离不开磁铁，接下来我们就一起看看生活中有那些物品用到磁铁的。
老师提问：那你发觉了没有磁铁有什么本事〔能吸带铁的东西〕老师小结：我们发觉磁铁有那么大的本事，那请小伴侣回家和爸爸、妈妈一起观看生活中还有那些地方用到了磁铁，明天来幼儿园和小伴侣一起共享。
四、活动延长嬉戏活动时间，请小朋玩《小猫钓鱼》，稳固幼儿对磁铁的熟悉。
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